人教版初中物理九年级全册 第十五章第1节 两种电荷 导学案2_第1页
人教版初中物理九年级全册 第十五章第1节 两种电荷 导学案2_第2页
人教版初中物理九年级全册 第十五章第1节 两种电荷 导学案2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中物理九年级全册第十五章第1节两种电荷导学案2一、导入首先我们回顾一下上节课所学的内容。上节课我们了解到电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。我们也了解到，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。二、目标了解电荷的性质和特点掌握电荷的基本操作和测量方法三、电荷的性质和特点定义：电荷是物质的一种基本性质，表现为物体所带的电性。特点：电荷有正负之分，正电荷记作+，负电荷记作-。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷是离散的，即只能存在为单位的整数倍。四、电荷的基本操作和测量方法带电体的基本操作方法：可以通过摩擦来使物体带上电荷，比如擦皮球或擦毛巾使其带电。可以通过感应来使物体带上电荷，比如靠近带电物体使另一个物体带电。可以通过接触来使物体带上电荷，比如用导体接触带电物体使导体带电。测量电荷的方法：使用电荷计，电荷计是一种能够测量电荷多少的仪器。使用电荷仪，电荷仪也是一种能够测量电荷多少的仪器，但其原理与电荷计不同。五、实验探究实验一：电荷的产生实验材料：塑料棒、绒布实验步骤：用绒布擦拭塑料棒，使其带上电荷。将带电的塑料棒靠近小纸片，观察现象。实验结果：带电的塑料棒靠近小纸片时，小纸片受到塑料棒的吸引。实验二：电荷的传递实验材料：金属漏斗、金属杆、电荷计实验步骤：将金属漏斗用手摸一遍，观察电荷计的示数。用金属杆沿着漏斗表面摩擦数次，观察电荷计的示数。实验结果：摩擦后，金属漏斗的示数发生变化，说明摩擦导致了电荷的传递。六、总结通过本次导学，我们了解到电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。我们还掌握了电荷的基本操作方法和测量方法。在实验中我们进行了电荷的产生和传递的实验，加深了对电荷的理解和认识。希望同学们能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论