2024年度广东省高校大学《辅导员》招聘试题及答案

2024年度广东省高校大学《辅导员》招聘试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

A.联想B.幻想C.想象D.错觉

2.提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯塔洛齐D.柯尔伯格

3.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()

A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴

4.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()

A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

5.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观

6.高等学校的基本教育单位是()

A.学生班级B.课程C.专业D.系科

7.学生读书笔记学分应在入学后前三年完成？()

A.前三年B.前两年C.第一年D.第一学期

8.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

9.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()

A.内部学习动机和外部学习动机

B.高尚的动机与低级的动机

C.正确的动机与错误的动机

D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

10.思想政治教育的主要对象是()

A.儿童B.少年C.青年D.领导干部

11.教学的首要任务是（）

A.培养学生良好的道德品质

B.促进学生智力与能力的全面发展

C.使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能

D.培养学生正确的思想导向

12.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()

A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境

13.生源地信用助学贷款主要用于()。

A.学费B.住宿费C.学费和住宿费D.学费、住宿费和生活费

14.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

15.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000

16.幻觉是指()

A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉

17.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他

A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功

18.高校一线专职辅导员配备的师生比是()

A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300

19.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()

A.物质兴趣B.精神兴趣C.直接兴趣D.间接兴趣

20.下列不是思想政治教育特点的是()。

A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性

21.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()

A.英国B.法国C.美国D.中国

22.气质类型()

A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分

23.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替同定划一的上课时间的教学组织形式是()

A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学

24.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()

A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

25.触犯国家法律，构成刑事犯罪的，给予()处分。

A.记过B.开除学籍C.严重警告D.留校察看

26.将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()

A.记忆术B.联想C.想象D.系统化

27.以下不属于学生在校期间依法享有的权利：()

A.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C.对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业

D.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书

28.罗夏墨迹测验属于()

A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验

29.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()

A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息

30.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”

二、多选题(20题)31.个体自我意识的发展过程包括()

A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期

32.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()

A.加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。

B.加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

C.加强网络道德教育，引导大学生的网络行为。

D.加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量。

33.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：()

A.定期开展相关工作调查和研究，根据工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法。

B.遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长成才。

C.主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能和水平。

D.运用各种新的工作载体，特别是网络等，拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。

34.下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的

B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的

C.学生自杀，自伤的

D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的

E.其他在学校管理职责范围外发生的

35.共青团的四项基本职能是()

A.组织青年B.引导青年C.服务青年D.管理青年E.维护青少年合法权益

36.以下关于共同借款人表述中，正确的有()

A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲

B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人

C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)

D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间

37.下列属于人格基本特点的是()

A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性

38.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持

39.简述影响人格发展的社会因素有()

A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育

40.公共服务的种类根据内容和形式可划分为：

A.基础性公共服务B.经济性公共服务C.社会性公共服务D.公共安全服务E.法律性公共服务

41.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的

B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的

C.学生自杀，自伤的

D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的

E.其他在学校管理职责范围外发生的

42.求职面试的基本原则有()。

A.积极主动原则B.诚实原则C.谦虚原则D.表现自我原则

43.创新思路，加强领导，确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效，积极探索，大胆创新，要做到()

A.创新党的基层组织设置B.创新活动形式C.创新活动载体D.创新活动机制E.创新管理制度F创新党员队伍

44.稳定教师队伍的前提是()

A.提高教师自身素质B.提高教师待遇C.保证教师权利D.加快教育设施建设

45.学生在校期间享有那些义务()

A.努力学习，完成规定学业

B.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务

C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯

D.遵守宪法、法律、法规

46.做好学生工作笔记是辅导员从事学生工作的重要基础，它能体现学生教育管理工作者的()。

A.工作态度B.一定的工作能力C.工作计划性D.工作细致性E.相应的工作任务量

47.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()

A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题

48.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展

A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣

49.辅导员进行诚信教育的方式可以有()

