家校互联解决方案(Web版)V2008

浙大网络“家校互联〞系统解决方案浙江大学网络信息系统2023年10月目录TOC目录2公司简介4研发背景4浙大网络“家校互联〞5一、方案简介5二、方案特色5三、系统技术架构7四、系统功能7家校互联无线点到功能7功能介绍7系统流程8家校互联亲情功能8功能介绍8系统流程9家校互联根本效劳功能9家校互动之留言9家校互动之通知10布置家庭作业11评语录入11发送学生成绩12其他辅助功能13家校互联后台管理平台13家校互联业务功能列表13学校管理员13普通教师14学生家长15学生17五、设备投入17六、平台图示17家校互联业务平台17家校互联运营平台20七、家长短信编码20八、家校互联成功案例21、浙江省21、福建省21、辽宁省21、山东省21、四川省21、宁夏回族自治区21、新疆维吾尔自治区22、河北省22山西省22九、浙大网络竞争优势22市场优势22技术优势23资金优势23十、相关效果图24公司简介浙大网络〔ZDSoft〕座落于中国杭州，美丽的西子湖畔，是中国一流学府浙江大学和美国华平创投等共同设立的IT企业，是中国教育软件研发和信息效劳的著名品牌。浙大网络致力于为中国教育提供信息化效劳，成立了业内一流的研发中心，不断研究和推出深受用户欢送的技术和产品，客户遍布中国三十个省、市、自治区。浙大网络创立11年来，在业界获得了崇高的声誉。多项技术和产品通过了中国教育部、中国软件评测中心等权威部门的鉴定和评审，其中校校通软件平台被中国软件协会授予“中国优秀软件奖〞。迄今为止，中国已有400多个县以上教育行政主管部门采用浙大网络的软件，学校用户更是高达4万所。据CCID、CCWResearch调查统计，浙大网络已占据了中国教育管理软件百分之五十以上的市场份额。浙大网络通过不断加强和改良技术管理来完善产品和提升效劳品质，已成为中国教育软件研发领域首家通过CMM3评估工程的公司。中国经济的持续增长，教育信息化的旺盛需求，给浙大网络带来了良好的开展机遇，由此吸引了众多的业界精英加盟。他们正朝着把浙大网络打造成“业界旗舰〞的目标迈进。研发背景传统的教师与家长的交流方式有开家长会、家访等，一般是每个学期一到两次。但是随着时代的开展，生活节奏的加快，空余时间越来越少，可能经常会出现教师有空家长没空和家长有空教师没空的情况，造成家长和老师之间沟通的障碍；但在孩子的成长期，老师与家长之间的信息交流是非常需要的，正是在这种情况下，浙江大学网络信息系统研制了“万朋家校互联系统〞。该系统采用互联网技术和短信等通信技术，通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通，到达了学校教育和家庭教育的融合。浙大网络“家校互联〞一、方案简介浙大网络家校互联系统是一个实现老师、家长、学生三方互动交流的平台。该平台采用互联网技术、短信等通信技术，通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通，到达了学校教育和家庭教育的融合。对于老师，通过家校互联，不仅可从家访、开家长会等繁重的工作中解脱出来，而且还可通过多种途径及时让家长了解到孩子的最新情况，确保学生向家长反映信息的真实性和及时性，同时也能从家长那里掌握到学生的在家表现情况，使学校教育更具针对性。此外，该功能的开通不会增加其工作量，因为老师只要在学校进行正常的办公就可以实现与家长、学生的沟通。学校老师通过在家校互联系统中录入相关数据，系统自动可将相关的信息对外进行发布。对于家长，通过家校互联，一方面可通过多种途径及时了解孩子到离校时间，同时了解孩子德、智、体、美、劳以及学习成绩、老师评语等在校的各种情况，另一方面还可了解孩子所处环境的情况，如学校情况、班级情况以及老师情况等，并且可及时将自己的想法和意见和老师、其他家长进行沟通，改良教育方法，促进孩子健康开展。根据信息种类的不同，家长可通过家校互联网站、短信主动查询如：学校、班级通知、考试成绩等；也可直接获取教师发布的相关信息如家庭作业信息等；对于学生，通过家校互联，不但可以知道自己的各方面情况，而且还可知道学校、班级、其他同学的相关情况，有助于其进行比拟，进一步发扬好的方面，同时发现和改良缺乏方面。