第五单元第课时认识浇水工具教案

小学一年级综合实践活动/劳动《认识浇水工具》教学设计执教老师：广州市南沙区东涌第一小学麦银凤一、教学背景本课是“广州电视课堂”小学一年级综合实践活动线上教育课程。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，根据教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》精神要求，发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。本次劳动实践活动，就是让学生通过学习植树及浇水的步骤和方法，掌握的植树及浇水的技能，培养勤劳、热爱大自然情感，养成爱劳动、爱绿护绿的好习惯。二、学情分析一年级的学生好奇心强，爱动手，喜欢模仿，学习积极主动，具有一定的观察和思考动手能力，喜欢实践、操作类课程。本节课的内容——“我给树木浇浇水”贴近学生的生活实际，适合在一年级开展。但由于受其年龄特点和身心发展所限，学习以具体形象为主，学生的注意时间短，因此很需要老师引导、帮助，本课通过设置情境、视频、儿歌、挑战活动、绘画制作等环节来调动学生学习的积极性，让学生更好地投入到学习中，认识浇水的工具，掌握浇水的步骤和方法，培养劳动技能。三、教学目标知道树木对人类的作用，向大自然学习，初步认识给树木浇水的工具,掌握安全稳当的浇水方法，做爱绿护绿的小能手。通过本节课学习，运用查阅、访问、搜集材料等方法，合作主动认识给树木浇水工具，并通过观看视频、绘画、动手操作、亲身劳动实践等手段，将爱绿护绿活动落实生活实践中去。主动参与“我为树木浇浇水”的护绿活动，进行绘画、讲解、劳动观察等爱绿护绿活动，感受树木成林的不易，培养热爱劳动的美德，从而主动参与爱绿护绿的浇水活动，从中体验劳动的快乐，并主动与家人分享劳动体会。正确使用浇水工具，开展“救救树木宝宝”绘画活动。并根据不同的树木，正确选择不同的浇水工具，运用正确的浇水方法，在生活中亲身体验给树水浇浇水感受。能主动探究正确的浇水方法，正确使用浇水工具，进行爱绿护绿绘画制作，激发学生探索大自然的欲望。四、教学重难点教学重点：初步认识给树木浇水的工具,掌握浇水的步骤和方法，正确选择浇水工具。教学难点：五、工具及资源准备多媒体教学课件，浇水工具，绘画用具。六、教学过程（一）创设情境，激趣导入1.谈话引入水是生命之源，有了水，花草树木可以生长得更好，下面，请跟随老师，一起感受水对植物生长的神奇作用。2.播放视频，激发兴趣1）豌豆37天的成长记录片段2）红薯发芽的过程今天我们活动的主题是：《我给树木浇浇水》——认识浇水工具。（二）示范操作，方法指导1）提出问题要给树木浇水就得使用浇水工具，在日常生活中，同学们认识了哪些浇水工具呢？2）介绍常用的浇水工具及使用场所日常生活中，常用的浇水工具有：水桶、水盆、浇水壶、水管，这些在家居生活中用得比较多，自动喷洒装置，绿化喷洒车等则常用在大型公共场所。3）游戏巩固：找朋友，连一连找朋友，连一连；（浇水工具与对应图片连线）同学们，这里有各种浇水工具，请找出对应的图片，用直线连起来。1）想一想：关于浇水工具浇水，学生有一些想法：学生A：浇水是一件很简单的事情，拿起水壶浇水就行，根本不用学。学生B：妈妈说：浇水也是有方法的，学会方法，小树才能长得更好。学生C：浇水时要注意别弄湿衣服，要把树木的根部浇透。他们的观点，你赞同吗？2）学一学：正确使用浇水工具浇水出示一年级XX同学使用洒水壶给树木浇水视频。同学配音：同学们，在使用浇水工具的时候，植株小的植物、盆栽，可以用浇水壶、水盆、水桶浇水，先浇树叶、树干，然后把树根生长的泥土淋湿；植株大的树木、盆栽，我们可以用水管喷洒，先喷洒树叶、树干，然后淋湿树根生长的地方。3）说一说：怎样使用浇水工具，才能既安全又方便呢？A同学音频：用浇水壶浇水，一手握住水壶的手柄，一手托住水壶的底部，壶嘴对准树头根部的地方浇水就行了。B同学音频：用水盆浇水，双手拿着水盆的两旁，对准根部地方淋湿淋透，树木就会快快长高的。C同学音频：用水管浇水，一手握住软水管的前端，另一手握住软水管的后端，把树叶、树干、根部淋湿淋透，树木喝着甘甜的水，一定会茁壮成长的。4）记一记：使用不同的浇水工具，使用的方法也不一样。浇水壶，一手握壶柄，一手扶壶底；水桶浇水一手提提柄一手托桶底；水盆浇水，双手提两边；水管浇水，一手握前端，一手握后端。5）做一做：请你拿起浇水工具给家里的植物浇浇水。安全提示：同学们，在浇水过程中，要注意安全，远离插座。分享小朋友用喷水壶浇绿萝的过程：装水浇叶子浇透根部6.）练一练：使用浇水工具浇水行为辨析（三）激发兴趣，情感升华同学们，请看图，由于天气干旱，这棵树已经快要渴死了，多可怜啊！现在请同学们给它浇浇水，救救它吧！活动要求：请同学们在这棵树的旁边画一个自己喜欢的浇水工具，给树宝宝浇浇水吧。展示绘画作品：相信同学们都画得很美很美的。下面我们一起欣赏一下同学们的作品吧，看看同学是怎样给树宝宝浇水的！真美啊！同学们的画把浇水的工具和动作刻画得惟妙惟肖！这节课，我们一起学习了浇水工具的使用方法，相信同学们都学会了吧！老师还带来一首《爱护小树苗》的儿歌送给大家。我们一起来听一听。观看习近平总书记植树造林的视频，激发孩子爱绿护绿的意识。（四）归纳方法，巩固新知这节课我们认识了浇水工具，知道了不同浇水工具的使用方法，还学习了浇水的小妙招。亲爱的同学们，这节课大家一定收获满满吧，请你参加争做“爱绿护绿小达人”的挑战赛，挑选一至两项活动参加：活动一：用今天所学的知识，给家里的植物浇浇水。活动二：向家长或朋友请教还有哪些浇水好方法。（五）课外实践，拓展延伸播放视频：《植树节的义务》，鼓励学生小手牵大手，种一棵小树，护一方净土，共建生态中国。问题答疑：问题：老师，给树木浇水，浇多少的水才合适呢？答：亲爱的同学们，这个问题问得好，在浇水过程中，一定要根据实际情况进行，并认真观察，多学习，有的树木喜阴，浇水要少一点，有的树木喜阳，浇水要多一点，还要根据天气，季节情况进行浇水，如雨水充足的季节——春天，浇水量适当少点，炎热的夏季，干燥的秋季，可以给树木多点浇水。同学们都明白了吗？问题：夏天的中午为什么不能给花浇水？视频展示家居的一些小盆栽，用水盆、水桶、水管浇水比较麻烦，有什么好办法呢？答：相信同学们看了老师家里小