医学系实验实训管理制度

4.4.1.1（5）医学系实验实训管理制度目录医学系实训中心主任岗位职责医学系实验实训教学管理制度医学系实验实训室工作规则医学系实验实训中心财产安全卫生管理制度医学系实验实训仪器设备使用管理制度医学系实验实训室开放管理制度护士着装要求管理员岗位职责实验指导教师工作职责学生实验守则安全卫生管理制度外科手术前刷手操作规程生物显微镜操作规程妇产科四步触诊实训操作规程密闭式静脉输液操作流程鼻导管吸氧操作流程心肺脑复苏抢救规程医学系实训中心主任岗位职责一、负责实验实训室的全面组织领导工作（1）组织制定，审定实验实训室的长远建设规划及年度实施计划，组织实施和检查实施情况。（2）负责制定实验实训室各项管理制度实施细则并负责监督执行。（3）负责制定实验实训室工作人员培训计划，并安排实施。（4）配合上级部门做好实验人员计划、培训、考核、定职、评聘等工作。二、组织领导各实验员完成下列工作（1）根据教学计划安排好实验员，协调好实验实训仪器设备及实验实训室的使用，保证实践教学顺利进行。（2）负责组织实验实训指导教师编写或完善实验实训教材、指导书等教学资料。（3）组织实验员编制学期仪器设备购置计划，包括大型设备、低值耐用品、化学药品、易耗品。（4）负责组织各实验员调转岗位时的交接工作；新实验实训室的验收工作。三、在保证完成教学和科研的前提下，组织开展社会服务（1）加强实验实训室的科学管理，研究提高其投资效益，贯彻落实各项规章制度。（2）定期检查实践教学的质量和进展情况，组织全室人员做好年终总结和评比工作。学年末进行实验实训室工作总结，并上报学院。（3）负责对外承接教学实验、技术开发等技术服务项目，负责审查有关合同协议。医学系实验实训仪器设备使用管理制度一、教学用仪器、设备统一由实验员管理，仪器设备必须做到帐、物相符，经常保持完整配套，性能良好，不得肢解，配件不可移作他用。二、实验员必须熟悉仪器、设备的操作规程和保养注意事项，严格按照要求进行使用和保管，说明书由各实验员保存，不得丢失。三、仪器设备要做到防潮、防尘、防震、防腐蚀，精心爱护，小心使用，发现故障及时检修。若因违章或大意造成损失者，将按规定酌情处理。四、建立健全仪器设备档案，和使用维护、维修记录，未经许可不得做与教学活动无关的任何项目。五、仪器设备如需维修需登记，修后负责质量验收，报废必须按学院规定办理申请、鉴定、审批手续，不得随意拆除、转让、倒卖或销毁。六、每学年度对贵重仪器进行一次校检，对存在问题及时解决，长期保持其可用状态。七、为避免积压、提高利用率和利用价值，仪器设备可以重新调配。在有专人管理的原则下，某些仪器设备可以实行公用或借用办法。八、根据岗位责任制要求，实验室人员要不断掌握和提高有关仪器的操作技术，以减少操作和指导失误所造成的损失。此外，通过培训等方法，还要掌握一般检修技术。九、执行本制度情况作为实验管理人员考核的内容之一，对在工作中认真负责，遵守章程，爱惜设备，延长使用寿命，保证教学开展的有关人员予以表扬和奖励；对于不负责任，违反操作规程，造成损坏、丢失，影响工作正常进行的视情节轻重给予行政处分或经济赔偿。医学系实验实训室开放管理制度实验实训室除保证我系正常教学外，还负有全院教职工和学生参观学习、对外创收的任务。系部主管教学的主任直接领导实验实训室开放工作，实验实训中心主任负责实验实训室开放的具体组织实施。各开放实验实训室应根据学生人数和实验实训内容做好准备，配备一定数量的实验实训指导教师及实验员。在实验实训过程中，指导教师应注意加强学生实践能力、创新性科学思维方法和严谨治学态度的培养，做好安全和开放情况记录等工作。学生进入实验实训室前，应充分预习，准备好实验实训所需的自带物品，如听诊器，并统一着装，护理专业学生着护士服、戴护士帽、穿护士鞋；实验实训中，须按照操作规程进行操作，遵守各项规章制度，如发现人为损坏仪器设备的按有关规定赔偿；实验实训完成后，向实验实训指导老师提交实验实训报告。