另外，可通过该平台将自己平时不敢和老师、家长直接交流的想法和意见表达出来，实现真正的沟通。二、方案特色功能全面系统几乎覆盖了现有市场上所有家校互联产品的效劳功能，除学生通报平安〔学生刷卡点到〕外，还提供了丰富的信息如班级通知、家庭作业、班级通知、教师留言等；同时，为了减少系统实施本钱，提供了无线点到、亲情功能。专业性强公司一直为教育行业提供效劳，具备了深厚的行业积累，而系统正是基于此种积累和广阔客户的需求所产生的，因此系统更具专业性和针对性。渠道多样支持互联网、短信、语音等效劳渠道，而且在短信效劳中还可根据实际选择短信编码或短信菜单的操作模式，短信编码和短信菜单效劳的区别在于短信编码比拟方便只要输入相关编码发送到短信接入号即可，但要记住所有编码具有一些难度，特别是对于刚开始使用的家长。而短信菜单只要记住学校编号和帐号进行登录，通过返回的菜单信息进行逐步操作，即可得到需要的效劳。个人可根据自身的习惯进行选择。目前的竞争对手中有些只支持其中的局部效劳渠道。采用先进的B/S结构，使用方便客户端免安装，免维护，且和广阔用户的上网习惯保持一致，更便于使用。操作维护简便专业的交互设计师、美工设计师设计的操作界面美观清晰，人机对话友好，短信代码设置具有规律性，语音逐步提示操作。万朋家校互联系统具有完善的权限管理体系和良好的数据平安机制，保障用户数据平安。强大效劳支持公司提供强大的三级效劳体系，在杭州总部设立技术支持中心，在全国各地设立分公司和办事处，再加上合作伙伴共同为遍布中国三十个省、市、自治区的用户提供本地化效劳。专业的运营平台为了给教育主管部门、学校、家长提供优秀的售后效劳，国内独家推出家校互联运营平台，集业务处理、应用统计、短信记录管理、运营状况统计、设备监控等于一体。实现代理商、教育主管部门监控维护平台等全面功能。三、系统技术架构四、系统功能4.1家校互联无线点到功能学生通过刷卡操作就能将当天到、离校信息发送到家长上，老师也可以通过登录网站实现对学生的考勤管理。4学生通过配发的非接触式ID卡，在指定的具有点到功能的无线公话上进行刷卡操作，在实现点到功能的同时，家长的上也会收到点到信息。话机内部安装SIM卡，通过GPRS连接到家校互联效劳器〔中心〕。由中心对传递上来的ID卡信息进行验证，然后根据相关条件判断是否需要发送短信息。4、学校端无需进行布线操作〔仅需要提供电源线即可〕，极大的减轻了实施本钱。提高市场竞争力。44.2家校互联亲情功能4学生提供N个亲情号码〔具体数目根据业务状况确定〕，亲情只需本地范围的联系，移动、联通、固定、小灵通均可。通过家校互联系统将学生与亲情绑定；学生使用配发的非接触式ID卡在无线公话上进行刷卡操作，通过GPRS将卡号发送到家校互联中心进行有效性验证，通过后将该学生绑定的亲情号码发送至无线；学生可通过的按键进行选择与其绑定的亲情而后进行拨打通话；可对学生每月的通话量进行限制，可对每次通话时长进行限制；无线公话只可拨打不可接听；44.3家校互联根本效劳功能4.3.1家校互动之留言功能介绍通过该功能，教师可对相应班级的学生和家长发送留言。功能特点支持留言模版功能：系统提供大量留言模板，教师在写留言时，只需要选择模板留言就可以，方便教师使用，减轻教师工作量，提高教师的工作效率，同时教师也可以在原有模板的根底上自己添加个性化的留言。支持留言定时发送：系统支持定时定点发送留言，教师只要设置好发送留言的时间，家长就会在设置时间准时收到留言。支持自定义发送对象：教师通过选择发送对象，不但可以给一个学生家长、或多个学生家长发送留言，还可给学校其他老师或领导发送留言。选择对象时支持分组模式。提供通讯录功能，方便教师查找。支持留言直接回复：家长无论通过或网站收到留言后，都可以直接回复留言，留言会自动发送到教师的收件箱，以便教师查看。支持家长接收状况查询：系统提供家长接受情况的查询，不但可以查询家长是否收到、留言是否有回复；甚至还可查询是通过接受的还是通过网站接受。完善的留言管理功能：系统不但提供写留言功能，还提供查询家长回复和接受其他留言，甚至可以查询已发送的留言。