人教版数学五年级下册-10数学广角-找次品-课件04

数学五年级下册第8单元数学广角——找次品第2课时找次品（2）一、复习导入二、探究新知8个零件李有1个是次品（次品重一些）。加入用天平称，至少称几次能保证找出次品？你们打算怎样表示找次品的过程？8个零件李有1个是次品（次品重一些）。加入用天平称，至少称几次能保证找出次品？263748152134不平衡，重的……平衡,再各放……平衡不平衡还要再称1次平衡不平衡再称1次在余下的2瓶中，还要再称1次。用图形表示：不平衡还要再称1次将探索的情况填入下表。每次每边放的个数分成的份数至少要称的次数24（2、2、2、2）42（4、4）33（3、3、2）18（1、1、1、1、1、1、1、1）1223（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的次数有什么关系？（2）怎样分找出次品需要称的次数最少？

8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？观察完成的表格，你发现了什么？如果9个零件中有1个是次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？是怎么称的？不平衡还要再称1次平衡不平衡7个零件至少称2次平衡不平衡再称1次在余下的3个里再称1次平衡不平衡再称2次在余下的5个里再称1次零件个数分的份数保证能找出次品需要称的次数999999，(1，1，1，1，1，1，1，1，1)49，(3，3，3)29，(4，4，1)9，(2，2，5)3339，(2，2，2，3)观察实验记录，你能发现什么?你认为什么样的方法是找次品的最优方法？一是把待测物品分成3分；二是要分的尽量平均，能够平均分成3分，不能平均分的，也应该使多的与少的一份相差1。用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。三、巩固练习第一次：把28瓶水分成2分，每份14瓶，分别放在左右盘中，托盘下降者为盐水；第二次:取托盘下降的14瓶水，分成2份，每份7瓶，分别放到左、右盘中，下降者为盐水；第三次：把托盘下降的7瓶水，取6瓶分成2份，每份3瓶，分别放到左、右盘中，如果天平平衡，则剩下的那个是盐水，如果天平不平衡，下降者为盐水；第四次：把托盘下降的3瓶水，取其中2瓶，分别放到左、右盘中，如果天平平衡，则剩下的那个是盐水，如果天平不平衡，下降者为盐水；（44－24）÷210＋24＝34（岁）＝20÷2＝10（岁）答：今年小明10岁，爸爸34岁。有15盒饼干，期中14盒质量相同，另有1和少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？平均分成3份（5、5、5）放任意2份平衡不平衡把另一份分成（2、2、1）称两个一组的平衡不平衡1个1组的是次品把质量轻的2分成（1、1）再称即可找出次品把质量轻的5分成（2、2、1）称两个一组的平衡不平衡1个1组的是次品把质量轻的2分成（1、1）再称即可找出次品把余下的4袋分成2份称余下的2袋找出质量轻的一组再称一次平衡不平衡平衡不平衡找出质量轻的一组分成2份，再称一次称余下的2袋找出质量轻的一组再称一次有3袋白糖，其中2袋每袋500g，另1袋不是500g,但不知道比500g重还是轻。你能用天平找出来吗？任意放两袋平衡第三袋是次品不平衡把右边的拿下来，放上第三袋平衡拿下来的是次品不平衡左边的是次品四、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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