品德道德与法治八上第三课同侪携手共进(一)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教

第三课同侪携手共进同学·朋友

（一）点此播放教学视频

学习目标:

1、知道什么是青春期闭锁心理极其危害；

2、了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。

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自学指导

请同学们认真阅读课本30--31页内容，思考以下问题，找出答案，6分钟后提问，比一比看谁做的最出色。我们做的都是在铺垫路基点此播放教学视频

1、完成教材30页的活动要求，绘制自己的“人际关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。2、思考并回答以下问题：（1）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？（2）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？3、根据第3小题的答案，请归纳（1）青春闭锁心理的危害（2）受欢迎的同学具有的品质点此播放教学视频

百家争鸣

小组PK，可以畅所欲言。比比那组的回答的问题多，对于每个问题，看那组认识最深刻。

1、完成教材30页的活动要求，绘制自己的“人际关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。

2、思考并回答以下问题：（1）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？（2）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？

3、根据第3小题的答案，请归纳（1）青春闭锁心理的危害（2）受欢迎的同学具有的品质点此播放教学视频

收藏精华——背背记记

背记问题3，3—4分钟后同组抽查点此播放教学视频

当堂训练

1、请每位同学拿出纸和笔，选取班内5—6名同学，夸夸他们的优点长处，也给他们提提那些地方需要改进（注意语言的委婉哟）。6分钟后选出6名同学大胆读出来。

2、展示你搜集的关于赞美友情的诗歌、音乐、名人名言、典型事例，与其他同学共同欣赏》。体验快乐，展示自我点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自