部编版语文四年级上册第一单元测试卷（解析版）

四年级语文第一单元检测卷

第一部分：字、词、句大比拼

1.读拼音,写词语

zhujianyouruputaozhuangjiashashi

()()()()()

【答案】①.逐渐②.犹如葡萄④.庄稼⑤.霎时

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正

确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐渐、犹、葡萄、稼、霎”容易写错。书写时要注意

这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.选字填空

(1)陶萄淘葡()(）气)瓷

(2)据剧锯)子根（)烈

(3)钝顿吨)时迟（)()

(4)堤题提)目大（))供

【答案】①.萄②.淘③.陶锯⑤.据⑥.剧⑦.顿⑧.钝⑨.

吨⑩.题@堤⑫提

【解析】

【详解】本题考查选字填空。

首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点,读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。

（1）陶：6。，.用黏土烧制的材料，质地比瓷质松软，有吸水性〜瓷。

萄：tao,葡萄〜糖。

淘：匕0,顽皮：淘气。

(2)据:ju,占据、根据。

剧：ju,猛烈；厉害~烈〜痛。

锯：ji电锯、锯子。

（3）钝：dun,笨拙；不灵活迟〜。鲁〜。

顿：dun,立刻；忽然〜时。〜，悟。

吨：［dUn］,质量或重量单位。

（4）堤：di，沿河、沿湖或沿海的防水构筑物，多用土石等筑成，大〜。海〜。修〜筑坝。

题：图］，题目命〜。

提：甘，提水、提供

3.补充词语并按要求填空

响（）云（）（）鼓（）天填坑（）（）

（）（）欲聋（）（）无声人声（）（）

（1）画“—”成语让你想到了什么画面：

（2）写出一个与画波浪线词语结构一样的成语：

（3）选词造句：

【答案】①.彻②.霄③.锣④.喧⑤.洼⑥.洼⑦.震⑧.耳⑨.鸦

⑩.雀⑪鼎⑫沸⑬⑭明明白白⑮鸦雀无声——铃声响起，老师走进教室，教室

里顿时鸦雀无声。

【解析】

【详解】本题考查学生词语积累与运用。

要求学生在平时增强词语的积累，并能够在具体的语境中多运用，增强理解。同时要加强对近似词语的辨

析，可以根据日常语境合理选择，增强运用能力。也可以进行相应的分类，以便识记。

响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。

坑坑洼洼：形容物体表面凹凸不平，高高低低。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

鸦雀无声：形容非常安静。

人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。

（1）“锣鼓喧天”：喜庆、欢乐，敲锣打鼓的热闹画面。

（2）坑坑洼洼的词语类型属于“AABB”，这样结构的词语有：多多少少、隐隐约约、蹦蹦跳跳、轰轰烈

烈等。

（3）综上所述，明白词语的意思，选择一个有易表达的词语造句。（答案不唯一）。

例如：人声鼎沸一一节日中的古镇人声鼎沸，到处是一片热闹的景象。

4.按要求改写句子

（1）潮头奔腾西去。余波还在漫天卷地般涌来。（加关联词合成一句话）

（2）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）

（3）你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈述句）

（4）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（仿写句子）

一是那样，是那样。

（5）在括号里选一个事物，用上一两个加点词语来描绘它。

（烟花蝴蝶）过了一会儿顿时忽然

【答案】①.尽管潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。②.父爱是什么？父爱指父亲给

予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。③.你说学校放假了，阿爸就要回来了。④.花瓣⑤.

