辽宁省葫芦岛市兴城市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（ 含答案解析 ）

九年级化学学科期中质量检测可能用到的相对原子质量：H-1O-16N-14C-12K-39Mn-55第一部分选择题（共14分）一、选择题。（每题1分，每题只有一个选项最符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是A.干冰升华 B.空气液化 C.铜器生锈 D.电灯发光【答案】C【解析】【详解】A.干冰升华，由固态变成气态，只是状态改变了，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B.空气液化，由气态变成液态，状态改变了，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；C.铜器生锈，铜器与空气中的氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿，属于化学变化，故C符合题意；D.电灯通电发光，电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；故选C。2.人类时刻都离不开空气，保护空气就是保护我们的生命。下列说法正确的是A.没有颜色、没有气味的气体是空气B.空气质量指数越高空气质量越好C.二氧化硫和二氧化碳均为空气污染物D.禁止露天焚烧垃圾，有利于保护空气【答案】D【解析】【详解】A、空气中的任何一种气体都是没有颜色、没有气味的，因此没有颜色、没有气味的气体不一定就是空气，选项错误；B、空气质量指数越低空气质量越好，选项错误；C、二氧化碳是空气的成分，不属于污染物，选项错误；D、禁止露天焚烧垃圾，防止烟尘和有害气体的排放，有利于保护空气，选项正确；故选：D3.关于过滤操作的叙述不正确的是A.为使滤纸紧贴漏斗内壁，可将滤纸用水润湿B.若滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分C.为防止过滤后液体飞溅，漏斗末端紧靠烧杯内壁D.为加快过滤速度，用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体【答案】D【解析】【详解】A、可以将滤纸用水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁，选项正确；B、滤纸应低于漏斗边缘，若滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，选项正确；C、为防止过滤后的液体飞溅，漏斗末端应紧靠烧杯内壁，选项正确；D、不可用玻璃棒搅动漏斗中的液体，防止玻璃棒戳破滤纸，选项错误；故选：D。4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作中，错误的是A.称量氯化钠 B.检验装置气密性C.加热液体 D.加热高锰酸钾固体【答案】C【解析】【详解】A、用托盘天平称量时，左物右码，且药品不能直接放在托盘上，操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，操作错误；D、给高锰酸钾固体加热时，试管口要略向下，且试管口塞一团棉花，操作正确。故选C。5.下列宏观本实的微观解释不正确的是选项宏观事实微观解释A戴口罩不会阻隔氧气氧分子体积很小B水变成水蒸气属于物理变化分子种类没有发生变化C水银温度计放入热水中，水银柱升高汞原子受热体积变大D氧气和液氧都支持燃烧同种分子化学性质相同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、口罩不能隔绝氧气，说明氧分子能透过口罩，则氧分子体积很小，该选项解释正确；B、水变成水蒸气的过程中，分子种类不变，则属于物理变化，该选项解释正确；C、水银放入热水中，汞原子间的间隔受热变大，但汞原子不变，则水银柱升高，该选项解释不正确；D、氧气和液氧都是由氧分子构成，则化学性质相同，该选项解释正确。故选C。6.氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最低的是A.NH3 B.N2 C.NO2 D.HNO3【答案】A【解析】【详解】A、NH3中氢显+1价，根据化合物中，元素化合价代数和为0，则氮化合价为-3价；B、N2为单质，氮的化合价为0价；C、NO2中氧显-2价，根据化合物中，元素化合价代数和为0，则氮的化合价为+4价；D、HNO3中氧显-2价，氢显+1价，根据化合物中，元素化合价代数和为0，则氮的化合价为+5价。故选A。7.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是A.P B.N C.2H D.O【答案】A【解析】【详解】A、“P”可以表示磷元素，1个磷原子和磷这种物质，符合题意；B、“N”可以表示氮元素、1个氮原子，不能表示氮气这种物质，不符合题意；C、“2H”只可以2个氢原子，不符合题意；D、“O”可以表示氧元素、1个氧原子，不能表示氧气这种物质，不符合题意。故选A。8.下列反应属于化合反应的是A.H2O+CO2=H2CO3 B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC. D.【答案】A【解析】【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。【详解】A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，符合题意；B、反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，不符合题意；C、反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，不符合题意；D、该反应符合“一变多”的形式，不属于化合反应，不符合题意。故选A。9.2023年6月5日环境日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列行为与主题不相符合的是A.焚烧秸秆 B.植树造林C.