提供权限管理功能，只有班主任、年级组长或者任课教师才能向对应的班级家长发送留言信息。提供教师新留言提醒功能，在设定的时间内，系统会自动提示教师是否平台中有家长的新留言。提供教师互发短信功能，该功能可在后台进行配置，包括是否提供、短信流量限制等等。4.3.2家校互动之通知功能介绍通过该功能，教师可对相应班级的学生和家长发送班级通知〔全校通知〕。功能特点支持网站与短信发送：通知不仅可以通过短信发送给家长，还可以通过网站查看。提供通知类型选择功能：发送者可根据需要分别发送全校通知、年级通知、班级通知。提供接收对象选择功能：发送者可根据通知的内容选择发送对象包括所有人、家长、教师、学生。支持短信定时发送：系统支持定时定点发送短信，教师只要设置好发送短信的时间，家长就会在设置时间准时收到通知。提供教师发送通知功能，解决教师在离网情况下的通知发送，如教师利用发送“BJTZ#内容〞到短信接入号，系统会自动根据该教师的对应班级信息向班级内部所有家长转发该条通知信息。提供自定义署名功能，用户可默认使用自己的姓名或者自行设定通知发送署名如“XX学校教务处〞、“XX教研组〞等。4.3.3布置家庭作业功能介绍通过该功能，教师可以对相应班级学生家长发送家庭作业。功能特点完善的作业权限管理：教师只能给所教学生布置所教学科的家庭作业。支持自定义发送对象：教师不但可以给全班一起布置家庭作业，还可以给个别学生布置家庭作业。实现差异化辅导功能。支持网站与短信发送：家长不但可以通过查看家庭作业，还可通过网站查看。完善的时间功能：通过系统可设置作业的布置时间、需完成时间、及发送短信的时间，以方便教师家长使用。支持短信定时发送功能：系统支持定时定点发送家庭作业，教师只要设置好发送家庭作业的时间，家长就会在设置时间准时收到家庭作业。4.3.4评语录入功能介绍通过该功能，教师可以对相应班级学生家长发送孩子在校表现情况。功能特点支持评语模版功能：系统提供大量评语模板，教师在写评语时，只需要选择评语就可以，方便教师使用，减轻教师工作量，提高教师的工作效率，同时教师可以在原有评语的根底上添加自己个性化的评语。支持自定义发送对象：教师不但可以给单个学生写评语，还可以通过选择给多个学生写评语。支持多种评语：教师不但可以给家长发送一周评语、一月评语，还可以发送一个学期的评语。支持网站与短信发送：家长不但可以通过查看评语，还可通过网站查看。完善评语管理功能：教师不仅可以选择时间精确查看已发送的评语，还可以删除多余评语。支持短信定时发送功能：系统支持定时定点发送评语，教师只要设置好发送评语的时间，家长就会在设置时间准时收到评语。4.3.5发送学生成绩功能介绍教师可利用该功能向家长发送学生在校的各次考试成绩信息，替代传统的成绩通知单。功能特点系统提供两类考试类型“大考〞及“小测验〞，提供不同的管理方式，“大考〞作为全校统一的考试，由学校管理员统一进行维护管理。“小测验〞作为科目的日常评测，可由任课教师根据实际情况自行添加设定。提供成绩录入权限管理，非任课教师无法录入学生成绩，各科目的任课教师只可录入与自己授课班级相关的考试成绩。提供多种成绩录入方式如“手工录入〞“批量导入〞等，为简化教师的工作量，系统可自动根据班级信息、学生数量等自动生成Excel模板，教师只需添加数据即可。提供多种成绩类型如“百分制〞、“120分制〞、“三级等第分〞、“五级等第分〞、“任意输入〞等，同时可针对每个学生的成绩添加批注。提供成绩发送科目选择功能，针对某次考试，用户可选择需要发送的科目，同时可选择是否发送考试成绩异常如“0分〞的考试成绩。成绩发送方式灵活，可通过短信、网站两类方式发送。只要考试学生有成绩，家长即可通过或者网站进行查看。4.3.6其他辅助功能系统除了提供以上强大功能之外，还提供学生信息查询、学生考勤情况查询、课程表查询、备忘录、快速导航等常用功能。4.4家校互联后台管理平台系统提供强大的后台管理平台以供维护人员或系统管理人员使用。完善的权限控制后台可设置老师的帐号和密码，并且根据任课老师、班主任、校长、系统管理员等不同的角色分配不同的权限。