人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教案_第1页
人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教案_第2页
人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教案一、课程目标了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的实验室制取方法；理解二氧化碳制取过程中的化学原理；培养学生实验操作技能和科学思维能力。二、教学准备实验器材：烧杯、试管、钙石灰、醋酸、酵母；实验药品：碳酸氢钠。三、教学过程1.导入（5分钟）引入话题：在生活中，我们经常会接触到二氧化碳。你们有没有想过二氧化碳是如何制取的呢？今天我们就来学习一下二氧化碳的制取方法。引发学生思考：有哪些方法可以制取二氧化碳呢？请学生先进行简单讨论，并记录在黑板上。2.学习二氧化碳制取的基本原理（10分钟）介绍二氧化碳的制取方法：通过化学反应制取。讲解二氧化碳的制取原理：碳酸盐与酸反应制取二氧化碳。引导学生思考：碳酸盐和酸反应的化学方程式是什么？3.实验操作（30分钟）实验步骤：取适量的碳酸氢钠（小苏打）与适量的醋酸倒入烧杯中。观察并记录实验现象：烧杯中冒出了气泡，并伴随有气味。向冒出的气泡通入石灰水。观察并记录实验现象：石灰水变浑浊。4.实验讨论（15分钟）引导学生思考：通过实验观察，我们可以得出什么结论？带领学生探究：实验中发生反应的化学方程式是什么？为什么石灰水会变浑浊？帮助学生理解：醋酸与碳酸氢钠反应得到二氧化碳气体，二氧化碳气体通入石灰水会产生沉淀，使石灰水变浑浊。5.实验小结（10分钟）针对实验过程和结果，帮助学生进行小结：实验目的：制取二氧化碳气体；实验步骤和操作：在烧杯中加入碳酸氢钠和醋酸，观察气泡的产生和通过石灰水后的变化；实验结果：观察到气泡产生和石灰水变浑浊；实验结论：二氧化碳气体可以通过碳酸氢钠与醋酸反应制取，并可以通过石灰水的变化进行检验。四、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了二氧化碳的制取方法和制取过程中的化学原理。同时，我们也进行了实验操作，亲自制取了二氧化碳，并观察了其化学反应现象。通过这样的实践探究，我们培养了实验操作技能和科学思维能力。五、课后作业描述二氧化碳的制取方法和制取过程中的化学原理。设计一个实验，制取二氧化碳。写出实验步骤和操作，并预测实验结果。思考：二氧化碳的存在对环境和人类有哪些影响？请用200字左右进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论