人教版小学数学五年级-第三单元-长方体的认识公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件

小学数学（人教版）五年级下册长方体的认识我们周围许多物体的形状都是长方体。（1）把图样中完全相同的长方形涂上相同的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。做一做：剪下课本145页附1页的图样。（1）把图样中完全相同的长方形涂上相同的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。做一做：剪下课本145页附1页的图样。（1）长方体有（）个面。（2）每个面是什么形状？答：（3）哪些面是完全相同的？答：（4）长方体有（）条棱。（5）哪些棱长度相等？答：

（6）长方体有（）个顶点？小组合作交流：长方体还有什么特征呢？要求：每人拿出一个长方体实物进行观察，动手量一量、数一数，看看你还能发现什么？最后将你的发现填在下面的表格中，然后交流讨论总结。6128（1）长方体有（6）个面。（2）每个面是什么形状？答：每个面都是长方形。（3）哪些面是完全相同的？答：相对的面完全相同。（4）长方体有（12）条棱。（5）哪些棱长度相等？答：相对的棱长度相等。

（6）长方体有（8）个顶点？

通过以上的观察和讨论可以知道：长方体是由6个长方形围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。

用小棒搭一个长方体，需要几根？老师这里有三种不同的小棒，想一想，搭一个长方体，需要怎样的12根小棒？小棒长度1号袋2号袋3号袋9cm81037cm4384cm4351号袋：长宽高图形19cm7cm4cm9cm9cm4cm9cm9cm7cm图形2图形31号袋：长宽高图形19cm7cm4cm9cm9cm4cm9cm9cm7cm图形2图形39cm9cm4cm9cm9cm7cm9cm9cm4cm特殊情况有两个相对的面是正方形。其余四个面完全相同。9cm9cm7cm

用小棒搭一个长方体，需要几根？老师这里有三种不同的小棒，想一想，搭一个长方体，需要怎样的12根小棒？小棒长度1号袋2号袋3号袋9cm81037cm4384cm4352号袋不能搭出长方体。3号袋不能搭出长方体。判断。正确的在括号里画√，错误的画×。

(1)长方体的六个面一定是长方形；（）(2)有６个面，１２条棱，８个顶点的物体不是长方体就是正方体。（）(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。（）√××判断。正确的在括号里画√，错误的画×。

(1)长方体的六个面一定是长方形；（）(2)有６个面，１２条棱，８个顶点的物体不是长方体就是正方体。（）(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。（）√××相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米？长5.4cm宽2.2cm高3.8cm做一做：剪下课本145页附1页的图样。

量一量数学书的长、宽、高各是多少，然后说一说每个面的长和宽是多少？长大约21厘米宽大约5厘米高大约1厘米(1)和α平行的棱有条？bαc(2)和α相交并垂直的棱有哪几条？(3)和b平行的棱有几条？为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