《成绩背后的信息》六上家长会发言稿公开课

PPT一水稻田大家好各位家长，大家好，很久没有面对面了。下一次的家长会我们将坐在这里讨论升中学的有关话题，填写户籍学籍等表格信息，应该说今天或许也是我最后一次进班了。有些感慨：1.和孩子们还是挺有缘的，一起走过了四年。要知道我年年都是跨两个年级的，伴随着六年级的四年里，而另一个头的孩子们一直在不停地换，连续四年接的都是新班。2.设想六年级应该是很默契，很懂事了。然而现实并没有，和以前带过的六年级比，孩子们学业更忙碌了，但懂事得也迟了。所以我想人的生长是不是也像能量守恒定律一样，如果学业这边抓得紧了用力了，其他方面却发展慢了；因为时间是个常数，精力是有限的。当然如果学业上松垮太没有求了，那么打游戏爱打扮关注两性交往的伏笔也埋下了。所以想起我们江南水乡的稻田，要有好的收成，对间距的疏密是有要求的。做家长也一样，常常要反思调整，如果学习上太紧张了，让他多干干家务；如果学习上太懈怠了，就营造一下安心不浮夸少诱惑的家庭学习氛围，多陪陪她，鼓励他，给他的学习动力加点油。（但不建议享受性的。如可以骑骑车，看看书，自然公园走一走，爬爬山，3个人一起打几幅副扑克（一副差牌用心也可以打赢）。少奖励葛优躺，打游戏，吃零食等不健康的生活方式）追求享受的孩子吃不了学习的苦，家务的好处却太多，手眼协调的能力，统筹安排的能力，体味大人的同理能力。接下来，我们切入正题；“期中成绩背后的信息”PPT二期中成绩背后的信息这次期中考试成绩出来以后，陆续收到了一些家长的留言，有的是这次成绩考得特别不好而心中焦虑，问要不要上培训班？有的是孩子比较优秀，家长重视但是没有达到期望的成绩。其实成绩只是一个数据，今天我们聊聊他隐藏的一些信息。PPT三三个班的数据三个班的具体数据我已经发在微信群里了，这儿不在赘述。总的来说，前半学期考下来，孩子们的成绩还是不错的。604班的平均分还是相当高的，优秀的同学也不少，今天是感恩节，已再次感谢604班家长越来越重视，56教师几次下来，完成率都是百分之百的606班整体水平特别好，80分以上是人，后端学生是三个班当中最少的，当然这也是提升的潜力也是很大的，605班呢两极分化，优秀的同学也不比其他两个班少，也有十四五个，就是顶尖的孩子，可能稍微少一点，但是80分以下的孩子三个班当中也是最多的，80分以上的的孩子基础是扎实的，可能阅读不够仔细，提升空间是很大的影响，80分以下的同学中基础知识的掌握，可能有点一知半解，看全解的时候要仔细些。平均分，所以这些孩子还要加油。PPT四期中试卷照片这次的考卷共五页，知识面覆盖比较全面，基础点掌握必须扎实，如果有漏洞是不太容易考好的。同时阅读量也比较大，既有文字信息，又有图片信息，还有表格数据的信息。所以对孩子的阅读的速度，理解的准确度是有要求的。比如说这些地方：PPT五图片基础知识扎实阅读理解能力（提取信息能力）文字表达能力（内在逻辑）灵活分析运用.杠杆尺二牛不准确，不符合等等，2.小杆秤3.仙人掌我又特意找出了上个学期的期末试卷，大家看看，这份答题卷上面有大量的文字表述，根据你的推测说说理由是什么？这样的题目，就是要有根有据，甚至自圆其说。像这次期中卷里说说认为哪一头是北极狐，表述的时候，就要结合科学原理完整清晰的说明。如：因为它头的颜色是白色的，跟北极雪地的环境相适应，保护色有利于他捕食也有利于它躲避天敌；也可以说B的五官暴露比较小，根据科学家的研究，愈冷的地方，器官暴露面积小有利于保温。有些孩子平时出于应付，少写几个字也是好的，把这种习惯迁移到考试时，往往容易表述不清楚而失分。也有的孩子回答的是毛很浓密体型越大越有利于保温，知识点没错，但是学的比较机械，不够灵活，解决问题没有针对性。课本中是整只狐狸，而这里只是一个头，这样的孩子看是思维问题，其实也是知识点掌握不够扎实而不能熟练运用。80分以下的孩子很多有这个问题。