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诵读经典诗词飘逸浓郁书香—七年级上册第三单元第10课时组文阅读课———图书《成长路上》之“经典诵读”板块点击输入您的内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容学习内容图书：《成长路上》之“经典诵读”板块1.自主阅读古诗词，读准字音，掌握朗读节奏。2.借助文内注释和工具书了解重点词语含义。3.了解把握诗词大意，体会作者的思想感情。学习目标点击输入您的内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容
一、导入新课诗词是我国的文化瑰宝，我们喜欢诗词的韵律美，语言美。徜徉在诗词的小径，心灵随诗词的韵律内涵而陶醉。今天让我们诵读经典诗词，去感受那一缕缕飘逸的浓郁书香。点击输入您的内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容二、范读——读诗文，知节奏1.分组进行挑选生字，通过工具书查找字音，尝试朗读。2.教师范读，帮助学生理解节奏。点击输入您的内容三、朗读——知诗人，释词义1.结合文内注释和工具书了解重点词语含义，把握诗文大意。2.同桌之间交流阅读笔记，进一步把握重难点。点击输入您的内容四、细读——入诗境 ，悟诗情可以用这样的句式回答：《
》这首诗写的是
，表达了作者
的思想感情。五、比赛——分小组，填表格表格示例：古诗词作者及朝代最喜欢的诗句作者情感《客中行》《蜀相》熟读并背诵《经典诵读》中的古诗。作业布置点击输入您的内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容此处添加文本内容板书设计范读——读诗文，知节奏朗读——知诗人，释词义
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