河南省洛阳市宜阳县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

—2022学年第一学期期末质量检测九年级语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．请将答案答在答题卡上，答在本试卷上无效。3．考试结束，将答题卡交回。一、积累和运用（共28分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）（）A．热忱（chén）蠕动（rú）哂笑（shài）热泪盈眶（kuàng）B．怂恿（sǒng）柔嫩（nèn）深邃（suì）饶有兴味（xìng）C．狩猎（shǒu）束缚（fù）溯洄（huí）妄自菲薄（fěi）D．渗透（shèn）挑衅（xìn）授予（yú）退避三舍（shè）2．下列词语中，书写全都正确的一项是（2分）（）A．污蔑戍边杀戮锐不可挡B．隧道天涯田陇毋庸置疑C．妥帖瓦砾婉转微不足道D．山巅推祟恬淡唯唯连声3．对病句的修改不正确的一项是（2分）（）A．目前已有多名游客因破坏文物行为受到行政拘留、罚款、列入不文明旅游记录。在结尾加“等处罚”。B．美国在涉疆问题上痴迷于制造谎言，但谎言终究掩映不了真相。将“掩映”改为“掩盖”。C．嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域地点安全着陆。删掉“区域”或“地点”。D．哈尔滨市首家集垃圾成果展示、分类宣传、游戏互动“三位一体”的生活垃圾分类体验馆正式开馆。将“成果展示”和“分类宣传”调换位置。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（）①我们读小说时，不应只注意它内容，也须学习它的文字。②况且一部小说中，又是有人有景有对话，千状万态，包罗万象，更是使我们心宽眼亮，多见多闻。③读小说，第一能教我们得到益处的，便是小说的文字。④假若我们细心去读的话，它简直就是一部最好的最丰富的模范文。⑤看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，活生生地立在我们的眼前。A．③①⑤②④B．③④①⑤②C．①⑤③②④D．①③⑤④②5．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分）（1）欲渡黄河冰塞川，____________________。（2）人有悲欢离合，____________________，此事古难全。（3）____________________，到乡翻似烂柯人。（4）其西南诸峰，____________________，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（5）____________________，人迹板桥霜。（6）____________________，夜吟应觉月光寒。（7）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“____________________，____________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）6．阅读《水浒传》节文字，回答问题。（5分）A慌忙到房里，取了吴用的书，自带了银两出来，锁上房门，分付牌头看管，便和那人离了牢城营内，奔入江州城里来，去一个临街酒肆中楼上坐下。那人问道：“兄长何处见吴学究来？”A怀中取出书来，递与那人。那人拆开封皮，从头读了，藏在袖内，起身望着A便拜……A道：“差拨亦曾常对小可说起大名。A有心要拜识尊颜，又不知足下住处，亦无因入城，特地只等尊兄下来，要与足下相会一面，以此耽误日久。不是为这五两银子不舍得送来，只想尊兄必是自来，故意延挨。今日幸得相见，以慰平生之愿。”（1）选段中“那人”是谁？绰号是什么？（2分）（2）选段中的A是谁？请结合整部小说，简析他的“多重性格”。（3分）7．综合性学习：走进小说天地（7分）（1）小说知识知多少？（2分。每题两项都答对给1分）A．小说三要素是：______________、______________、环境。B．小说情节一般包括开端______________、______________结局。（2）就《智取生辰纲》中杨志这一人物做简评。（2分）（3）若续写《我的叔叔于勒》，就菲利普夫妇想象一下后来的情形。并说明这样想的理由。（3分）二、现代文阅读（共26分）（一）（10分）怀疑与学问（节选）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒情。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。8．请概括选段内容的论点。（2分）9．理清本段的论证思路。（3分）10．请说说选文采用了哪些论证方法。（2分）11．下面这则材料能否作为选文的论据？请你说一说理由。（3分）祖冲之年青时，对张衡、郑玄等人的学术成就进行了仔细研究，校对了其中的一些错误，取得了许多有价值的研究成果。（二）阅读下面文章，完成下面小题。（16分）瘸叔出行曾立力①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。②本来瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！年前，石头来送年货，鼓励他说：瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你！石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。③打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着头皮往前走。④瘸叔走出屋场坪（píng），见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他？走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，柴财谐音，愿他今年发财，过上好日子。⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。