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文档简介

二年级数学上册公开课数学广角搭配教学设计教学主题：数学广角搭配年级：二年级教学目的：1.学生可以理解搭配的概念；2.学生可以通过广角搭配游戏，学习和稳固加法和减法的运算技巧；3.学生可以应用所学的加法和减法知识，在解决问题时灵敏运用。教学准备：1.数学广角搭配游戏卡片2.小型计算器3.数字牌或数字卡片教学活动设计：活动一：引入搭配概念〔5分钟〕1.利用教具或图片，让学生观察搭配的例子〔例如：鞋子和袜子搭配、衣服和裤子搭配等〕。2.引导学生考虑什么是搭配，为什么需要搭配。活动二：数学广角搭配游戏〔15分钟〕1.准备一些数学广角搭配游戏卡片，每个卡片上有两个数字，例如：卡片一上面是数字3，下面是数字7。2.将卡片随机分发给学生，并告诉学生，他们需要在规定时间内找到搭配的数字〔例如：找到数字3的搭配是数字7〕。3.学生在规定时间内找到自己卡片上的搭配数字，并与同桌的学生进展核对。4.老师带着学生一起讨论每个卡片的搭配数字，帮助学生理解搭配的概念。活动三：加法运算搭配游戏〔15分钟〕1.老师准备一些数字牌或数字卡片，并告诉学生，他们需要通过搭配的方式，得到特定的和。2.老师随机挑选一个数字，例如：数字5，然后要求学生通过搭配的方式，找到可以得到数字5的两个数字牌或数字卡片。3.学生尝试不同的搭配组合，通过试验和计算，找到可以得到数字5的两个数字牌或数字卡片。4.学生将答案告知老师，并互相核对答案的正确性。活动四：减法运算搭配游戏〔15分钟〕1.老师将上一活动中的数字牌或数字卡片收回，并重新洗牌。2.老师随机挑选一个数字，例如：数字8，然后要求学生通过搭配的方式，找到可以得到数字8的两个数字牌或数字卡片。3.学生尝试不同的搭配组合，通过试验和计算，找到可以得到数字8的两个数字牌或数字卡片。4.学生将答案告知老师，并互相核对答案的正确性。活动五：稳固和应用〔10分钟〕1.老师出示一些加法或减法的问题，要求学生通过搭配的方式解题。2.学生在小组内互相讨论和解答问题。3.学生将自己的答案告知老师，并与老师一起核对答案的正确性。教学反思：通过这个设计的教学活动，学生将通过游戏的方式，学习和稳固加法和减法的运算技巧。同时，学生也可以锻炼他们的逻辑思维和问题解决才能。

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