初中历史学科工作室工作总结

20XX年XX月XX日，XX县历史学科工作室成立。这一年里，我不断创新，促进了个人成长；这一年里，工作室的活动以听取讲座、观摩课堂、引领示范、自学文献、小课题研究等为主要方式，共开展各项活动18次，在促进成员专业成长的基础上，引领我县历史学科教学和研讨，取得了一些成绩，现将本学年工作总结如下：一、加强学习，积极开展《2011版历史课程标准》主题研修工作室成员注意自主学习，提升自我素质。在集体教研活动中，不定期的召开研讨活动、读书交流活动，积极参加专家的培训活动。特别是从2017年11月份起，工作室要求各成员再研修《2011版历据课程标准指导课堂教学，做到心中有本，心中有数。在交流活动中大家分享各自的收获。二、实施高效课堂实践，教学设计中突出教学主题，即“课魂”人的事件，激奋的年代，深邃的启迪，对学生的全面发展和终身发展启迪认识？如何在教学中实现历史学科的五个学科素养？这一系列的疑问摆在我们面前。课一中心”的主题教学，上有温度的历史课，凸显教学主题。教学主题是一节课的灵魂，是最高的教学目标，是最重要的教学内容，往往要务。三、在交流中资源共享，共同提高作室为全县命制了两套中考模拟题，一套热点、重点专题复习资料，中考的复习。四、实施小课题研究遇到的问题，当作契机，积极开展教研活动，通过实践和研究，得出解决问题的方法，并上升到理论的高度，本学年，我们学科工作室，性成果。五、问题与不足去反思，还有一些不足要求我们去改进：1、工作室成员由于比较分散，本身工作量大，教学压力重，开较突出。2、工作室成员自我学习的意识还有待加强，观念还有待更新，只有这样，引领示范作用才能更为突出。3、工作室成员对课题研究的积极性不高，参与度有待加强。希望能在自身教学的同时进行教学研究，成就学者型人才。4、继续思考和实践工作室在促进学科教学和研讨上方法的实效性和可操作性，努力提升我县历史学科教学水平。力，锐意进取，开拓创新，为XX历史学科教育教学再添一抹亮丽的色彩。课一中心”的主题教学，上有温度的历史课，凸显教学主题。教学主题是一节课的灵魂，是最高的教学目标，是最重要的教学内容，往往要务。三、在交流中资源共享，共同提高作室为全县命制了两套中考模拟题，一套热点、重点专题复习资料，中考的复习。四、实施小课题研究遇到的问题，当作契机，积极开展教研活动，通过实践和研究，得出解决问题的方法，并上升到理论的高度，本学年，我们学科工作室，性成果。五、问题与不足去反思，还有一些不足要求我们去改进：1、工作室成员由于比较分散，本身工作量大，教学压力重，开较突出。2、工作室成员自我学习的意识还有待加强，观念还有待更新，只有这样，引领示范作用才能更为突出。3、工作室成员对课题研究的积极性不高，参与度有待加强。希望能在自身教学的同时进行教学研究，成就学者型人才。4、继续思考和实践工作室在促进学科教学和研讨上方法的实效性和可操作性，努力提升我县历史学科教学水平。力，锐意进取，开拓创新，为XX历史学科教育教学再添一抹亮丽的色彩。课一中心”的主题教学，上有温度的历史课，凸显教学主题。教学主题是一节课的灵魂，是最高的教学目标，是最重要的教学内容，往往要务。三、在交流中资源共享，共同提高作室为全县命制了两套中考模拟题，一套热点、重点专题复习资料，中考的复习。四、实施小课题研究遇到的问题，当作契机，积极开展教研活动，通过实践和研究，得出解决问题的方法，并上升到理论的高度，本学年，我们学科工作室，性成果。五、问题与不足去反思，还有一些不足要求我们去改进：1、工作室成员由于比较分散，本身工作量大，教学压力重，开较突出。2、工作室成员自我学习的意识还有待加强，观念还有待更新，只有这样，引领示范作用才能更为突出。3、工作室成员对课题研究的积极性不高，参与度有待加强。希望能在自身教学的同时进行教学研究，成就学者型人才。