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文档简介

A.意识的自觉性B.行为的典范性C.影响的深远性D.境界的高尚性A.乐教勤业原则B.教育民主原则C.教育人道主义原则D.集体主义原则A.教师职业理想B.教师职业作风C.教师职业技能D.教师职业纪律A.补偿性B.无偿性C.高尚性D.延时性A.内省性B.实践性C.自主性D.持恒性A.职业活动B.自我行为C.自我发展D.教育事业A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业A.返身性公正B.同侪性公正C.对象性公正D.选择性公正A.秉持公平诚信B.关心爱护学生C.规范从教行为D.坚持言行雅正A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作11A）是教师职业道德基本原则的核心内容。A.忠诚于人民教育事业原则B.人格示范原则C.乐教勤业原则D.教12C）是教师实现职业理想、追求高尚职业道德的具体行动内容。A.教师职业理想B.教师职业纪律C.教师职业技能D.教师职业作风A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作14A）是教师职业区别于其他职业的特点。A.教书育人B.人格示范C.依法执教D.乐教勤业C.教学永远具有教育性A.教师劳动手段的特殊性B.教师劳动手段的集C.教师劳动对象的特点DA.教书育人原则是教师职业道德基本原则的核B.集体主义原则是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一D.忠诚于人民教育事业原则是社会主义道德的A.教师职业行为规范包括教师的思想行为规范、教学行为规范、人际行为规范、仪表行4．慎独是教师职业道德修养的育途径之一，以下D.见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶A.教师职业道德基本结构主要包括教师职业理想、职业纪律、职业A.模范地遵守宪法及其他各种教育法律法规B.依法进行教育教学活动C.教育者要先受教育A.预审权B.管理权C.监察权D.鉴定权考好，就对他们非打即骂，这位数学老师违了哪些师德规范ABCD)。A.爱国守法B.为人师表C.关

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