人性化的操作界面系统除了提供初始化的操作向导，还提供许多帮助，方便系统管理员完成初始化工作。强大业务功能系统除了提供初始化操作外，还提供强大的学籍管理、教务管理、成绩管理等功能。如学生教师信息的导入、学生的升留降跳、毕业结业、学生换班、课程设置、考试设置等。完善的数据导入导出无论是教师信息还是学生信息，系统都提供EXCEL模板，以供导入，方便教师使用，同时可导出教师和学生数据的EXCEL文件。学校管理员功能名称一级菜单备注学校信息学校信息维护学校根本信息，可供家长查询。教师组信息维护学校教师组信息。教师信息维护教师信息，可供家长查询。年级班级维护学校的年级班级信息。教务信息学科设置维护学校开设的各类课程信息。课程开设维护各年级、班级开设的课程信息。课程表维护维护学校各班级的课程表信息。教师考勤查询教师的考勤信息。学生管理学生信息维护学生的各项根本资料。学生调班维护学生的班级变更记录。升级毕业自动处理学生的升级、毕业工作。学生考勤查询学生的刷卡考勤信息。考试成绩考试信息维护维护学校统一的考试信息。成绩查询统计统计各次考试的成绩信息。系统管理亲情号码管理维护学生亲情号码。业务变更管理提交家长业务号码变更申请。点到设置维护学生和教师点到的时段信息。更改口令更改系统管理员登陆密码。.2普通教师功能名称一级菜单备注我的桌面我的桌面常用功能链接，博客、教育资源和网络U盘信息展示。工作区学生信息管理维护当前教师所任班主任的班级学生信息和家长信息。查询学生和家长信息。成绩录入可录入学校统考的学生成绩。任何教师可以添加平时小测验，并维护成绩。成绩查询统计查询关联班级或所授科目的成绩信息。亲情号码管理班主任可以管理班级学生的亲情号码。业务变更管理班主任可以提交班级学生的业务变更申请。课程表教师查看自己每周的课程表。学生考勤统计班级学生考勤数据，并可查看学校考勤明细记录。短信区收件箱查看家长回复的留言信息，并可查看到家长回复的方式〔短信、网页留言〕、发送的时间、回复状态等。可对家长留言直接回复。回复结果可直接发送至家长。发信息向家长、学校教师发送信息，可指定留言发送类型〔留言、通知、评语、家庭作业、成绩和自由短信〕，支持自定义发送时间，可同时发送短信到用户。发件箱可参看所有发送过的短信记录，亦可查看家长接收状态与接收时间。个人文件夹我的信息查看当前教师的根本信息。备忘录设置重要事件的提醒功能。通讯录查看学生、家长、教师的联系方式。反应意见使用过程中碰到问题，可以发送给家校互联客服。学校介绍查看学校根本信息。在线用户查看本校当前在线用户。我的考勤查看教师本人的考勤信息。统计信息统计教师的业务使用状况，包括各类信息的发送数量等。消息模板维护个人留言和评语模板。帐户管理修改密码修改当前教师的登陆密码。.3学生家长功能名称一级菜单备注短信帮助发送短信“HELP〞至短信接入号。业务注册发送短信“JB＃学校编号＃学生学号〞已开通效劳查询发送短信“FW〞学校介绍发送短信“XX〞至短信接入号。获取孩子课程表发送短信“KB〞获取最新通知发送短信“TZ〞获取孩子成绩发送短信“CJ〞获取孩子家庭作业发送短信“ZY〞读取最新留言发送短信“LY〞发送留言(给用户帐号)发送短信“ZHLY#接收方用户帐号#内容〞获取评语发送短信“PY〞翻页发送短信“P〞发送留言(给班主任)发送短信“BZRLY#内容〞查询孩子任课老师发送短信“LS〞最近刷卡时间发送短信“SK〞教师发布班级通知发送短信“QBTZ#通知内容〞取回密码发送短信“QMM〞。取消效劳发送短信“QXJB〞。发送短信“00000〞。我的桌面我的桌面常用功能链接，博客、教育资源和网络U盘信息展示。孩子学习情况成绩查询查询孩子标准考与小测验考试成绩。课程表查询孩子每周课表。短信区收件箱查看教师为家长发送的留言信息，如果教师选择了短信方式，家长的同时会收到留言短信。包括留言、通知、评语、家庭作业和成绩等信息。写留言给孩子、教师撰写留言，孩子和教师登陆平台后即可查看。发件箱查看所有已经发送的留言以及对方的接收状况。个人文件夹孩子信息查看孩子的根本信息。备忘录设置重要事件的提醒功能。孩子考勤查看孩子的考勤信息。通讯录查看学生、家长、教师的联系方式。