减少乘坐私家车 D.工业废水处理后排放【答案】A【解析】【详解】A、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的烟尘和有害气体，从而加剧空气污染，与主题不相符合；B、植树造林能改善空气质量，防沙固土，与主题相符合；C、减少乘坐私家车，可以减少能源的浪费，有利于环境保护，与主题相符合；D、工业废水处理后排放，可以防止水体污染，与主题相符合。故选A。10.下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是A.氧化铁、五氧化二磷、稀有气体B.海水、氯酸钾、液氢C.洁净的空气、二氧化锰、氧气D.冰水混合物、高锰酸钾、铁【答案】C【解析】【分析】氧化物的定义：由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物；单质：由一种元素组成的纯净物；混合物：由两种或两种以上物质组成的物质。【详解】A、氧化铁是由铁、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种气体，属于混合物，A选项不符合题意；B、海水是由水及可溶性和不溶性杂质组成的，属于混合物，氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物但不是氧化物，液氢是由氢元素组成的纯净物，属于单质，B选项不符合题意；C、空气是由氮气、氧气、稀有气体等气体组成的，属于混合物，二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，C选项符合题意；D、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，D选项不符合题意。故选：C。11.下列有关碳单质的说法错误的是A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质【答案】D【解析】【详解】A．金刚石、石墨都是碳的单质，充分燃烧的产物都是二氧化碳；B．决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同；C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼，便于长期保存。D．金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨是自然界中硬度最小的物质。选D12.类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是A.离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子B.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质C.化学变化产生新物质伴随着能量变化，物理变化不产生新物质则不伴随着能量变化D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素【答案】D【解析】【详解】A、离子是带电荷的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子，如质子、电子。不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含一种元素，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧元素可组成氧气和臭氧的混合物。不符合题意；C、化学变化产生新物质伴随着能量变化，物理变化不产生新物质但也可能伴随能量变化，如电灯通电发光将电能转化为光能和热能。不符合题意；D、化学反应前后元素的种类不变，蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水，氧气中只含有氧元素，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。符合题意；故选D。13.如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是①硬质玻璃管的黑色固体变为红色；②CO被还原为CO2；③硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①CO具有还原性，与黑色CuO反应生成红色的Cu和CO2，可观察到硬质玻璃管中的黑色固体变为红色，正确；②该反应中，CO得到O，CO被氧化为CO2，错误；③该反应中，CO与CuO反应生成Cu和CO2，反应物有气体参与，化学反应方程式中生成物的气体不用标气体符号，错误；④该实验将未反应的CO通过点燃除去，同时加热玻璃管，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，正确。①④正确，故选B。14.在一密闭容器中放入甲、乙、丙、四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量如表所示。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g83254反应后物质的质量/g16x524A.该反应为分解反应 B.丙一定是该反应的催化剂C.甲、丁两种物质反应中质量变化之比为2:5 D.x的值为4【答案】B【解析】【分析】根据质量守恒定律物质总质量不变，则：8g+32g+5g+4g=16g+xg+5g+24g，得：x=4；根据反应前后各物质的质量变化可知，甲物质的质量增加，甲是生成物，生成甲的质量为：16g-8g=8g；乙物质的质量减少，乙是反应物，参加反应乙物质的质量为：32g-4g=28g；丙物质质量不变，即不是反应物也不是生成物，丁物质质量增加，丁是生成物，生成丁物质的质量为：24g-4g=20g。【详解】A.由分析可知，该反应是乙物质在一定条件下反应生成甲物质和丁物质，是由一种物质生成两种物质的反应，基本反应类型属于分解反应，故A正确；B.丙物质质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能是与该反应无关的杂质，故B错误；C..