⑦这两捆哑巴柴棍，就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，样子十分狼狈。⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道：我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！⑩瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜：恭喜瘸叔！贺喜瘸叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！话音没落，就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说：这鱼哟，市面上稀罕得很！⑪彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线。⑫这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。12．通读全文，说说题目中“出行”的含义。（4分）13．品味语言，回答问题。（4分）（1）从环境描写的角度，赏析第⑧段画线句。路旁，风中干硬的树叶，毫无情面地死劲地抽打他。（2）结合语境，赏析第⑨段中加点词语。他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。14．请结合文章内容，谈谈你对结尾第12段画线句“瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来”的理解。（4分）15．本文在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和理解。（4分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两段文言文，回答问题（12分）【甲】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”16．解释下列句中加点的字。（4分）（1）又患无硕师名人与游（）（2）礼愈至（）（3）濂具以实对（）（4）间召问群臣臧否（）17．把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）（1）既加冠，益慕圣贤之道。（2）诚然，卿不朕欺。18．甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？（2分）19．选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。（2分）（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛贼，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。20．请结合诗句，谈谈诗人的思想感情。（2分）21．说明蕴含的哲理。（2分）四、作文（共50分）古希腊语中，“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时，一个人自然会花时间思考和学习。其实，这样的思考和学习并不只限于学校和课堂，试想；在午后捧读心爱的小说、诗歌，一次印象深刻的旅行，参与一项有意义的活动，或者徜徉山野湖边，漫步在村落牧场，躺在草地上做一会儿梦……这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处，其实不然，他们滋养着你，丰富了你，是另一种学习。题目：不经意中的收获要求：1．除诗歌外不限文体。2．字数600字以上。3．不得出现真实的地名、校名、人名。九年级语文参考答案及评分意见一、1．B2．C3．D4．C5．略6．（1）戴宗（1分）神行太保（1分）（2）宋江。（1分）首先，他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格中温柔敦厚的一面；其次，他效忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。（每点1分，答到其中两点即可）7．（1）A人物、情节B发展高潮（2）忠于职守，经验老道，谨慎精明。另一方面他急功近利、粗暴蛮横、任性独断。（3）示例1：后来于勒变为百万富翁，菲利普夫妇设法讨好。因为他们唯利是图，眼中只有金钱。示例2：后来再也没有于勒的消息，菲利普夫妇十分庆幸自己机智的逃离了这个不会出息的浪荡子。因为他们眼中只有金钱而无亲情。二、（一）8．（2分）怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。9．（3分）先承上启下归纳出第一个分论点，并提出第二个分论点；接着从正反两方面讲道理，再摆事实进行论证，最后指出“墨守前人旧说”会产生怎样的后果。10．（2分）引用论证、举例论证、道理论证。（列举两种论证方法即可）11．（3分）能作为选文的论据。祖冲之敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误理论，于是着手重编了新的历法--《大明历》。这与选文的论点“怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”是相一致的。（二）12．示例：“出行”在文中有两层含义，一指瘸叔“新年外出找个好彩头”的行为；二指瘸叔在外出过程中，在石头的帮助下找到了彩头，又燃起对生活的希望之火的这一过程。赞美了投身家乡建设的大学生石头的善良和智慧、有理想、有志向，热爱家乡的高尚品格。（或者能答出：表达了心有希望才能迎来美好生活，扶贫先要扶志的主题。）13．（1）示例：环境描写，描写寒风劲吹，干硬的树枝被大风吹动猛烈摇晃的景象，“毫无情面”“抽打”等词渲染了环境的恶劣，烘托出此时瘸叔心境的凄凉。为下文瘸叔继续出行即将有收获做了铺垫。（2）示例：“扑”用力向前冲，运用动作描写表现出瘸叔出门找好彩头受挫之后，突然发现好彩头一条大鱼时惊喜、激动的心情，更表达出瘸叔对重拾美好生活的渴望。14．当瘸叔看到系有一截被扯断的细线的金丝鲤时明白了大学生石头巧设金丝鲤作为好兆头时他感动的留下了眼泪，他点燃了剩下的鞭炮，重燃了对美好生活的渴望。赞美了投身家乡建设的大学生石头的善良和智慧、有理想、有志向，热爱家乡的高尚品格。（或者能