2023-2024学年三年级上册数学高频考点 第一单元时、分、秒判断题（提高）培优卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页第一单元时、分、秒判断题（提高）三年级上册数学专项培优卷（人教版）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。3.答完试卷后，务必再次检查哦！一、判断题1．12时30分，时针和分针在一条直线上．()2．因为40＞4，所以40分＞4时。()3．我坐火车从北京到广州大约需要20时．

()4．我走20米大概用8分钟．

()5．时间单位之间的进率都是10。()6．乐乐每晚大约要睡10分。()7．分针走一圈等于1小时。()8．学校组织春游，7：30出发，路上用了1小时35分钟，在9：55时到达目的地。()9．秒针走半圈是30分钟。()10．秒针走一圈，分针走1小格。()11．一部电影长1小时45分，下午2时25分开始放映，下午4时整结束。()12．在百米赛跑中，小明用了11秒，小江用了13秒，因为13秒＞11秒，所以小江跑得快。()13．丁丁做5道口算题用45秒，芳芳做6道口算题用1分钟，丁丁做得快一些。()14．分针走一大格，秒针就走一小格。()15．我们按正常速度跑完100米大约需要16分钟。()16．小丽上学用了8分钟，放学时按原路返回用了10分钟，小丽放学时走得快。()17．一节语文课40分钟，小芳从下午2：20开始上课，应该在下午3：00下课。()18．秒针从1走到12是1分钟。()19．2小时＝20分。()20．小贝早晨6：20起床，小米早晨6：30起床，小贝起床早。()21．钟面上，分针从数字4走到数字6，秒针走了10圈。()22．小明20分钟可以剪6颗星星，他1小时可以剪18颗星星。()23．时、分、秒每相邻两个单位间的进率都是60。()24．秒针从数字3走到数字9，一共走了6秒。()25．秒针转一圈，分针只走一小格，所以秒针跑的时间多。()26．时针走1格，分针正好走60格。()27．时针走一大格经过的时间是60分。()28．分针从钟面上的“5”走到“6”的时间是1小时。()29．在百米赛跑中，东东用了14分．（）．30．我们眨一下眼睛大约1分钟．()31．人的脉搏1秒钟约跳75次．()32．钟面上最短的针是时针，比较长的针是分针，又细又长的针是秒针。()33．小红读完一篇三百多字的课文大约需要3分钟。()34．时针走1大格，分针就走12大格。()35．一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这首歌就要5个3分钟，也就是15分钟。()36．小军早上起床漱口洗脸大约要用5秒。()37．小军早上六点半起床，小强早上6:35起床，小军比小强起得早．()38．钟面上走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。()39．秒针从钟面上的一个数走到下一个数经过5秒。()40．小艺:分针从6走到9,表示经过了15分钟．

()41．天天用100秒写了一篇300字的作文．()42．61÷5的商一定是三位数．()43．一个健康人的心脏1秒钟跳动70次。()44．秒针从5走到9，经过了4秒；时针从5走到9，经过了4小时。()45．在100米的短跑比赛中，欢欢用了16秒，聪聪用了18秒，乐乐用了15秒，聪聪跑得最快。()46．亮亮:分针从一个数字走到下一个数字,秒针走12圈．

()47．分针走一大格，秒针刚好走60秒。()48．8：45过15分钟是9：00。()49．一列火车应9：50到站，因为遇到暴雨，晚点30分钟到站．这列火车实际是9：20到站的．

()50．抄同一首唐诗，菲菲用了42秒，比元元慢了14秒，元元用了56秒。()51．从4：00到当天4：40，经过了40分。()52．5分50秒等于550秒．

()53．小乐吃早餐大约需要15秒。()54．钟面上的分针走一大格，秒针刚好转一圈。()55．第一节课结束，课间休息15分钟，分针再走3大格后上第二节课。()56．钟面上分针从数字3走到数字8，用了5分钟。()57．钟面上秒针从“2”走到“5”，经过了3秒。()58．小军每天早上7：15从家出发，7：25到校，他从家到学校用了15分钟。()59．从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时。()60．人民小学9：40下第二节课，10：00上第三节课，课间休息了20分钟。()61．可可跑100米用了19秒，淘淘跑100米用了20秒，淘淘比可可跑得快。()62．人骑自行车每分钟约行200米()63．做一遍眼保健操的时间多于1分钟。()64．钟面上最长的针是分针．

()65．丽丽跑60米用12秒。()66．眨一下眼大约是1秒。()67．分针从1走到3,经过了2分。()68．90秒＝1分30秒。()69．从6：15至6：20，时间过了6分钟。()70．8：30上课，一节课40分钟，应在9：10下课．()71．小丽跑50米大约用10分钟。()72．小明每天睡觉9分钟．

