二年级上册人教版体育与健康课时14-发展协调素质-韵律活动-课件_第1页
二年级上册人教版体育与健康课时14-发展协调素质-韵律活动-课件_第2页
二年级上册人教版体育与健康课时14-发展协调素质-韵律活动-课件_第3页
二年级上册人教版体育与健康课时14-发展协调素质-韵律活动-课件_第4页
二年级上册人教版体育与健康课时14-发展协调素质-韵律活动-课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学2年级—人教版—体育—体操类活动单元

广州市番禺区东湖洲小学

郭子莹韵律活动学习目标1.初步掌握一组韵律组合动作，了解创编的基本方法；2.发展协调性和提高韵律感；3.培养自信心和坚韧的意志品质。课前准备与安全提示场地：一块空地。安全提醒：运动过程，注意安全。动态热身韵律组合展示步法学习

韵律组合练习

两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜；

我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物。仿生体能练习放松拉伸课外体育作业1.向家长展示学习成果；2.尝试创编歌曲《宝贝宝贝》第二部分的4个8拍，歌词是：

小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞；

不怕风雨不怕累，快快把本领都学会。谢

谢

观

看

！小学2年级—人教版—体育—体操类活动单元

韵律活动

答疑环节广州市番禺区东湖洲小学

郭子莹问题1：什么是韵律活动?

韵律是舞蹈中的重要因素之一，它是由律动和节拍组成。韵律活动是指在音乐的伴奏下，通过身体活动、表情姿态等反映生活和表达思想感情的活动。问题2：记不住动作组合，怎么办？

同学们学习动作组合并非一蹴而就的，刚开始学，不能完全记住是非常正常的，只要多加练习很快就会熟练记住。下面郭老师给大家介绍几种记忆动作组合的方法：1.联想记忆法法；2.口诀记忆法；3.多感官学习法。问题3：学会动作，但跳得不好看，动作不够活泼有趣，怎么解决？

为了解决这个问题，我们需要一面镜子，进行练习时我们可以对着镜子练习，寻找动作的感觉，每次做动作的时候注意保持膝关节的弹性，你们会有非同一般的收获喔。对了，练习时不要忘了进行面部表情的训练和情感的投入，因为它们都会赋予动作有趣灵魂，会让你表现得更好喔！问题4：在创编的过程，能不能先确定动作再选择歌曲？

我们先来回顾一下什么叫韵律活动？韵律活动是指在音乐的伴奏下，通过身体活动、表情姿态等反映生活和表达思想感情的活动。所以一般的创编过程是先选定歌曲，再根据音乐确定动作，然后根据音乐的节奏，定下动作的节拍。这样创编我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论