开放实验实训室及时做好总结和交流工作，各实验员每年九月份将上一学年开展的开放实验实训情况写出书面总结，交系部存档，并报教务处备案。护士着装要求护理专业学生进行实践教学活动时必须统一着装，穿戴整齐，要求如下：一、护士服：护士服应是清洁、平整、庄重、大方、适体的，袖长至腕部为宜，腰部宽松适当为宜，内衣领边、袖边、裙边不露在护士服外为宜。二、护士帽：护士帽是护理人员的职业象征，分为燕帽和筒帽。戴燕帽时，发应前不遮眉，后不搭肩，侧不掩耳。戴筒帽时，帽应前搭眉睫，后遮发际。三、护士鞋：护士鞋应以白色平跟或小跛跟能防滑为宜。四、护士袜：护士袜应以肉色为主，袜口不露在裙摆或裤脚外。五、口罩：护士应先洗手，后戴口罩，口罩应遮住口鼻，勿露出鼻孔。管理员岗位职责一、热爱本职工作，有较强的工作责任心，工作踏实主动，尽职尽责。二、实验室管理人员应坚守岗位。按教学计划并结合学科特点保质保量完成实验任务。为满足学生技能训练需要，尽量增加实验室开放时间。三、做好本实验室开设实验的排序协调工作，课前主动与任课教师联系，了解实验内容，认真准备好各项标本，课前十五分钟进入实验室，协助实验教师做好学生管理工作。四、根据教学需要，申购必需的实验器材，认真及时填写实验教学文件，如实验室使用登记表、实验室台帐及设备使用、维修记录等。贵重仪器定期维护保养，专人负责。五、实验结束后，督促学生做好实验室卫生打扫，关好水、电、门窗、确保安全后方可离开。六、实验室物品原则上不得外借，确有特殊情况，必须经主管部门审批同意后外借。七、严格执行学院实验室管理制度，财产管理做到物-账-卡一致。实验指导教师工作职责一、实验课教师遵守实验室各项规章制度，按照实验教学大纲选取或编写指导书，制定实践课程考核办法。二、按照实验教学计划和实验室管理要求上好实验课，不得无故不上或少上课，不得私自调课，课前与管理员进行用物清点和检查，认真填写实验室使用登记表。三、课前认真备课，书写实验教案，安排学生预习，熟悉实验目的要求及内容。四、上课时需做好学生的课堂管理工作，按照实验项目的内容进行示教，指导学生观察。五、实验完毕及时组织学生打扫实验室。课后布置实验报告并给出成绩，及时反馈。六、在各教研室主任的指导下，参加实验室建设和教研活动，鼓励撰写学术性文章或论文。学生实验守则一、实验课不旷课、迟到、早退，不把与实验课无关的东西带进实验室。二、统一着工作服，护理专业学生按照护士着装要求穿戴。不佩带任何饰品；不留长指甲，涂指甲油；不披头散发。三、服从实验指导老师的指导，遵守纪律。不准喧哗、嬉闹，不使用通讯工具，不吃零食，不随意走动或擅自离开，不做与实验无关的事情。四、实验前认真预习，明确实验目的和基本要求，熟悉实验内容。五、实验中严肃认真，细心观察，积极分析思考，未经许可不动用与本实验无关的标本且不得故意损坏。六、爱护实验器材，不人为损坏或私自带走实验室的任何物品，如有发现要及时追究责任人，赔偿损失。七、注意人身安全，实验后，组长安排值日生认真打扫实验室卫生，关灯、窗、门，实验员验收合格后方可离开。安全卫生管理制度一、管理员全面负责实训室日常管理，正确使用实训设备，定期维护保养。二、管理员配有实训室外门及套间门钥匙，对其安全和财产负责。财产管理做到物-账-卡一致，每学期都要仔细核对资产。如有外借必须履行借还手续。三、上课前、后管理员需与实训指导老师核对实训用物，认真填写《实训室使用登记表》，如人为原因导致设备损坏要追究相应责任。四、管理员负责实训室卫生，要求每日打扫，保持干净整洁。课后及时组织学生打扫实训室，妥善处理废弃物，关灯、门、窗。五、管理员负责实训中的用电安全、设备安全及用药安全，避免各类事故的发生。六、实训室不得允许闲杂人员停留，不得随意动用实训室设备。因管理不严导致设备损坏者，按规定赔偿损失。