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文档简介

易百特教师网卖火柴的小女孩安徒生

（丹麦）易百特教师网

。

素养训练:

这是一个大年夜，一个举家团圆的日子。街上飘着烤鹅的香味。一个光着头赤着脚的小女孩却在风雪弥漫的街头叫卖火柴。她卖火柴时遭遇哪些磨难呢？根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿学情诊断易百特教师网

学习目标1．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

2．学习作者虚实的表达方法，体会这样表达的效果。易百特教师网读文感悟：

一、请用心地朗读5-11自然段，小女孩一共几次擦燃了火柴？用自己的话简单地概括一下每次看到的是什么？易百特教师网读文感悟：

二、学习第五小节（1）

请大家轻声读第5自然段，边读边想，还可以动动笔把你的一点感受、体会写在书角上，一个词一句话都可以。（2）

再读第五小节，想想小女孩的心理活动变化过程(3)全班交流，综合意见。抓住重点句，进行感悟：。

易百特教师网读文感悟：

三、合作学习，迁移学法。（1）小组合作学习余下的四次幻象。（2）学生合作探究，完成表格。（3）集体反馈，完成表格。第一次幻想现实原因第二次第三次第四次第五次易百特教师网

对标检测：理解句子含义，选择正确的解释。

1.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是说小女孩（）①幻想飞到天堂。②和奶奶一起到了一个幸福的地方。③在美妙的幻觉中死去。2.“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”。（）①小女孩临死前处在幻觉中，是幸福的。②小女孩死了就算幸福了，因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

③小女孩死后，见到了他日夜思念的奶奶，所以是幸福的。易百特教师网

拓展延伸：1．阅读课后诗歌。有个叫刘倩倩的中国女孩读了这个童话故事后，深受感动，写下了这一首小诗《你别问，这是为什么》，让我们来读一读这首诗吧！2．写几句话送给卖火柴的小女孩。易百特教师网作业：阅读安徒生的童话故事易百特教师网

读文感悟：（一）自学第二三次擦火柴的内容

1自学指导：写小女孩第一次擦火柴的经过可分为哪三个阶段？（擦——燃——灭）这三个阶段分别表现了哪三个内容？（现实——幻象——现实）以下几次擦火柴。请大家运用这个方法，自学第二三两次擦燃火柴的内容。

2自学提示：第二三次擦火柴，她从火柴的亮光中分别又看到了什么？她为什么会看到这些东西？

3检查自学情况。相机指导朗读易百特教师网学习第四五次擦火柴的内容1、自由读，思考：小女孩是在什么情况下想到奶奶的？她看到的奶奶是什么样子的？2、通过朗读加深理解。3、学生读完师接着读：“她赶紧擦着了一大把火柴。”问：她为什么赶紧擦着了

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