洁白⑥.花香⑦.清新⑧.烟花：烟花忽然绽放，顿时璀璨了整个天际。流星般的火花从天空

直落，等待着人们许下心愿，那玉树琼花的世界，在夜色中重现天宫的花园。过了一会儿，紫色烟花妖烧的

展开笑脸，与漆黑的夜色相映成晖；绿色光圈羞涩地回眸一笑，与黄灿灿的烟花共组一个笑脸……在烟花的

世界，留下的只有惊叹。

【解析】

【详解】（1）本题考查关联词。

“潮头奔腾西去”和“余波还在漫天卷地般涌来”可知是转折关系，用转折连词即可。

示例：潮头虽然奔腾西去，但是余波还在漫天卷地般涌来。

（2）本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相

关，格式相同，修辞一样。

例句是设问句，学生仿写时运用设问修辞手法即可。

示例：春天在哪里？春天在小朋友的欢笑声里。

（3）这道题考查学生陈述句和反问句互换。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语

气词；最后，问号变句号。

去掉语气词“吗”，问号变句号，肯定词变否定词，否定词变肯定词；故答案为：你说学校放假了，阿爸

就要回来了。

(4)本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相

关，格式相同，修辞一样。

学生仿写时注意前后的修饰关系即可，答案不唯一。

示例：落日是那般火红，霞光是那般绚丽。

(5)本题考查想象写话。

学生从“烟花蝴蝶”中选择一个词语，结合“过了一会儿顿时忽然”去描绘即可

示例：烟花：随着一声声烟花炸开的响声，天空顿时被烟花点缀，美丽极了。

第二部分：课内积累

5.填空。

(1)须臾却入海门去，。这句诗出自唐代诗人________的。

(2),自用则小。

(3),审问之，慎思之，,»

(4)人非生而知之者，?

(5)《鹿柴》这首诗描写得“有声有色”，其中描写了“声”的诗句是一，o

(6),流着,流着。

【答案】①.卷起沙堆似雪堆②.刘禹锡③.《浪淘沙》④.好问则裕©,博学之⑥.

明辨之⑦.笃行之⑧.孰能无惑⑨.空山不见人⑩.但闻人语响⑪细细的溪水@

山草和野花的香味⑬月光

【解析】

【详解】本题考查诗词名句及课文默写。

(1)”须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”出自唐朝刘禹锡《浪淘沙九首》，全诗为：八月涛声吼地

来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。意思是：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而

来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙

堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。

(2)“好问则裕，自用则小”的意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少，出自

《尚书•仲虺之诰》.

(3)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才;就要对学问详细地询问，彻底

搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《礼记•中庸》.

（4）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？告诫人们要多

学习，才能学到更多知识。出自唐朝文学家韩愈的《师说》

（5）《鹿柴》全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。意思是：幽静的山谷里看不

见人，只听到人说话的声音。落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

其中描写了“声”的诗句是“空山不见人，但闻人语响”。

（6）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”出自可知《走月亮》。

第三部分：口语交际

6.人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，请你说说我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们

可以做些什么？_____________________

【答案】我们身边存在的环境问题有：空气污染，水污染，温室效应，生活垃圾污染等。

为了保护环境，我们应该从我做起，从身边做起，节约水电，随手关灯，随手关水龙头；不随便丢垃圾，认

真进行垃圾分类；绿色出行，外出多步行或搭乘公共汽车、地铁；爱护大自然，爱护花草树木。

【解析】

【详解】本题考查口语交际。

完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

本题把我们存在的环境问题及针对这些环境问题提出保护环境的方法表达出来即可，注意语言通顺。

示例：我们身边存在着很多环境问题，如乱扔垃圾、“白色污染”多、大气污染严重等。

针对以上问题，我们可以从以下三个方面来改善环境：不乱丢垃圾，做到垃圾分类投放；不用或者少用难

降解的塑料包装物；倡导绿色出行，所有市民外出时尽量选择骑单车或者坐公交车。

第四部分：阅读乐园

课内精彩回放

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（）,有人告诉我们，潮来了！我们

踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）

的地方出现了一条白线，人们又（）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（）,（）»再近些，只见白浪翻滚，形成一

堵两丈多高的水墙。淞潮越来越近，犹如千万匹白色战马（）,（）地飞奔而来：型声音如同

（）,好像大地都被震得（）起来。

7.按原文填空。

8.这段话是按照（）顺序来写的。

A.由远及近

B.由近及远

9.这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

10.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（

11.画波浪线的句子写得好吗？为什么？

【答案】7.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾8.A

9.①.声音②.形态

10.①.战马②.白线③.水墙

II.使人仿佛看到了千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的场景。

【解析】

【7题详解】

本题考查课文内容的理解记忆能力。

本语段出自《观潮》，这篇文章记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头

过后的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。

原文：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水

天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江

面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，

浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【8题详解】

本题考查描写顺序。

从文中的这些语句“从远处传来隆隆的响声”“再近些”“浪潮越来越近”可看出是按由远及近的顺序写

的，故选A。

9题详解】

本题考查对语段内容的理解并填空。

文中的这些句子“从远处传来隆隆的响声，好像（）”“响声越来越大”“那声音如同（）,好像大

地都被震得（）起来”写出了大潮来前和来到时所发出的声音。

文中的这些句子“只见东边（）的地方出现了一条白线"''那条白线很快地向我们移来，逐渐

（）,（）,（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越

近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来”写出了大潮来时的形态。因此，本语段作

者主要从声音的变化、形态的变化两方面来描写大潮来时的景象。

【10题详解】

本题考查对修辞的理解运用。

文中画线句子“那条白线很快地向我们移来，逐渐（）,（）,（）。再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞

