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文档简介

《富起来到强起来》说课杭州钱塘新区河庄小学谢霞芳五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》第二课时

一、教材分析

一、教材分析精神文明新风尚

二、学情分析通过第一课时的学习，学生已经认识到了自改革开放以后我国在物质文明发展取得的成就，能够感受到国家物质文明成就对于国家从富起来走向强起来的作用。课时延续现状对于大多数五年级的学生而言，理解改革开放以来的物质文明成就较为容易，但是对于深层次的精神文明建设的关注、认识和体会不够充分。三、教学目标和重、难点目标132通过视频了解什么是精神文明以及精神文明建设的内涵，初步感受精神文明建设在提升社会风尚发挥的作用。通过对生活的观察和感受，知道精神文明的创建不仅需要人们的参与，更需要国家政策的保障和社会的推动。聚焦疫情，挖掘中国精神，感受中国精神是中华民族强大的精神支柱。重点重点难点难点四、教学过程观察与发现，精神文明建设在身边。活动一活动二活动三探究与感知，精神文明建设作用大。挖掘与体悟：精神文明建设下的中国精神。

活动一：观察与发现，精神文明建设在身边。视频：精神文明宣传片第一环节——视频导入

活动一：观察与发现，精神文明建设在身边。第二环节——分享交流你看到过、听到过或者参加过吗？

活动一设计意图交流发现落实重点观察理解

活动二：探究与感知，精神文明建设作用大。第一环节——情境导入2015年底被定为省级贫困村江东村的蜕变中，都有谁在努力？都做了什么呢？2020年底被评为“全国文明村”江东村的蜕变

活动二：探究与感知，精神文明建设作用大。第二环节——交流汇报情境引入交流汇报深入感知

活动二设计意图

活动三：挖掘与体悟：精神文明建设下的中国精神。第一环节——阅读挖掘致敬：医护人员——志愿者——建筑工人——……

活动三：挖掘与体悟：精神文明建设下的中国精神。第一环节——阅读挖掘

活动三：挖掘与体悟：精神文明建设下的中国精神。第二环节——视频升华视频：见证中国速度阅读感受引导交流情感升华

活动三设计意图富起来到强起来精神文明弘扬真善美、传播正能量、树立

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