()73．看一部电影用时100秒。()74．时间单位之间进率是60。()75．钟面上，秒针从“1”走到“3”是2秒．76．小朋友洗一次澡大约要10秒。()77．钟面上秒针走一圈，分针走一个小格，也就是1分钟。()78．一列火车本应9：15到达，现在晚点45分钟，火车将10：00到达。()79．小军每天完成作业需要30分钟。()80．钟面上分针从2走到3，经过的时间是5分钟。()81．分针从数字2走到数字6，经过的时间是4分钟。()82．学校在乐乐家的东北方向,他放学回家时应向西南方向走．()83．深夜12时，也可以说是0时．()84．小红每天6：20起床，小明每天6：25起床，小红起床早。()85．秒针从6走到12，经过的时间是6秒。()86．钟表上走的最快的是秒针．

()87．计量很短的时间，常用分作单位。()答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．错2．×【分析】1时＝60分，把时间单位统一后再比较大小即可解答。【详解】4时＝240分，40分＜240分，故40分＜4时。故答案为：×【点睛】熟练掌握时间单位的换算知识是解答本题的关键。3．√4．×5．×【分析】1小时＝60分，1分＝60秒，时间单位之间的进率是60。【详解】时间单位之间的进率是60；题干阐述错误，故答案为：×。【点睛】本题主要考查的是时、分、秒之间的单位换算，这里区别于一般的单位换算，时、分、秒之间的进率是60。6．×【分析】1分＝60秒，10分钟＝600秒，根据生活经验进行判断即可。【详解】根据生活经验和实际数据以及对时间单位的认识可知：乐乐每晚大约要睡10分，也就是600秒，时间太短了，不符合实际，所以乐乐每晚大约要睡10分，说法不正确。故答案为：×【点睛】根据生活经验选择合适的计量单位是解答本题的关键。7．√【分析】分针走一圈的时间是60分钟，60分钟＝1小时，依此判断。【详解】根据分析可知，分针走一圈等于1小时。故答案为：√【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，应熟练掌握时与分之间的换算。8．×【分析】根据开始时间＋经过的时间＝结束时间，据此计算即可。【详解】7：30＋1小时35分钟＝9：05则9：05到达目的地。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查时间的推算，明确结束时间的计算方法是解题的关键。9．×【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格均分成5个小格，共有60个小格，秒针走1小格是1秒；走1大格是5秒；走半圈也就是走了6大格，6×5＝30，是30秒；据此进行解答。【详解】根据分析可得：秒针走半圈是30秒，不是30分钟。故答案为：×【点睛】熟练掌握在钟面上秒针的运行规律是解答此题的关键。10．√【分析】一天24小时，钟面一周有12个大格，一个大格有5个小格，一个大格是1小时，时针1小时走一个大格，分针一分钟走1小格，1小时走1圈，秒针1分针走1圈，1小时走60圈。【详解】由以上分析可得：秒针走一圈，分针走1小格，所以判断正确。【点睛】此题考查了对钟面的认识和时针、分针，秒针的运行规律。11．×【分析】用电影开始放映的时间加这部电影需要放映的时间长，然后再与下午4时比较即可。【详解】2时25分＋1小时45分＝4时10分，即下午4时10分结束。故答案为：×【点睛】熟练掌握时间的推算是解答此题的关键。12．×【分析】先依据整数大小比较方法，再根据路程一定，跑步时间越短跑得越快；据此解答。【详解】根据分析：11秒＜13秒，所以小明跑得快，原题说法错误。故答案为：×【点睛】解答本题的关键是明确：路程一定，跑步时间越短跑得越快。13．√14．×【分析】分针和秒针之间：，分针走一大格是5分钟，5分钟就是300秒，秒针走一小格时1秒，所以不是一小格。【详解】分针走一大格是5分钟，，而秒针走一小格是1秒，所以判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查分和秒，分针走一大格，秒针走5圈。15．×【分析】1分＝60秒，100米的距离比较短，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】我们按照正常速度跑完100米大约需要16秒。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查了时间单位在生活中的实际应用，根据生活实际和数值大小合理判断。16．×【分析】将8分钟和10分钟比较大小解答。【详解】8分钟＜10分钟则小丽放学时走的慢。故答案为：×。【点睛】本题考查时间快慢的比较，属于基础题，需熟练掌握。17．√【分析】根据题意，用开始上课的时刻加上上课的时间，就是下课的时间。据此进行判断选择即可。【详解】2时20分＋40分＝3时所以，一节语文课40分钟，小芳从下午2：20开始上课，应该在下午3：00下课。故答案为：√【点睛】熟练掌握求有关时间计算或推算方法，就是解答此题的关键。18．×【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12个大格，每个大格又平均分成5个小格，一圈是60小格，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒，走一圈是60秒，分钟走1大格是5分钟，走一圈是60分钟，时针走1大格是1小时，走一圈是12小时；60秒＝1分钟，据此解答。【详解】根据分析可得：秒针从1走到12走了55个小格是55秒不是1分钟，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查钟面的知识，掌握钟面的基本知识，是解题的关键。19．×【详解】1时＝60分，2小时就是2个60，60＋60＝120（分），所以2小时＝120分；故答案为：×。【点睛】本题考查时间单位的换算，解答本题的关键是掌握时间单位的进率。20．√【分析】比较小贝和小米起床的时间解答。【详解】6：20要比6：30早，则小贝起床早，小米起床晚。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对时间的认识，注意平时基础知识的积累。21．√【分析】钟面上分针走一小格是1分钟，走1大格是5分钟。分针从数字4走到数字6，走了2个大格，经过了10分钟。