二年级英语第二单元教案：认识动物园里的动物

第页共页二年级英语第二单元教案：认识动物园里的动物认识动物园里的动物一、课程目标：学生能够认识并说出常见的动物名称。学生能够理解通过简单的对话，了解动物的基本特征及生活习性。学生能够通过听说读写的方式加深对课文的理解和记忆。二、教学重点：关注学生的语言表达和基本语法运用。深入学习课文，理解重点词汇和重要句型。加强与学生的互动，增强学生的参与感和听说能力。三、教学内容：让学生初始对话，了解彼此对于动物的印象。T:Goodmorning,children.Today,wearegoingtolearnanimalsinthezoo.Ihaveaquestion.Whatanimalshaveyouseeninthezoo?S1:Ihaveseenalion,it'sverybigandhaswhiskers.S2:Ihaveseenagiraffe,it'sverytallandhasalongneck.S3:Ihaveseenamonkey,it'sveryfunnyandlikestoeatbananas.T:Great!Youguyshaveseenmanydifferentkindsofanimals.Wewilltalkmoreaboutthemlater.让学生通过图片认识和说出常见的动物名称。T:（展示图片）What’sthis?（指着大象）Ss:It’sanelephant.T:That’sright.Whataboutthisone?（指着狮子）Ss:It’salion.T:Goodjob.Youcansayitverywell.（检查其他动物的名称认知）通过对话，理解动物的基本特征和生活习性。T:Now,let’slearnsomesimpledialoguesabouttheanimals.Lookattheblackboard.（出示对话：）A:What’sthat?B:It’sapanda.A:Wow.It’ssocute.Whatdoesitliketoeat?B:Itlikestoeatbamboo.T:So,whatdoesthepandaliketoeat?Ss:Bamboo.T:Excellent!Whatelsedoyouknowaboutthepanda?（鼓励学生自由发言）学生读课文，通过听说读写的方式加深对课文的理解和记忆。T:（播放课文录音，让学生跟读）A:Doyoulikethezoo?B:Yes,Ido.A:Whatanimalscanyouseeinthezoo?B:Icanseelions,tigers,monkeys,elephantsandpandas.A:Whichanimaldoyoulikebest?B:Ilikepandasbest.Theyaresocute.T:Great!Now,canyouanswerthefollowingquestions?(1)Doyoulikethezoo?(2)Whatanimalscanyouseeinthezoo?(3)Whichanimaldoyoulikebest?Ss:Yes,Ido.（后两个问题不同的学生回答）巩固课文并丰富语言表达。T:Ok,classisover.Butbeforewefinishtoday'sclass,let'sdoalittlegame.Iwillaskyouquestions.Ifyoucananswerthemcorrectly,youcangetaprize.Areyouready?Ss:Yes!T:Wherecanyouseepandas?Ss:Inthezoo.T:Right.Howdomonkeysmove?Ss:Theyswingonthetrees.T:Goodjob.Canyoutellmewhatlionsliketoeat?Ss:Theyliketoeatmeat.T:Yes!Youareallverysmart.Hereareyourprizes.五、课后作业：和家人谈论动物的生活习性，了解更多关于它们的知识。复习今天的课文，准备下节课的内容。