情境82汽车电路图的基本识读方法

学习情境8汽车电路图简介学习情境8汽车电路图简介课程内容义务9.1汽车电子控制系统简介义务9.1汽车维修手册的根本识读方法义务8.2汽车电路图的根本识读方法义务9.3运用汽车维修手册查找起动机线路2课程内容

1．德系、日系汽车电路图的构造；2．德系、日系汽车电路图的符号阐明；3．德系、日系汽车电路图的识读方法。

学习情境8汽车电路图简介3目录Index情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录目录情境导入由相关知识导入知识预备预备所需的知识制定方案制定实训方案组织实施根据方案组织实施自我检查学生对所学知识自我检查教师评价教师对学生表现进展评价4情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录情境导入情境导入Situationalimport汽车电器在汽车中所占比例越来越大，对电器的维修也显得尤为重要，所以正确的阅读和运用汽车电路图是电器维修任务中的关键，它可以指引他运用正确方法和思绪进展维修，减少维修任务中失误或因误操作而引起的对人或车辆的损伤。目前汽车电路图较为有代表性的有德系群众电路图与日系〔或美系〕车型电路图，所以对这两类车型电路图的学习很重要。5义务1.1电阻、电容及电感元件教学目的重点难点教学目的：1.掌握德系、日系汽车电路图的构造及相关符号的含义；

2.掌握德系、日系汽车电路图的识读方法。重点：德系、日系汽车电路图的识读方法；教学方法：讲授法+实践操作法教学方法6情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法〔一〕维修手册的重要意义正确的阅读和运用维修手册，是维修任务中重要一步，它可以指引他运用正确方法和思绪进展维修，减少维修任务中失误和因误操作而引起的对人或车辆的损伤。〔二〕学习运用电器维修手册的关键在社会上，很多汽车维修人员不习惯运用汽车电路图排除缺点，关键缘由是维修人员在阅读电路图时看不明白，因此运用起来不方便。如何才干正确完好的看懂电路图呢？关键是在运用电路图时，应先阅读“普通讯息〞，该信息能协助他正确了解电路图内容以及相关本卷须知、平安信息等。7情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法〔三〕德系汽车电路图的正确识读方法8情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法〔三〕德系汽车电路图的正确识读方法2、电路图符号9情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法〔三〕德系汽车电路图的正确识读方法10制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案大众桑塔纳2000电路图的识读方案电路图11制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案大众桑塔纳2000电路图的识读方案识读步骤1.阅读电路图“一般信息”；2.熟悉不同电路图符号代表的含义；3.说明图中方框中T8a/1的含义；4.说明图中方框中B15的含义；5.说明图中方框中3的含义；6.说明图中方框中黄/红0.5的含义；7.说明图中方框中黑色三角的含义。12制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案教师分组小组分工选出组长组长分工确定责任签名确认小组义务分配表13制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案小组任务个人职责（任务）小组成员1任务前期准备工作准备该任务的手册、设备、工具2说明T8a/1的含义根据电路图说明图中框中T8a/1的含义3说明B15的含义根据电路图说明图中框中B15的含义4说明黑色框内3的含义根据电路图说明图中框中3的含义5说明黄/红0.5的含义根据电路图说明图中框中黄/红0.5的含义6说明黑色三角的含义根据电路图说明图中框中黑色三角的含义小组义务分配表14组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施根据实施方案表和小组义务分配表来实训，并仔细填写实训结果工程表！15组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施工程实施单部件含义T8a/1B15黑色框内3黄/红0.5配电器A16脚黑色三角16组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施实训流程教师再次强调平安操作规范小组列队进入车间指定位置小组派出人员清点工具设备小组依次进入各自实训工位教师巡视指点维护次序处置突发情况实训终了恢复工位并在指定位置列队教师监视小组派员清点记录工具设备依次进入教室检查、点评并布置作业17组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施开场实训：……请留意实训平安与流程！！！18情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程2日系汽车电路图的根本识读方法1．日系汽车路图的正确识读方法以丰田威驰电路图为例，来引见电路图正确识读方法。1〕电路图中英文缩写词电路图中所运用的缩写词如下：ABS防抱死制动系统A/C空调器A/T自动传动桥CD激光唱机COMB组合〔仪表〕ECT电子控制变速箱ECU电子控制元件FL熔断器ISC怠速控制J/B接线盒LH左侧M/T手动传动桥O/D超速档RH右侧S/D轿车SRS成员维护辅助系统SW开关TEMP温度TDCL丰田诊断通讯链路W/G游览车W/有VSV电气式真空通道控制阀W/O没有

19情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法2〕电路图相关符号20情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录知识预备知识预备Knowledgetoprepare工程1德系汽车电路图的根本识读方法2．如何阅读电路图21制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案丰田威驰电路图的识读方案电路图22制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案丰田威驰电路图的识读方案识读步骤1.阅读电路图“一般信息”；2.熟悉不同电路图符号代表的含义；3.说明图中1号方框中B-Y的含义；4.说明图中2号方框中符号的含义；5.说明图中3号方框中2的含义；6.说明图中4号方框中1A的含义。23制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案教师分组小组分工选出组长组长分工确定责任签名确认小组义务分配表24制定方案Makeplan情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录制定方案小组义务分配表小组任务个人职责（任务）小组成员1任务前期准备工作准备该任务的手册、工具、设备2说明1号方框中B-Y的含义根据电路图说明图中1号方框中B-Y的含义。3说明2号方框中符号的含义根据电路图说明图中2号方框中符号的含义4说明3号方框中2的含义根据电路图说明图中3号方框中2的含义5说明4号方框中1A的含义根据电路图说明图中4号方框中1A的含义25组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施根据实施方案表和小组义务分配表来实训，并仔细填写实训结果工程表！26组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施工程实施单部件含义B-Y2号方框中符号3号方框中21A27组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施实训流程教师再次强调平安操作规范小组列队进入车间指定位置小组派出人员清点工具设备小组依次进入各自实训工位教师巡视指点维护次序处置突发情况实训终了恢复工位并在指定位置列队教师监视小组派员清点记录工具设备依次进入教室检查、点评并布置作业28组织实施Toorganizeandimplement情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录组织实施开场实训：……请留意实训平安与流程！！！29自我检查Selfcheck情境导入知识预备制定方案组织实施自我检查教师评价目录自我检查四、作业

经过实训课下仔细练习不同车系电路图的识读。30