奔而来”是一个比喻句，在句子中作者把“浪潮”比作了“白线”“水墙”“战马”。

【11题详解】

本题考查对重点句子的理解。

通过阅读文中的画线句子“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那

声音如同（）,好像大地都被震得（）起来”运用了比喻的修辞手法来写的，使人仿佛看到

了千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的场景。

课外阅读：阅读下列短文，回答问题。

月迹（节选）

贾平凹

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿

上，爷爷的锹刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙：全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银

光，柔柔和和地像水面了。我们从沙源上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这

儿！”

妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天

上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟

是这么多的：（）你愿意，它（）有了哩。

我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的

月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月

亮不是我们按在天空上的印章吗？

12.写出下列词语的反义词。

粗糙一一（）柔和一一（）光辉一一（）

13.“无边无际”形容,仿写这样ABAC结构的词语、、

14.给文中画线的句子选合适的关联词。（）

A.只要……就……B.如果……就……C.只有……才

15.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？

16.文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。

【答案】12.①.细致②.强硬③.喑淡

13.①.范围极为广阔②.自由自在③.毛手毛脚④.十全十美14.A

15.这是运用了比喻修辞手法，把月亮比喻成了印章。月亮“是我们按在天空上的印章”，是说“我们”

是月亮的主人，是天空的主人。

16.十五的月亮不像一个洁白的大圆盘吗？

【解析】

【12题详解】

本题考查了反义词。

粗糙：指粗笨拙劣；草率马虎。故反义词“细致、精致”等。

柔和，指温和；温柔；柔软。故反义词“强硬、生硬”等。

光辉，闪烁的耀眼的光彩。故反义词“暗淡、阴暗”等。

【13题详解】

本题考查了理解词语意思并仿写。

无边无际，际：边缘。指无限广阔，没有边际。形容范围极为广阔。

ABAC结构的词语：无依无靠、无法无天、自言自语等。

【14题详解】

本题考查了关联词。

要分析句子之间的关系，然后选择关联词。“（）你愿意”和“它（）有了哩”句子之间是假设

关系。填“只要……就……”，故选A。

【15题详解】

本题考查了内容理解。

结合选文内容联系上下文理解。从“正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来

看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的

了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”可知，把“月亮”比喻成了“印章”，是说“我们”是月亮

的主人，是天空的主人。

【16题详解】

本题考查了仿写句子。

注意分析例句，要与例句一致。“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”运用了比喻和反问的修辞手

法。仿写用上比喻、反问即可。

例：小溪不正是缠在大地身上的丝带吗？

快乐读书吧。

本学期我们阅读了《中国神话传说》，请你回答下面的问题。

17.判断题

（1）炎帝发明了农业生产和医药，他死后被人们崇拜为北方天帝。（）

（2）中国神话中，整个宇宙分为五个部分，由五个天神共同统治。（）

【答案】（1）X

（2）V

【解析】

【小问1详解】

本题考查课外搜集积累。

炎帝发明了农业生产和医药，因此成为农业神和医药之神。他去世后，被人们崇拜为南方天帝。

说法错误。

【小问2详解】

本题考查文学常识。

中国神话中，整个宇宙分为五个部分，由五个天神共同统治。五方天帝分别是：东方天帝太昊伏羲，西方

天帝少昊金天，南方天帝炎帝神农，北方天帝颛顼高阳，中央天帝黄帝轩辕。

说法正确。

18.填空题

盘古死去后，他的左眼变成（）,右眼变成（）,气息变成（）,血液变成（）。

【答案】①.太阳②.月亮③.四季的风和飘动的云④.奔流不息的江河

【解析】

【详解】本题考查课文内容的理解记忆能力。

《盘古开天地》主要讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的献身精神，让我们

从中感受到了他的神勇和伟大。

结合原文“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化•他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发

出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；

他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛

的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”可知答案。

第五部分：习作乐园

19.大自然蕴藏着无穷的奥秘，你从大自然中发现了什么美景？请把它写下来。注意抓住景物的特点来

写，条理要清晰，语句要通顺。

【答案】范文：