由分析可知，甲、丁两种物质反应中质量变化之比为：8g：20g=2:5，故C正确；D.由分析可知，x的值为4，故D正确。故选：B。第二部分非选择题（共46分）二、非选择题。（每空1分，共46分）15.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）标出氧化镁中镁元素的化合价__________________。（2）硫酸亚铁________________。（3）氨气________________。（4）煤气中毒的气体________________。【答案】15.16.FeSO417.NH318CO【解析】【小问1详解】氧化镁中氧元素显-2价，镁元素显+2价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中的镁元素的化合价可表示为。【小问2详解】化学式的书写规律是正价左，负价右；化合价、标上头；原子数、对交叉；代数和、等于零。硫酸亚铁中，铁元素显+2价，硫酸根显-2价，化学式为FeSO4。【小问3详解】氨气中氮元素显-3价，氢元素显+1价，化学式为NH3。【小问4详解】能引起煤气中毒的气体是一氧化碳，一氧化碳中碳元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为CO。16.化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑，。（1）“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是______（写化学符号）。（2）航天员用泡腾片演示了实验，泡腾片中含有维生素C（C6H8O6），下列说法正确的是______。A.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成B.维生素C由C、H、O三种元素组成C.维生素C中含有氧分子（3）北斗卫星导航系统（以下简称北斗系统）是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，为服务全球、造福人类贡献了中国智慧和力量。①北斗系统采用物原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示，铷的相对原子质量为______。②图1中n=______，图2中与铷元素化学性质相似的元素是______（填元素符号）。③铷元素位于元素周期表的第______周期，属于______元素（选填“金属”或“非金属”）。④铷原子在化学反应中容易______（选填“失去”或“得到）电子，铷离子的符号为______。【答案】16.N217.B18.①.85.47②.1③.Na④.五⑤.金属⑥.失去⑦.Rb+【解析】【小问1详解】空气中氮气大约占空气体积的78%，是体积分数最大的气体，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，则“人造空气”中体积分数最大的是氮气，化学式为N2。【小问2详解】A.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，说法错误；B.维生素C由C、H、O三种元素组成，说法正确；C.维生素C中不含有氧分子，说法错误；答案：B。【小问3详解】①根据元素周期表中的相关信息可知，汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，故铷的相对原子质量为85.47。②元素周期表中左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，故2+8+18+8+n=37，故n=1；图2中与铷元素化学性质相似的元素是钠元素，因为它们的最外层电子数相同，元素符号为Na。③铷原子的核外电子层有5层，则铷元素位于元素周期表的第5周期；属于金属元素。④铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去电子，形成阳离子；铷离子的符号为：Rb+。17.随着经济快速发展，CO2大量排放引发了温室效应等问题，科学家用CO2生成甲醇（CH3OH）是解决CO2减排的有效途径之一。CO2生成甲醇反应的微观示意图如下：（1）四种物质中能构成单质的是_________（填化学式）；（2）能保持甲物质化学性质的最小微粒是___________。（3）写出甲和乙反应生成丙和丁的化学方程式_____________。【答案】17.H218.二氧化碳分子19.【解析】【小问1详解】由反应的微观示意图可知，甲物质是CO2，乙物质是H2，丙物质是CH3OH，丁物质是H2O，单质是由同种元素组成的纯净物，四种物质中能构成单质的是H2，故填：H2。【小问2详解】甲物质是CO2，二氧化碳由二氧化碳分子构成，能保持甲物质化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故填：二氧化碳分子。【小问3详解】CO2和H2在一定条件下反应生成CH3OH和H2O，该反应的化学方程式为：，故填：。18.水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）日常生活中常用______的方法来降低水的硬度，通常用________区分硬水和软水；（2）如图是电解水实验，回答下列问题。①从宏观上观察，b玻璃管中产生的气体是____，通电一段时间后发现a、b两玻璃管中收集的气体体积比约为2:1；②从微观上分析，每个水分子是由__________构成的；③从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。【答案】18.①.加热煮沸②.肥皂水19.①.氧气##O2②.2个氢原子和1个氧原子③.【解析】【小问1详解】煮沸和蒸馏可以降低水的硬度，日常生活中常用加热煮沸的方法；通常用肥皂水区分硬水和软水，若产生泡沫多，浮渣少的现象则为软水，若产生泡沫少，浮渣多的现象则为硬水；【小问2详解】①电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气体积比为1:2，所以连接正极的b玻璃管中产生的气体是氧气；②水的化学式为H2O，从微观上分析，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；③水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：；19.