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中学师德师风考核方案(草案)中学师德师风考核方案第一章总那么第一条为进一步加强中学老师师德师风建立，营造良好的教育教学环境，根据教育行政主管部门的要求，制定本考核方案。第二条本方案适用于中学老师师德师风考核工作。第三条师德师风考核应以全员参与、全程参与、全方位评价为原那么，注重综合性、客观性和理论性。第四条考核内容包括老师师德、教学程度、学生管理、教育科研和社会效劳等方面。第二章考核内容和标准第五条老师师德考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。〔一〕德：老师的道德品质、职业道德和师德。〔二〕能：老师的教育教学才能和教育创新才能。〔三〕勤：老师的职业态度、工作态度和学习态度。〔四〕绩：老师的教学成绩和学生综合素质开展情况。〔五〕廉：老师的廉洁从教情况和师德养成情况。第六条教学程度考核内容包括教学设计、教学组织、教学施行和教学评价等方面。第七条学生管理考核内容包括班级管理、学生评价、生活教育和素质培养等方面。第八条教育科研考核内容包括科研工程、教材编写、教育论文和教育科研成果等方面。第九条社会效劳考核内容包括社会理论、社会效劳、学科竞赛和社会荣誉等方面。第三章考核程序和方式第十条师德师风考核应按照定期考核和不定期考核相结合的原那么进展，定期考核一次，每年不少于一次。第十一条考核程序包括自评、部门评定、班级评议和学校综合评定等环节。第十二条考核方式可以采用问卷调查、评价指标、个案分析^p等多种形式。第十三条考核评定应公开、公平、公正，以结果为导向，注重老师开展和教育改良。第十四条考核结果分为优秀、合格、待提升和不合格四个等级。第四章考核结果的应用和奖惩措施第十五条考核结果应用于老师聘任、晋升、评级和奖励等方面。第十六条优秀老师将享受相应的荣誉和奖励。第十七条待提升和不合格老师应得到相应的培训和指导，并制定改良措施。第十八条老师师德师风考核结果将记入老师档案，作为综合评价的重要根据。第五章附那么第十九条本方案由学校制定。第二十条本方案自修订之日起施行。以上为《中学师德师风考核方

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