脚踩音符小班音乐教案_第1页
脚踩音符小班音乐教案_第2页
脚踩音符小班音乐教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页脚踩音符小班音乐教案》。一、教案背景小班教育对音乐兴趣、音乐素养的培养相当重要，因此在是在音乐教育方面是不能忽视的。我们需要提供给幼儿一个轻松愉快、有趣好记的学习方式，并通过多种形式进行教学，让幼儿在体验中学习。《脚踩音符》这个教案，将会以“动手动脑，乐在其中”为精神指导，全方位地帮助幼儿认知了解音乐符号、节奏、音调和节拍，并在学习过程中体验到音乐的美妙。二、教学目标1、学习认知东西方音乐符号，包含音符、休止符、时值符号等。2、通过色彩、大小、形状等方式形象化音符，培养幼儿的视觉识别能力和空间想象力。3、理解音乐节奏，包含单拍、拍子、拍号等，培养幼儿的动手能力和节奏感。4、了解音调，培养幼儿的听力和发音能力。5、理解节拍，了解古典音乐、民俗音乐、摇滚音乐、流行音乐等不同形式的音乐特点。三、教学流程第一步：音符图形化展示幼儿最容易吸收的是颜色、形状、大小等视觉元素，因此，我们在宣传音乐符号前，可以根据颜色、形状、大小等特点制作各种音符。第二步：音符的演示让幼儿按规律跳跃，引导他们模仿音符的形态和颜色。老师会逐渐引导幼儿学习一些基础音乐知识，如单拍和拍子，让他们先学习如何根据拍子音乐地跳，并从中感受到旋律和节奏。第三步：节奏感的训练老师可以警示幼儿，在不同的音乐氛围中，跳出自己的节奏感，并且积极地发出声音。让他们在音乐的伴奏下，形成一个属于自己的节奏体系。第四步：发音的教育除了通过节奏训练，幼儿了解音调和发音也是很关键的。放上古典音乐、摇滚音乐等不同的音乐让幼儿尝试模仿，同时循序渐进让他们学习不同的音调和发音技巧。第五步：DIY音乐活动教师会发现幼儿在音乐教育活动中自己想象和创造的无限可能。因此，我推荐将音乐与亲子教育相结合，让小班学生DIY出自己的音符故事，并用这些故事来表达出他们对音乐的理解。四、进阶操作通过以上教育，我相信幼儿们在音乐活动的策划与命名方面一定会有很多有趣的想法。而只要加些许变化，例如在音乐教育活动中引入制谱、自己编曲等，让幼儿们进步有序地体验音乐创作的乐趣，想必有所惊喜。五、教学评估对于音乐教育活动，我们就需要组织教学小结。那么，对于《脚踩音符》这个教案，我建议老师们可以设计一个简单的测试，例如表演音乐节奏、识别简单的音符即可，通过这类测试，让幼儿们体验出学习音乐活动的情况，同时也能体现出他们所得到的知识储备并找出足够的知性成长点。六、总结小班教育中的音乐教育一直都是一个非常重要的教育阶段，而《脚踩音符》这个教案，在提升幼儿音乐素养以及培养幼儿中文方面，都有着非常好的效果。所以，希望在音乐教育中的教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论