观察水的密度与重量大班科学教案_第1页
观察水的密度与重量大班科学教案_第2页
观察水的密度与重量大班科学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页观察水的密度与重量大班科学教案。教案概述：班级：大班科目：科学主题：观察水的密度和重量时间：1小时教具：不锈钢杯、水、小石子、小木棒、电子秤教案过程：引入老师将不锈钢杯和水放在桌上，让学生看到这个容器，并询问学生是否知道这个容器里装了什么。老师介绍水是一种常见的液体，但即使是液体也会有不同的性质。实验1：测量重量老师当场将学生分成小组，每组一个不锈钢杯和水，准备好一台电子秤。老师要求每个小组先称量空杯的重量，然后向杯中加入一定量的水，再次称量杯子和水的总重量。记录下每个小组测量到的结果，并显示在黑板上，进而对比不同小组间的数据差异。实验2：观察水的密度老师为每个小组提供一些小石子和小木棒，要求他们观察水的密度。每个小组可自由选择小石子或小木棒进行实验，在杯子里加入一些小石子或小木棒，再次称量杯子和水的总重量，记录下数据。结果分析与讨论老师与学生一起讨论实验结果，了解承载同一水量不同杯子重量的情况，进而推敲原因。比如，实验时不同小组使用的杯子质量不同，因此重量有所差异。此外，老师可以向学生详细介绍密度的概念和应用，以帮助他们更好地理解水的密度和浮力。总结在教学备课，老师需要认真设计引导学生发现问题、实验操作及结果分析三步，对学生采用小组或个别指导方式，以加强学生理解深度。在课程结束时，老师以小结的方式对本节课程进行总结，提醒学生需要注意的内容，并再次简单复述实验过程及有用的知识点。总结：通过在大班科学课堂上观察水的密度和重量，学生可以加深对物质性质和密度的理解。本教案提供了一种有趣的实验方式，让学生通过观察和记录数据来理解物质特性之间的关系，并且

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论