秒针走1小格是1秒，走一大格是5秒，走1圈是60秒，即1分钟。秒针走10圈经过的时间是10分钟。据此判断即可。【详解】根据分析可知，分针从数字4走到数字6，经过了10分钟，而此时秒针正好走了10圈。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，分针走一小格，秒针正好走1圈。22．√【分析】1小时等于60分钟，60分钟是20分钟的3倍，20分钟可以剪6颗星星，1小时就可以剪6×3＝18颗星星。【详解】根据分析可知同，小明20分钟可以剪6颗星星，他1小时就可以剪18颗星星，所以判断正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握时间单位的换算知识是解答本题的关键。23．√【解析】常见的时间单位有时、分、秒，1小时＝60分，1分＝60秒，据此判断。【详解】时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，则时、分、秒每相邻两个单位间的进率都是60。故答案为：√。【分析】此题主要考查了时间单位的认识，属于基础题，需熟练掌握。24．×【分析】根据钟表的认识，钟面上分12个大格，每大格又分5小格，秒针走1小格是1秒，即秒针走1大格是5秒，秒针从数字3走到数字9，走了（9－3）个5秒，用乘法即可解答。【详解】（9－3）×5＝6×5＝30（秒）秒针从数字3走到数字9，一共走了30秒，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了钟表的认识。钟面上秒针走1大格是5秒，走几大格就是几个5秒。25．×26．×【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分；时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。【详解】时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查时钟中分针和时针之间的关系。注意：时针走1大格，分针正好走一圈。27．√【分析】时针走1个大格的时间是1小时，1小时＝60分钟，依此判断。【详解】根据分析可知：时针走一大格经过的时间是60分。故答案为：√【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。28．×【分析】分针每走一小格为1分钟，每走一大格是5分钟，据此即可解答。【详解】分针从钟面上的“5”走到“6”是走了5小格，为5分钟，而不是1小时，故判断错误。【点睛】本题考查的是对钟面上时针、分钟、秒针所走时间的理解。29．×【详解】百米赛跑用的时间非常短，14分太长了．30．×【详解】根据生活经验以及对时间单位和数据的认识，可得：计量眨一下眼睛用“秒”做单位．31．×32．√33．√【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量读完一篇三百多字的课文大约需要的时间，数据3分钟，是合理的。【详解】小红读完一篇三百多字的课文大约需要3分钟，所以判断正确。故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的运用。34．√【分析】钟面上，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走12大格是60分钟，此时时针正好走一个大格，即1小时，也就是1小时＝60分钟。【详解】根据分析可知，时针走1大格，分针就走12大格。故答案为：√【点睛】熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。35．×【详解】唱一首歌要3分钟，与多少人唱没关系，时间都是3分钟。故答案为：×36．×【分析】根据生活实际可知，一个人早上起床漱口洗脸大约要用5分钟，即：计量一个人早上起床漱口洗脸的时间用“分”作单位；所以原题干说法错误。【详解】根据分析可知，小军早上起床漱口洗脸大约要用5秒，不符合生活实际。故答案为：×【点睛】根据生活经验进行判断及选择相应的时间单位。37．√38．√39．√【分析】秒针走一个大格的时间是5秒钟，依此判断。【详解】秒针从钟面上的一个数走到下一个数经过5秒。故答案为：√【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面的认识是解答此题的关键。40．√41．×42．×43．×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个健康人的心脏跳动的次数应用“分钟”做单位；据此解答。【详解】一个健康人的心脏1分钟跳动70次，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】在选择时间单位时，要联系实际判断其大小，选择合适的时间单位。44．×【分析】秒针走一个大格，就走了5秒，秒针从5走到9，经过了4个大格，因此用5乘4就是经过的秒数；时针走一个大格，就走了1个小时，时针从5走到9，经过了4个大格，因此用1×4就是经过的小时数。【详解】秒针从5走到9，经过了：5×4＝20（秒）时针从5走到9，经过了4小时。故答案为：×【点睛】熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。45．×【分析】短跑比赛中，用时越短，跑得越快。据此比较三人跑步用时大小解答。【详解】15秒＜16秒＜18秒乐乐用时最短，跑得最快。聪聪用时最长，跑得最慢。故答案为：×【点睛】本题考查时间快慢的比较，关键是明确跑得快的用时短。46．✕47．×【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此时分针正好走一小格，即1分。分针走一大格是5分，需要秒针走5圈。【详解】分针走一小格，秒针刚好走60秒。题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查钟面上指针的认识，需熟练掌握。48．√【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】8时45分＋15分＝9时，所以判断正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。49．×50．×【分析】根据题意可知，菲菲比元元慢了14秒，则元元用时要比菲菲用时短，元元用了42－14秒。