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文档简介

有关四年级上册科学教学方案科学教学方案主题：生物的根本认识时间：2周目的：1.理解生物的根本概念和特征；2.掌握生物的分类方法；3.理解植物和动物的根本组成和生长特征；4.培养学生的观察和实验才能。教学内容：1.生物的根本概念和特征-生物的定义和分类-生物体的根本组成-生物的生长和繁殖2.生物的分类方法-植物和动物的分类根据和方法-常见植物和动物的分类3.植物的根本组成和生长特征-植物的根、茎、叶和花的构造和功能-植物的生长和繁殖方式4.动物的根本组成和生长特征-动物的头、身体和四肢的构造和功能-动物的生长和繁殖方式教学活动：1.观察生活中常见的植物和动物，并进展分类；2.观察植物的不同部位的构造和功能；3.观察动物的不同部位的构造和功能；4.进展植物的生长实验，观察植物在不同条件下的生长情况；5.进展动物的观察和实验，观察动物的生长和繁殖方式。评价方法：1.考察学生对生物根本概念的理解程度；2.考察学生对植物和动物分类的掌握情况；3.评价学生观察和实验的才能；4.评价学生对植物和动物生长特征的理解程度。教学资：1.图片或实物展示常见的植物和动物；2.实验材料和工具；3.植物和动物分类图谱；4.生物根本概念和特征的教材。备注：

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