那么这些能力如何形成和训练呢？原因和方法是多方面的，今天我就谈个关键点，就是要看孩子的执行能力和较真的态度，有的家长可能说这一点不是科学学科专业的，而任何学科都是适用的的。确实，就现阶段来说，孩子们要提升科学成绩，这一点有改变，成绩的提升空间就会很大。如果有一天，这一点做到的比较好，成绩还想提升，我们再来优化具体的学习方法。没有这个前提或者说执行力，我讲的再多，您花的钱再多，孩子的培训班再多都是没有用的。又在纳美上辅导班的孩子，科学期中考照样六十多，我们的几个高分的孩子没有在外上辅导班。前天我还交了一个很有趣的孩子，问他上辅导班的事儿，他说，上辅导班就是为了可以喝同学玩玩，待在家里太无趣了。执行能力较真的能力如果一个孩子做事情都是处于应付的状态，流于做过了，做完了这种形式，提高的速度较慢，但是如果孩子比较较真，而执行能力也比较强，那么他的能力提高就比较快。举例子，我们这个学期用了一本小升初毕业总复习，开始用的第一节课，我就给孩子们仔细辅导如何来使用这本书？如第一板块的知识梳理，边读边划有不清楚地方的打上问号，在这种有注释的地方，要自己整理一下，可以在旁边做一做笔记。很多同学听了以后就只是听了而已，划是划的，我们检查他都能过关。对于我来说，只能检查学习的痕迹，关于知识是怎样在你头脑里过滤的，我是检查不出来的。但是孩子之间的差异也是在这儿形成的，看一下张元浩同学（100分）的这个学习痕迹，记得有一次我在微信群里也发过的。PPT五张元浩的图片如果孩子养成了这样的一个阅读的习惯，那理解能力肯定比较深入准确。所以每一次全解全练中出现错误，或者看了是以后，发现和我上课讲的方法不一样等等，他们都会来问或者和我交流。（可惜微信的聊天记录删掉了，不然可以给大家看看这些孩子的较真）所以关键问题就是一个执行能力和较真的态度，作业不能流于形式，匆匆过场。PPT开学到现在，我们的每一次作业我的成绩册都有记录，一般分成三个等级，执行到位，一次过关，★积分5分有不到位但改正后能过关√积分3分没带，没做，不按要求，没有过关○积分0分积分满分的孩子：积分较高的孩子：PPT爱严相济有修养地沟通结语：我没有成功，也没有失败，我只是做了我该做的，我没有尽力，也没有放弃，我只是做了我能做的，越是坚强，越要学会在泥泞的路上爬行，一切只是开始，最后从逆境中寻找光明，从顺境中寻找阴影。——挪威（易卜生）易卜生今天就跟大家沟通这一些，如果还有问题的话，我们私下交流，微信钉钉都可以。最后呢，交待一句，我们要爱严相济，当你对他严的时候，一定也要让她能感受到你对他的爱。孩子们进入青春期了，冲动又任性。今天开了家长会，还请各位有修养地和孩子交流。其实前几天，萧山又有一个男孩子因为期中考试成绩被爸爸批评而跳楼了。只是现在媒体不报道而已。修改：P2加小插图P10上学期的试卷P12课本北极狐照片前几年上城教育局与北师大的一个课题研究“上城教育内涵发展”，教研员们下校蹲班三天。结果回来说，到了下午，很多孩子上课在睡觉。听不懂，老师呢，不影响课堂就好。同事的孩子，杭十四中，说学习的氛围非常好，通过中考的过滤，孩子明显感到学习同伴比中学的好多了。所以我常常说，我们终其一生的努力，其实是追求和优秀的人在一起。读怎样的大学，找怎样的工作，寻怎样的配偶……好，那么今天呢？就跟大家嗯，讲到这，如果还有问题的话，嗯，我们在隔壁交流好，可以定点微信给我留言好吗？成绩综述还有一个呢，就是这个睡眼睡睡比较多，影响上课的吸收啊，有一些孩子是很就是对听的，这个是很敏感的啊，但我一说到这个地方，与这个实验要注意唉，我就看到学同学被停止了，眼睛睁大了一下，但有的同学啊，从来都是投低着我一节课下来，很少能够跟他的眼睛对视这样的孩子能弹在上课的吸收率肯定是要偏低一点啊，如果再加上要去去坐坐讲话的话，那就更加麻烦了，所以到了现在，有些孩子成绩出现退步，我就分析他不上课，唉，窃窃私语影响这个的吸收率汤