小学四年级下册数学《观察物体》知识点教学教案2_第1页
小学四年级下册数学《观察物体》知识点教学教案2_第2页
小学四年级下册数学《观察物体》知识点教学教案2_第3页
小学四年级下册数学《观察物体》知识点教学教案2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学四年级下册数学《观察物体》知识点教学教案2知识点教学教案一、教学目标通过本节课程的学习，学生能够正确理解物体的表面特征和形状。能够运用所学的知识，观察并分辨不同的物体。能够用准确的语言描述物体的特征和形状。二、前置知识小学三年级下册数学《同一物体》。小学四年级上册数学《数的认识》和《量的认识》。三、教学重难点物体表面特征的观察和分辨。物体形状的观察和描述。四、教学过程导入：通过图片展示一些常见的物体，鼓励学生用自己的语言描述出这些物体的特征和形状，激发学生对物体观察的兴趣。学习：（1）观察物体表面特征通过展示一些物体的图片，让学生辨认不同物体孔洞、棱角、翘起和凹陷等表面特征，帮助学生正确理解物体的表面特征，为后续的物体形状的观察和描述打好基础。（2）观察物体形状通过物体的名称或图片，让学生观察物体的形状，分类讨论，梳理出不同形状的物体有哪些，并加深学生对物体形状的理解。在对不同的物体形状进行讨论时，可以利用实物或图片进行展示辅助理解。例如，对于圆形物体的描述，可以展示一个篮球或一个盘子，要求学生用准确的语言描述出这些物体的形状特征。（3）形体对应通过将不同形状的物体分配到不同的形状分类中，让学生进一步理解形体对应的概念。提高学生分类概念的运用能力，以及对物体形状的抽象能力。练习与检测：（1）课堂小练在教学过程中，可以穿插小练习，让学生进行检测和巩固。例如：给出几个物体，要求学生用粘土或其他材料模仿出这些物体的形状，并进行观察特征和形状对应的分类。（2）课后或口算作业可让学生自选一些常见的物体，分辨出它们的表面特征和形状，并编写一篇自己的观察报告。通过学生的观察报告，了解学生学习的情况，并进行针对性的巩固和提高。四、教学方式图像展示法通过图片展示不同的物体，让学生观察物体的形状和特征。集体探究法通过小组或全班集体讨论，让学生主动进行形体对应的分类，加强学生之间的交流和互动，激发学习兴趣和思维能力。5、教学评价通过教学对学生进行能力测试，看看他们对物体表面特征和形状的观察和分类

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论