【详解】42－14＝28（秒），则元元用了28秒。故答案为：×。【点睛】理清菲菲和元元抄写唐诗的用时之间的关系，根据题意列式解答即可。51．√【分析】已知开始时间和结束时间，要求经过的时间，用结束的时间－开始的时间＝经过的时间，据此列式解答。【详解】4时40分－4时＝40分，原题说法正确.故答案为：√52．×53．×【分析】根据生活经验可知，计量小乐吃早餐用的时间一般以“分”为单位，依此判断。【详解】小乐吃早餐大约需要15分钟。故答案为：×【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。54．×【分析】钟面上有12大格，60小格，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分钟，所以分钟走一小格，秒针走一圈，分针走一大格，秒针刚好转5圈，据此即可解答。【详解】根据分析可知，钟面上的分针走一小格，秒针刚好转一圈，分针走一大格，秒针刚好转5圈，原说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对分、秒的认识。55．√【分析】分针走一大格表示经过5分钟，课间休息15分钟，也就是分针走了3大格。【详解】第一节课结束，课间休息15分钟，分针再走3大格后上第二节课，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。56．×【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12大格，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟，据此即可解答。【详解】根据分析可知，钟面上分针从数字3走到数字8，走了5大格，用了5×5＝25分钟，所以判断错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握时钟的相关知识是解答本题的关键。57．×【分析】秒针走1大格是5秒，“2”到“5”共3个大格，据此解答。【详解】（5－2）×5＝3×5＝15（秒）故答案为×。【点睛】此题主要考查了学生对钟面的认识，时、分、秒及其关系。58．×【分析】已知开始时间是7：15，结束时间是7：25，求经过时间＝结束时间－开始时间即可解答。【详解】7时25分－7时15分＝10分钟故答案为：×【点睛】本题考查经过时间，掌握经过时间＝结束时间－开始时间是解题关键。59．×60．√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】10时－9时40分＝20分钟，所以判断正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。61．×【分析】在相同的路程内，花的时间越少，则跑的越快，由此解答即可。【详解】因为19＜20，所以可可跑得快，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查简单的行程问题。联系生活实际解答即可。62．对【详解】根据1分钟的长短、自行车的速度判断是对的．63．√【分析】根据日常经验进行判断。【详解】根据眼保健操的时间估计，应多于1分钟。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对时间概念的掌握与理解。64．×65．√【分析】常用的时间单位有：时、分、秒，根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知：计量丽丽跑60米用“秒”做单位，由此判断即可。【详解】丽丽跑60米用12秒，此说法正确。故答案为：√【点睛】对1小时、1分钟、1秒钟时间的长短认识，是解答本题的关键。66．√【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知眨眼的时间非常短，所以用“秒”作单位。【详解】眨一下眼大约是1秒；故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了时间单位在日常生活中的实际应用，要结合数据大小进行判断。67．×68．√【分析】因为：1分＝60秒，由低级单位秒化成高级单位分除以进率60，所以，90秒＝1分30秒。【详解】据分析可知：90秒＝1分30秒，说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了时间单位间的换算。69．×【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】6：20－6：15＝5分钟，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对经过时间计算方法的掌握和灵活运用。70．√【详解】下课时间=上课时间+一节课时间71．×【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小丽跑50米所用的时间用秒作单位。【详解】根据分析可知，小丽跑50米大约用10秒；故原题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。72．×73．×【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量看一部电影用时用“分”作单位。【详解】看一部电影用时100分。故答案为：×。【点睛】此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。74．×【分析】常见的时间单位有秒、分、时等，相邻两个时间单位之间的进率是60，据此判断即可。【详解】例如1分＝60秒，1时＝60分，相邻两个时间单位之间的进率是60。而1时＝3600秒，则不相邻的两个时间单位之间的进率不是60。故答案为：×。【点睛】本题考查时间单位的认识，应熟练掌握时间单位间的进率。75．×【分析】钟面上相邻两个数字（即1大格）分5小格，秒针走1小格是1秒，秒针从“1”走到“3”走了2大格，是5×2＝10（秒）．【详解】钟面上，秒针从“1”走到“3”是10秒．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握．76．×【分析】根据生活实际可知，10秒钟时间太短，