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冀教版六年级英语下册课件Unit4LiMingGoesHomeLesson30Good-byeTeachingObjectivesandDemands:1.Studentcanunderstandreadsayandpracticethedialogueofthislesson.2.Studentcanunderstandreadsayandpracticethedrill:Howlongis_____?____.3.Studentcanunderstandandsingthesong:“It’stimetosaygoodbye”.

airportCanadaBeijingPlaneAChinesekiteReddragonLiMingisleavingforChina.HehasasurpriseforJennyandasurpriseforDanny,too.句子分析Beleavingfor表示将要离开这儿去某地，for后面跟地方名词。Too经常放在句尾，用逗号和前面的句子隔开表示“也怎么样”。HowfarisBeijing?Aboutninethousandkilometres.HowfarisBeijing?口语中常用的句型，其完整的表达方式是HowfarisitfromBeijingtoCanada?Howfar表示多远。“Howlongisthetrip?”askedDanny.“It’selevenhourstoBeijing,”saysLiMing.Howlong表示多长时间段，一般用相应的时间段来回答。句型学习It’stimetodosthit’stimetosaygood-bye.是时候说再见了。It’stimetodosth表示是时候干某事，该干某事了。It’stimetosaygood-bye.Good-bye.Good-bye.Good-bye.Don’tforgettoph

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