反应意见向学校或者浙大网络反应意见建议。学校介绍查看孩子的学校根本信息。在线用户查看本校当前在线用户。消息模板维护个人留言模板。帐户管理修改密码修改家长登陆Web平台的口令。个人设置设置家长的登陆昵称与邮箱信息等。.4学生学生的业务功能与家长功能根本相似〔缺少短信功能〕，不再另行描述。五、设备投入系统名称设备名称数量备注家校互动教师用机自由配置为教师配备，使用家校互联业务功能；无需安装客户端，适应IE访问效劳器；无线点到亲情ID发卡器一台用于学生发卡；无线公话用于学生点到、亲情；200人配1台；SIM卡开通GPRS功能，用于无线通信；GPRS费用享受GPRS功能而支付的费用；SIM卡通讯费享受亲情而支付给移动公司的通话费；非接触式ID卡每个学生一张；ID卡封套、挂绳每张ID卡配一套；六、平台图示6.1家校互联业务平台〔系统登陆界面〕〔学校管理员操作界面〕6.2家校互联运营平台七、家长短信编码短信类型名短信编码短信发送格式帮助HELPHELP业务注册JBJB＃学校编号＃学生学号已开通效劳查询FWFW学校介绍XXXX课程表KBKB通知TZTZ学生成绩CJCJ家庭作业ZYZY读取最新留言LYLY发送留言(给用户帐号)ZHLYZHLY#接收方用户帐号#内容评语PYPY翻页PP发送留言(给班主任)BZRLYBZRLY#内容任课老师LSLS最近刷卡时间SKSK教师发布班级通知QBTZQBTZ#通知内容取回密码QMMQMM取消效劳QXJB或00000QXJB或00000八、家校互联成功案例8.1、浙江省2005年开始与浙江省移动公司全面合作推广“校讯通〞业务，目前已经开展试用用户20万余人，收费用户10万余人：。8.2、福建省整合福建省移动原有“爱贝通〞平台与“家校互联平台〞，完成原有“爱贝通〞平台30万学生数据、4万教师信息、600余所学校的数据迁移与业务整合。提供统一的家校互联业务平台并进行全省排它性家校互联业务合作：://88:8080/。8.3、辽宁省为辽宁网通搭建全省统一的家校互联业务平台：。8.4、山东省 与山东省六地市合作开展家校互联业务。、四川省 为四川移动搭建全省统一的家校互联平台。、宁夏回族自治区 获得宁夏移动家校通平台建设权，为其搭建全区统一的家校互联平台。〔进行中〕、新疆维吾尔自治区与新疆移动、新疆教育厅合作建设“新疆教育厅综合教育信息网〞，包括了家校互联、移动商务、信息资源共享等。、河北省 为河北张家口移动公司搭建了家校互联业务平台： 获得山西移动校讯通平台建设权，为其搭建全区统一的家校互联平台。〔进行中〕九、浙大网络竞争优势9.1市场优势浙大网络作为中国教育信息化领域技术和市场的倡导者和领跑者，在国内教育市场上有深厚的用户积淀，其教育类电子政务软件ZDS教育统计系统，是唯一通过国家教育部鉴定的教育类软件，并被国家教育部办公厅发文在全国教育部门统一使用，拥有10余万教育局和学校用户；其“校校通〞根底平台类软件——ZDS校校通软件平台首家通过国家教育部鉴定，连续获得中国软件行业协会2001、2002年度推荐优秀软件奖，2003年度又被评为“中国优秀软件产品〞，2004年度获得国家教育部教育管理软件评测委员会颁发的《教育管理软件评测合格证书》；在全国各地拥有40000多所学校用户和300多个县以上教育局用户，占有国内同类产品的55％左右的市场份额。我们已经具备了近8年的行业积累，拥有了大批量的忠实用户，得到各级教育主管部门的认可，很多地方的教育主管部门都通过发文的形式要求学校实施我们的产品。由于用户多，而且忠诚度高。因此我们完全有可能把现有用户的资源进行收集、整合、共享，实现对用户更深层次的效劳，使他们更容易接受我们的效劳，而相对而言其他个别公司虽然也有教育主管部门支持，但却由于缺少对行业的积累和对用户的理解无法为最终用户接受。9.2技术优势浙大网络杭州研发中心拥有一支150余人的包括计算机专业人才，管理专业人才，教育信息化专家在内的强大的技术研发队伍。拥有专业的技术效劳团队，20余名专业的技术工程师、16路技术效劳热线、24小时热线确保为客户提供及时贴心的售后技术支持效劳；浙大网络已经与多家国际著名的IT