构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐用手掌总结氧气的化学性质（如下图所示），手指上的物质能与掌心的氧气反应。回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧时，发生反应的化学方程式为_________。（2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入的药品是________。（3）取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网，点燃镁条前，用砂纸打磨的原因：_______。（4）已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且生成有刺激性气味的气体，则X是________（填名称）。【答案】19.20.澄清石灰水21.除去表面的氧化膜22.硫【解析】【小问1详解】铁丝在氧气中点燃后燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；【小问2详解】木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；【小问3详解】镁常温下和氧气反应产生氧化物，则点燃镁条前，用砂纸打磨除去氧化膜；【小问4详解】已知物质X是在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则为硫和空气中氧气点燃生成二氧化硫，则X为硫，故填：硫。20.二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。（1）立春一一立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜。闻到阵阵花香说明__________。（2）雨水一一好雨知时节，当春乃发生。雨水属于混合物，可通过净化后作饮用水。ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式为：，则X的化学式为_______。（3）夏至一一夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁，这里的“钙、磷、铁”指的是__________（填“原子”、“分子”或“元素”）；（4）小满——小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料CO（NH2）2，请计算尿素的相对分子质量____________，尿素中氧元素与氮元素的质量比为___________（最简整数比）。【答案】20.分子在不断地运动21.Cl222.元素23.①.60②.4：7【解析】【小问1详解】闻到阵阵花香说明带有花香的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到气味；【小问2详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前有2Na、2Cl、4O，反应后有2Na、4Cl、4O，则X中含有2Cl，故X为氯气，化学式为Cl2；【小问3详解】物质都是元素组成的，这里的“钙、磷、铁”不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关；【小问4详解】尿素CO（NH2）2的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；尿素中氧元素与氮元素的质量比为16：（14×2）=4：7。21.某化学学习小组用如图所示实验，探究质量守恒定律。（1）小美同学做甲实验，若取用红磷的量不足，对实验的结果_________（填“有”或“没有”）影响；整个实验过程中观察到，红磷燃烧，产生大量白烟，气球_______，再次称量，天平平衡。（2）小丽同学做乙实验，最后天平不平衡的现象，__________（填“能”或“不能”）用质量守恒定律解释；（3）小红同学用丙实验验证了质量守恒定律，银白色铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为_______色，请写出该反应的化学方程式_________。（4）小刚同学进行如图丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，其质量______（填“大于”或“小于”或“等于”）参加反应的镁条的质量。【答案】（1）①.没有②.先鼓起后瘪掉（2）能（3）①.浅绿色②.（4）大于【解析】【小问1详解】小美同学做甲实验，若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响；整个实验过程中观察到，红磷燃烧，气球先鼓起后瘪掉，再次称量，天平平衡；【小问2详解】小丽同学做乙实验，最后天平不平衡的现象，是由于产生的气体逸散到空气中，能用质量守恒定律解释；【小问3详解】丙实验中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以银白色铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小问4详解】如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，由于镁条与氧气结合产生氧化镁质量增加，故生成物质量大于参加反应的镁条的质量。22.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）装置B中仪器②的名称是____________。（2）实验室用装置B作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为___