福建省福州市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

福建省福州市闽清县2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷一、积累运用1．看拼音写字词。温róu演zòu翅bǎng海bīn观chácuì绿2．把下列的词语补充完整。一叶知天高云百百大吃一一本正百百3．“刃”字可能与下列哪个字的读音相同或相近？（）A．忍 B．悲 C．惹 D．愁4．李明的妹妹出生了，想要取一个象征美玉的名字，下面四个字哪个字具有这种意思？（）A．涵 B．蕾 C．璇 D．梅5．下列词语中，不是用来描写丰收景象的一项是（）A．瓜果飘香 B．秋高气爽 C．果实累累 D．五谷丰登6．下列短语搭配不正确的一项是（）A．笑得直不起腰 B．哭得稀里哗啦C．读得津津有味 D．听得四面八方7．读下面的句子时应该用（）的语气。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”A．命令 B．请求 C．要求 D．吩咐8．下列选项中，与其他三项不同的一项是（）A．高明——高超 B．诚实——虚假C．如同——好像 D．严寒——寒冷9．填入下列句子中的词语正确的一项是（）医生____地抢救受伤的群众。A．争先恐后 B．急急忙忙 C．争分夺秒 D．手忙脚乱10．下列句子的语序变动后，意思不同的一项是（）A．你跑快点——你快点跑 B．时间浪费了——浪费了时间C．我喝了再去——我去了再喝 D．看完电视做作业——电视看完做作业11．使用修改符号修改下列病句。（1）他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（2）下雨了，爷爷戴着一顶帽子，一件破旧的雨衣。（3）我的文具盒里装满了铅笔、橡皮、发夹和小刀等文具。12．按要求改写句子。（1）喂，把作业本递给我。（改成礼貌用语）____________________________________________________________________________________________（2）还有比这更好听的声音吗？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________________________________________（3）我真高兴，父亲不是猎人。（仿写句子）我真，。13．填空。（1），深于矛戟。（2）二人同心，。（3）意欲捕鸣蝉，。（4），无理寸步难行。（5），潭面无风镜未磨。（6），孤帆一片日边来。（7）停车坐爱枫林晚，。（8）光击瓮破之，水迸，儿。（9）当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首，那声音充满力量，令人感受到。（10）你看，它把黄色给了银杏树，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。二、阅读理解读短文，按要求作答。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，可我不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了（）你应该快乐才对呀（）你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗（）树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着你，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。____________________________________________________________________________________________14．第二段中，“它听到树叶正在叹息”，“它”是指（）A．树叶 B．鸟儿C．最后一片树叶 D．秋风15．它“叹息”是因为（）A．秋风紧了，它觉得冷。 B．它觉得自己很孤独。C．它觉得自己快要死了。 D．同伴死了，它很伤心。16．在第四段的括号里加上标点符号，恰当的一项是（）A．，“！？” B．：“?？”C．：“?。” D．：“！？”17．这篇短文主要写了谁和谁的对话？（）A．树叶和鸟儿 B．鸟儿和最后一片树叶C．大树和鸟儿 D．秋风和最后一片树叶18．“秋风紧了”中的“紧”的意思是（）A．松紧。 B．要紧。 C．猛烈。 D．快速。19．找出文中描写最后一片树叶变得快乐的句子。____________________________________________________________________________________________20．根据故事的发展，推测一下这片树叶最后会怎么做。在文中的横线上写下来。____________________________________________________________________________________________三、习作表达21．习作。一天，小白兔灵灵走在去外婆家的路上，没想到在森林里迷路了。灵灵迷路后会发生什么事呢？请你展开想象，编一个有趣的故事写下来。

答案解析部分1．【答案】柔；奏；膀；滨；察；翠【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：膀、滨。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：柔、奏、察、翠。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。故答案为：柔；奏；膀；滨；察；翠【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】秋；淡；发；中；惊；经；战；胜【解析】【分析】考查补充词语。一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。意思是通过观察细微的变化，可以预测到整个事物的发展趋势或结果。

天高云淡：意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。

大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。

一本正经：形容庄重严肃，非常认真。多用于贬义。

百战百胜：每次打仗都能取胜。故答案为：秋；淡；发；中；惊；经；战：胜【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。3．【答案】A【解析】【分析】考查了形声字。“刃”读音为“rèn”，指刀、剑等锋利的部分。

A．“忍”是形声字，形旁是“心”，声旁是“刃”。

B．“悲”是形声字，形旁是“心”，声旁是“非”。

C．“惹”是形声字，形旁是“心”，声旁是“若”。

D．“愁”是形声字，形旁是“心”，声旁是“秋”。

根据形声字的造字规则，“刃”字可能与“忍”的读音相同或相近。故答案为：A。【点评】形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。4．【答案】C【解析】【分析】考查了偏旁部首。“璇”属于左中右结构，部首是“王”，王字旁的字与玉有关，并且还蕴含着美好之意。故答案为：C。【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，要掌握偏旁部首所表示的意思，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。5．【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。A、C、D是用来描写丰收景象的。

