《离骚》《雨霖铃》练习和答案公开课

1．下列词语中，加点字的解释有误的一项是 ()A．皇览揆余初度兮(时节)肇锡余以嘉名(始)B．扈江离与辟芷兮(披)纫秋兰以为佩(联缀)C．恐年岁之不吾与(待)日月忽其不淹兮(停留)D．惟草木之零落兮(只)何不改此度(法度)2．下列句子中，加点字的意思相同的一组是 ()A．日月忽其不淹兮晴空骤雨忽倾盆B．日月忽其不淹兮淹回水而凝滞C．扈江离与辟芷兮恐年岁之不吾与D．惟草木之零落兮惟庚寅吾以降3．下列句子的句式不同于其他三项的一句是 ()A．又重之以修能B．肇锡余以嘉名C．恐年岁之不吾与D．忽奔走以先后兮4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是 ()①帝高阳之苗裔兮②句读之不知，惑之不解③惟草木之零落兮④恐美人之迟暮A．①③ B．②④C．③④ D．②③二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～7题。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！5．对下列加点词的解释，有误的一项是 ()A．帝高阳之苗裔兮(后裔)朕皇考曰伯庸(对亡父的尊称)B．惟草木之零落兮(思)肇锡余以嘉名(同“赐”，赐给)C．纷吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷兮(生于幽僻之处的芳芷)D．乘骐骥以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)不抚壮而弃秽兮(安抚、安慰)6．对下列句子中加点词的比喻义的理解，不正确的一项是 ()A．纫秋兰以为佩(比喻美好的才能)B．汩余若将不及兮(比喻时光流逝得快)C．乘骐骥以驰骋兮(比喻一马当先的人)D．恐美人之迟暮(喻指君主，一说是自喻)7．下列句子中加点的词语的意思，与现代汉语不同的一项是 ()A．恐美人之迟暮B．乘骐骥以驰骋兮C．惟草木之零落兮D．恐年岁之不吾与

8.下列词语中加点字的注音全部准确的一组是（）A.寒蝉（shàn）凄切（qiè）骤然（zhòu）B.凝噎（yē）雾霭（ǎi）良宵（xiāo）C.甘霖（líng）淋漓（lín）云霄（xiāo）D.践行（jiàn）狼吞虎咽（yān）那堪（nǎ）9.下列词语中书写无误的一项是（）A.寒蝉寒战亭亭玉立金壁辉煌B.春霄鸣蜩人才倍出卑躬曲膝C.雕砌描摹黯然泪下稗官野史D.驻立呕气安分守己筚路蓝缕10.下列加点字词的解释中，有误的一项是（）A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇骤雨：突如其来的雨，阵雨B.执手相看泪眼，竟无语凝噎凝噎：因悲痛而说不出话来C.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔沉沉：沉没下去的样子D.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节清秋节：清冷寂寥的秋季11.下列诗词中与“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的表现手法不一致的是（）A.片云天共远，永夜月同孤。B.山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。C.日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。D.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。12.下列句子中标点符号有误的一项是（

）A.“且慢，让我看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢！”B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C.“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D.“你到底去不去呀？我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚咚”地敲着我的房门。13、下列各句中没有语病的一句是（）A.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。B.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。C.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业去，关键在于有没有加速训练并造就一批专门技术人才。14.古诗文经典名句默写。（1），更那堪冷落清秋节！今宵酒醒处？，。（柳永《雨霖铃》），吾将上下而求索。参考答案：1、D2A3C4C5D6C7A8.BA、寒蝉[hánchán]，C、甘霖gānlín；D、狼吞虎咽yàn9.CA.金壁辉煌（“壁”—“碧”）B.人才倍出（“倍”—“辈”）卑躬曲膝（“曲”—“屈”）D.呕气（“呕”—“怄”）10、C（沉沉：深厚的样子）11、D（原文与ABC三项的表现手法均为以景衬情，D项的表现手法为直抒胸臆）12、D“你到底去不去呀”后改成逗号。13、D(A是“三个学校”，还是“三个学生干部”表意不明；B“人次”是复合量词，不可作“参观”的主语；C、主