三年级第一讲 学习扩充段落课件

学习扩充段落第一讲三年级第一讲学习扩充段落＊补充下面的句子，并加上合适的标点符号。◆课前准备◆1.老师说，明天电视台的叔叔要来我们学校，我想：__________________________________________________________。2.________________________________________________________________________________________________，这可怎么办呀？3.我想对奥运冠军们说：“_____________________________________________________________________________________。三年级第一讲学习扩充段落

作为一名小学生，校园是除了家之外，我们最熟悉的地方了。你熟悉你的校园吗？如果让你介绍你的校园，你能做到吗？说一说，试一试：三年级第一讲学习扩充段落◆阅读感悟◆⊕阅读《我们的校园》，请你说说文章写得好吗？

我们的校园坐落在山脚下，虽然不大，但很美！走进校门，迎面是一个巨大的影壁。影壁前有一个小小的水池，里面还有小鱼呢！影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园里面有石桌石凳，是我们休息、读书的好地方。影壁的右侧，有一排橱窗，里面有校规校训，有我们开展各种活动的风采，还有各种比赛的结果。顺着橱窗前的小路往前走，就是我们的教学楼。楼前是两块绿茵茵的草坪，那两棵翠绿的松树为校园增添了无线的生机。站在教学楼前的台阶上，面对的就是宽阔的操场。周围那几棵高大的杨树，成了校园又一道美丽的风景。课间或放学后，总有不少同学聚集在操场上，开展各种各样的活动。在这样整洁、美丽的校园里学习、生活，真是我最大的幸福呀！

三年级第一讲学习扩充段落以《我们的校园》第三自然段为例，比一比，跟前一篇比较，哪个写得好。扩充前：

影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园里面有石桌石凳，是我们休息、读书的好地方。扩充后：

影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园有一个月亮门，四周是一年四季常青的松树墙。紧挨着树墙种满了各种颜色的月季。开花季节，这里简直就是一个色彩缤纷的花的世界。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的……一朵朵争妍斗艳，异常美丽。那散发出来的阵阵清香更是令人陶醉。花园里面有石桌石凳，是我们休息、读书的好地方。

把小花园进行了扩充，把花园内的景物具体地进行了描绘，使读者一眼就读出了花园美在哪儿，怎么美。整个段落的内容丰富多了。三年级第一讲学习扩充段落试一试，做一做

请仿照上述的扩充，选择《我们的校园》文章中，你喜欢的任一段落，进行适当的扩充，比一比谁厉害！三年级第一讲学习扩充段落作文小子来支招什么是扩充？

打一个比方，扩充就是让一棵冬天的秃树抽芽开花，就是把原来的短文，通过充分合理的想象和发挥，补充内容，增加细节，运用各种写作手法使文章变得具体、生动、形象。三年级第一讲学习扩充段落作文小子来支招怎样扩充？一、找准扩充点

要根据文章主体内容选择适合扩充的句子和段落。三年级第一讲学习扩充段落作文小子来支招

1.抓住事物的突出特征与事情的具体细节进行扩充，可以使文章生动贴切。

2.抓住语言、神态、动作进行扩充，把物写活，使文章更加生动。

3.扩充自己对所写事物的五官感受，让人有身临其境的感受。

4.扩充时注意运用比喻、拟人、排比等修辞方法，使文章更加生动形象。二、扩充有方法三年级第一讲学习扩充段落作文小子来支招三、扩充时要忠实于原文

扩充时不能改变原文的中心思想，不能改变原文的主要内容，主要情节。

记事的文章要保持原文的时间、地点、事件、原因和主要内容。

写人的文章要保留表现人物特点的主要材料。

状物的文章要留意状物的特点，不能随意更改或增添。三年级第一讲学习扩充段落笔践实动1、扩充下面的句子。

清晨，小明走进教室，发现教室很脏。他拿起笤帚就扫地，扫啊扫，过了好一会儿，才扫干净。同学们都夸小明爱劳动。扩充提示：这段话包含了事件的内容、基本过程，以及时间、地点、人物。这件事体现了小明热爱劳动的精神。要想表现“小明热爱劳动”这一主题，就要具体写清：（1）教室里怎么“脏”（小明看到地面很脏以后是怎样想的）；（2）小明是怎样扫地的（扫地的动作以及在扫地过程中遇到的困难）；（3）地面扫完后什么样；（4）大家怎样夸奖小明。三年级第一讲学习扩充段落

清晨，小明刚踏进教室，立马被吓了一跳：只见教室地板上犹如被台风席卷般的脏乱，地上横七竖八地躺着大大小小的饮料瓶，未喝完的饮料倒了一地，各种零食散落在地上……

小明想：准是同学昨晚聚会时留下的，教室那么脏，等会老师就要来了，看到肯定会很生气的。趁现在还早，我还是打扫打扫吧。说干就干，小明首先拿起笤帚把零食袋扫干净，然后他发现一个头痛的问题：地上的饮料痕迹根本扫不干净，得拖一拖才行。于是小明先把拖把浸湿，使劲地擦着地上的污渍，费了九牛二虎之力终于把污渍拖干净了……

望着一尘不染的地面，小明抹了抹额头上的汗水，心里甜滋滋的。同学们陆陆续续地来到学校，见到小明正忙乎着，不由自主地竖起大拇指，啧啧称赞道：“小明，你可真是我们班的小雷锋一个，值得我们大伙学习啊！”例文参考三年级第一讲学习扩充段落笔践实动2、从下面的文章中选择一个段落进行扩充。

美丽的公园

离我家不远，有一个美丽的公园。走进公园大门，迎面是一座假山。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布。下面是一个圆形水池，水面上开着几朵美丽的荷花。绕过假山，我们来到月季园，这里简直就是花的海洋。顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。这个公园真美，我喜欢这里！

我选第___自然段进行扩充：三年级第一讲学习扩充段落请您欣赏三年级第一讲学习扩充段落扩充第三自然段：

绕过假山，我们来到了月季园，这里简直就是花的海洋。五颜六色的月季争奇斗艳，竞相开放。有红的，白的，粉的，黄的，蓝的，黑的……红的像一团火，白的像一捧雪，粉的像一片霞，黄的像一堆金，蓝的像一片海……花儿多姿多彩，有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着，像一位位小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑容；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是千姿百态！微风吹过，花儿