语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习（II-）卷

语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习（II,）卷语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；

共101分)1.（2分）根据拼音写汉字①一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿líng

lì________，非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数数。②我cháng

yáng________在镇中的农贸市场，货物目不暇接，有鲜嫩翠绿的蔬菜，有……2.（5分）读下面的—段话，根据拼音写词语。对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，huānchàng________活泼地，以wàngshèng________的生命力，shūzhǎn________出新鲜美丽的sìzhī________，使出浑身xièshù________。3.（10分）照样子写词语闹嚷嚷：________________________________________叽叽呱呱：

________________________________________4.（4分）选词填空。流连

留恋①看到这美好的景色，我________不舍。②这个小女孩，整天在花香中________。意思

意义③生命的________莫过于奉献。④我不明白你的________。5.（4分）根据意思写词语。①坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人很多。________②形容害羞，不好意思，不大方的样子。________③所有的本领，全部的权术手腕。________④形容起伏动荡。________6.（4分）作家卡片冰心(1900－1999)原名________，福建长乐人，中国________、________、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的________。7.（5分）扩句①水静②目光注视着天安门8.（5分）把肯定句改成双重否定句①每个小孩子都喜欢小动物。②你应该知道这件事。9.（5分）把下列诗句子排列正确，将序号写在横线上。________我仔细一看，原来是一条蚯蚓。________突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。________爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。________我和爸爸正在菜园里拔草。________我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。10.（5分）把陈述句变成把字句、被字句。姐姐送我一件最有意义的礼物。①变成把字句②

变成被字句11.（5分）缩句①那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。②我拉住一个额前披着短发的女孩子。12.（6分）完成小诗。有儿童的地方，有________，有________，有儿童的地方，没有________，没有________，儿童是太阳，释放（光和热），儿童是天使，挥洒（爱心），儿童是花朵，散发________，儿童是春光，永远________。13.（5分）将下列陈述句改成疑问句①我们不能被困难吓倒。②我的心绷紧紧的，这无法忍受。14.（4分）你能根据意思写出相应的词语吗？①奇异的花草。________②争着向前，唯恐落后。________③非常完整，没有缺损。________④省吃省穿，泛指节俭。________15.（5分）誊写词语分辨

重围

奇观16.（6分）写出近义词突然—________

空隙—________

烂漫—________

释放—________

忸怩—________

感召—________17.（5分）造句①欢畅②旺盛③空隙18.（6分）句子加工厂

（1）美丽

的

月亮湾

是

个

村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

（2）我________喝茶。19.（5分）读课文《只拣儿童多处行》，说说下面句子的修辞手法她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”20.（5分）将下列句子改为陈述句。①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？

二、阅读题(共5题；

共27分)21.（5分）阅读课文《只拣儿童多处行》选段，回答问题朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这段文字写的是什么内容？有什么作用？22.（5分）解释句中加横线的词①儿童不解春何在②使出浑身解数23.（5分）解释词语。①烂漫②忸怩③成千盈百④座无隙地⑤浑身解数24.（7分）读课文《只拣儿童多处行》选段从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，早。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（1）以下哪些成语是形容人多的。（）（多选题）

A.不计其数

B.人山人海

C.座无虚席

（2）“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（）的修辞手法。A.拟人

B.比喻

C.夸张

（3）这段话的双引号表示（）。A.具有特殊含义

B.着重指出

C.直接引用

25.（5分）读课文《只拣儿童多处行》，从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话中的“小天使”比喻谁？参考答案一、基础题(共20题；

共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、二、阅读题(共5题；

共27分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干