外科手术前洗手操作规程一、将双手及前臂用肥皂和清水洗净。二、消毒毛刷蘸取消毒肥皂或灭菌刷蘸取灭菌王溶液刷洗双手、前臂及肘上10cm。刷洗时，把每侧从指尖到手腕、从手腕到肘及肘上臂分成3个区域依次刷洗，左右两臂交替进行，特别注意甲缘、甲沟、指腹等处的刷洗。刷完一遍，指尖朝上肘向下，用清水冲洗手臂上的肥皂水。另换一毛刷，同法进行第二、第三遍，共约10分钟。刷洗时动作稍快及用力。三、用无菌小毛巾从手到肘部擦干手臂。擦过肘部的毛巾不可再擦手部。将手和前臂浸泡在70%的乙醇桶内，浸泡范围至肘上6cm处，浸泡5分钟或者取吸足灭菌王溶液的纱布涂擦手和前臂至肘上6cm处，待手臂自然干燥四、洗手消毒完毕后，保持拱手姿势，手臂不应下垂，也不可再接触其它未消毒物品，否则再重新消毒。生物显微镜操作规程放放置放置标本调焦距调节两瞳孔距离观察后处理取镜观察对光油镜观察妇产科四步触诊实训操作规程两手分别放于先露部两侧，向骨盆入口深按，再一次核对先露部的诊断是否正确，并确定先露部入盆程度。右手拇指与其余四指分开，置于耻骨联合上方，握住先露部，进一步判断先露是头还是臂；再左右推动先露部，确定是否入盆，能被推动提示未入盆，反之提示入盆。双手置于子宫两侧，一手固定，另一手深按，两手交替进行。分辨胎背及胎儿四肢各在母体腹壁的哪一侧，平坦饱满者为胎背，高低不平，有结节者为胎儿肢体。检查者双手置于子宫底部，确定子宫底高度，估计与孕周是否相符，双手指腹交替轻推，分辨宫底处是胎体的哪一部分，圆而硬有浮球感的为胎头，宽而软不规则的为胎臂。两手分别放于先露部两侧，向骨盆入口深按，再一次核对先露部的诊断是否正确，并确定先露部入盆程度。右手拇指与其余四指分开，置于耻骨联合上方，握住先露部，进一步判断先露是头还是臂；再左右推动先露部，确定是否入盆，能被推动提示未入盆，反之提示入盆。双手置于子宫两侧，一手固定，另一手深按，两手交替进行。分辨胎背及胎儿四肢各在母体腹壁的哪一侧，平坦饱满者为胎背，高低不平，有结节者为胎儿肢体。检查者双手置于子宫底部，确定子宫底高度，估计与孕周是否相符，双手指腹交替轻推，分辨宫底处是胎体的哪一部分，圆而硬有浮球感的为胎头，宽而软不规则的为胎臂。 密闭式静脉输液操作流程准备准备核对输液卡、检查药物、贴标签→启瓶盖→消毒瓶盖→加药→查对药液→套网套→再次消毒瓶盖→插入输液管→关闭调节器排气携物至床旁→再次核对、解释→备胶布→将输液瓶挂在输液架上→排气→关闭调节器取舒适卧位→选静脉→穿刺上方6cm扎止血带→常规消毒皮肤→再次核对、排气→嘱握拳→取下护针帽→静脉穿刺→见回血后将针头再平行送入少许穿刺固定松止血带、松拳、松调节器→观察液体滴入通畅→胶布固定针头，敷贴覆盖整理再次核对→在输液卡上记录输液时间、滴速，签全名巡视观察病人：助躺卧舒适，针对性嘱咐病床单位：整理整洁用物：妥善处理、归位护士：洗手评价评估护士准备、用物准备、病人准备、环境准备倾听病人主诉，观察局部情况、全身反应正确处理输液故障和输液反应及时更换液体、拔针(输液完毕)调速准备药液记录签名视年龄、病情、药物性质而定：一般成人40～60gtt./min，儿童20～40gtt./min鼻导管吸氧操作流程备齐用物备齐用物核对、解释、备胶布选择、清洁鼻孔吸氧去尘、装表、接湿化瓶、检查是否漏气连接鼻导管调节氧流量，氧气流入通畅冷开水湿润鼻导管前端量鼻导管插入鼻腔长度插鼻导管至鼻腔固定鼻导管（鼻翼，面颊部）清理用物记录观察记录：用氧开始时间氧流量观察：呼吸道、鼻导管是否通畅呼吸困难有无改善记录卸表记录：用氧停止时间和呼吸困难改善情况职业规范行为治疗盘放于治疗车上氧气筒推至床旁吸氧毕病员准备安置病人轻撕胶布取下鼻导管（放入弯盘）关流量表开关，关总开关开流量表开关放余气关流量表开关注：装卸氧气表法：装：一吹，二上表，三紧，四查卸：一关，二拿表，三松，四卸心肺脑复苏抢救规程判断心脏停搏：意识消