B.不是，秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候舒适宜人。故答案为：B。【点评】完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。6．【答案】D【解析】【分析】考查词语搭配。A、B、C搭配正确。

D.搭配不正确，得”后的词语为形容词，“四面八方”是名词。可改为：听得清清楚楚。故答案为：D。【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”“得”。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。

短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。7．【答案】B【解析】【分析】考查朗读的语气。从句中的“等等、行吗？”可知，应该用“请求，企盼”的语气。故答案为：B。【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。8．【答案】B【解析】【分析】考查了写近义词的能力。ACD都是一对近义词。

B.”诚实“和”虚假“是一对反义词。故答案为：B。【点评】近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。9．【答案】C【解析】【分析】考查选词填空。A.争先恐后：争着向前，惟恐落后。

B.急急忙忙：匆忙的样子。

C.争分夺秒：形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过。

D.手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

根据句中“医生”“抢救”可知选择“争分夺秒”。故答案为：C。【点评】分析词语的意思，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空10．【答案】C【解析】【分析】考查了句义。A、B、D语序调整后意思没有发生变化；

C．意思变化最大，一个强调“喝了”再去，一个强调“去了”再喝，前后表示的意思是不一致。故答案为：C。【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。要多揣摩。仔细思考，加以分析。11．【答案】（1）他热情地和我打招呼，并握了握我的手。（2）下雨了，爷爷戴着一顶帽子，穿着一件破旧的雨衣。（3）我的文具盒里装满了铅笔、橡皮和小刀等文具。【解析】【分析】考查修改病句。（1）用词不当；热烈：（形）兴奋激动。应把“热烈”换成“热情”。

（2）搭配不当；“戴”和“雨衣”搭配不当，应该是“穿”雨衣。

（3）归类不当；“发夹”不属于文具。故答案为：（1）他热情地和我打招呼，并握了握我的手。（2）下雨了，爷爷戴着一顶帽子，穿着一件破旧的雨衣。（3）我的文具盒里装满了铅笔、橡皮和小刀等文具。【点评】搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。12．【答案】（1）请把作业本递给我。（2）没有比这更好听的叫声。（3）开心；今天是周末【解析】【分析】（1）考查礼貌用语。在同别人讲话的时候，我们要使用礼貌用语，如：请、好吗、可以吗、您好、请问等。

（2）考查改为陈述句。可将“还”改为“没”，“吗”去掉，问号改为句号。

（3）考查仿写句子。例句“我真高兴，父亲不是猎人”前半句是写“我”的状态，后半句是与前半句联系的这件事的原因，可以理解为整个句子前为果，后为因。据此进行据此仿写。故答案为：（1）请把作业本递给我。（2）没有比这更好听的叫声。（3）开心；今天是周末【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。13．【答案】（1）伤人以言（2）其利断金（3）忽然闭口立（4）有理走遍天下（5）湖光秋月两相和（6）两岸青山相对出（7）霜叶红于二月花（8）持石；得活（9）激动；雄伟的乐曲；大自然的威力（10）黄黄的叶子；夏天的炎热【解析】【分析】（1）考查名言警句。“伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》，意思是：跟别人讲话尖酸刻薄，会给别人带来很大的伤害。

（2）考查谚语。二人同心，其利断金：两个人一条心，就能发挥很大的力量。

（3）考查古诗文默写。出自袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（4）考查谚语。有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。

（5）考查古诗文默写。出自刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（6）考查古诗文默写。出自李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（7）考查古诗文默写。出自杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（8）考查古诗文默写。出自《司马光》，原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（9）考查现代诗文默写。出自《大自然的声音》，原文：当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（10）考查现代诗文默写。出自《秋天的雨》，原文：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。故答案为：（1）伤人以言；（2）其利断金；（3）忽然闭口立；（4）有理走遍天下；（5）湖光秋月两相和；（6）两岸青山相对出；（7）霜叶红于二月花；（8）持石；得活；（9）激动；雄伟的乐曲；大自然的威力；（10）黄黄的叶子；夏天的炎热。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】14．B15．C16．D17．A18．C19．啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。20．它会想：我不会死的，我会变成肥料藏进了树妈妈的身子里，等到春天一来，再长出来，成为一片片又新又绿的叶子，变成全新的自我。所以它快乐地鼓起了手掌。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查文章内容的理解。根据文中第②段“一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”中“它听到树叶正在叹息”的“它”指“鸟儿”。

故答案为：B。15．考查文章内容的理解。根据文中第③段“树叶说：“你很快乐，可我不快乐，我快要死了。可知”它“叹息”是因为它快要死了。

故答案为：C。16．考查标点符号。提示语在前，“鸟儿笑了”后面加冒号、引号；鸟儿的语言中包括一个感叹句和疑问句，依次加感叹号和问号。

故答案为：D。17．考查对文章内容的理解。根据文中第②段“一只鸟儿飞来了，停