A.树立诚信教育典范B.凭借学生自我觉醒C.建立信用考评体系D.替学生承担责任

50.下列事件按时间先后排序正确的是。

A.烽火戏诸侯一商鞅变法一文景之治一开皇之治

B.卧薪尝胆一赤壁之战一贞观之治一红巾起义

C.焚书坑儒一黄巢起义一靖难之役一杯酒释兵权

D.黄巾起义一烛影斧声一土木堡之变一共和行政

三、判断题(15题)51.为加强大学生心理健康教育，各校要逐步建立筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制和学校、院(系)、班级三级心理保健网络。()

A.正确B.错误

52.人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。()

A.正确B.错误

53.学生违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的可以给予开除学籍处分的处分。()

A.正确B.错误

54.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。()

A.正确B.错误

55.国家励志奖学金是由中央出资设立。()

A.正确B.错误

56.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。()

A.正确B.错误

57.辅导员要重点关注三类学生：内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体，这三类学生是心理问题高发群体，做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。()

A.正确B.错误

58.作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

A.正确B.错误

59.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。()

A.正确B.错误

60.根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。()

A.正确B.错误

61.先学汉语再学英语，已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.()

A.正确B.错误

62.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()

A.正确B.错误

63.学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。()

A.正确B.错误

64.《普通高等学校学生管理规定》第三十四条规定：学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发结业证书。()

A.正确B.错误

65.大学生的思想活跃，常对社会热点问题持有自己的看法，为了鼓励思想自由、学术自由，辅导员应当鼓励学生发表各种言论。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读-年，第二年考因失误只考入高职专科学校.新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来.请问作为辅导员应该怎么处理?

67.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该怎么办?

68.辅导员工作基本要求？

69.学生丢了笔记本电脑，家长得知后，打电话过来激动的质问你，请问作为辅导员应该怎么处理?

70.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法.帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该怎么办?

参考答案

1.C

2.D

3.B

4.D

5.A实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

6.C高等学校教学过程，是以专业作为基本教育单位而进行的。

7.A

8.A

9.D根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

10.C青年是主要对象，领导干部是重点对象

11.C教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，教学的其他任务只有在引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能的基础上才能实现。

12.D

13.C

14.C

15.A

16.A

17.C

18.B

19.D

20.D思想政治教育工作，实质就是以人为工作对象，做人的思想转化工作，主要表现出以下几个特点，即鲜明的阶级性、广泛的群众性、很强的实践性。严密的逻辑性不包含在内。因此，答案选D。

21.C选修课制度萌芽于德国，真正成型于美国。

22.D

23.B题干描述的是特朗普制的概念。

24.D在课程评价领域，终结性评价是指一段时间、一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

25.B

26.A记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

27.C

28.A最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

29.B

30.C“穷则变，变则通，通则久”是《易经》中提出的，揭示了事物的发展规律，体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。因此A项不符合题意。“塞翁失马，焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果，坏事也可以引出好的结果，体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。因此B项不符合题意。“城门失火，殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点，因此D项不符合题意。“天不变，道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题，违背了过程论，用静止的眼光分析看待问题，属于形而上学的观点。故本题选C。

31.ABC个体自我意识从发生、发展到相对稳定和成熟，大约需要20多年的时间，经历自我中心期、客观化时期和主观化时期。

32.ABCD

33.ABCD

34.ACD

35.ABCE

36.ABCD

37.ABCD

38.ABC

39.ABD

40.ABCD公共服务的种类可以根据其内容和形式分为：基础性公共服务；经济性公共服务；社会性公共服务；公共安全服务。答案选ABCD。

41.ACD

42.BC

43.ABCD

44.BC

45.ABCD

46.ABCDE

47.ABCD

48.ABCD

49.AC

50.ABA项事件发生的时间分别为西周一秦朝一西汉一隋朝，顺序正确；B项事件发生的时间分别为春秋一三国一唐朝一元朝，顺序正确；C项事件发生的时间分别为秦朝一唐朝一明朝一北宋，顺序错误；D项事件发生的时间分别为汉末一北宋一明朝一周朝，顺序错误，所以答案为AB。

51.A

52.B人格是一个复杂的结构系统。它包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

53.A

54.A

55.B中央和地方政府共同出资设立。

56.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

57.B

58.A

59.B大学本科及以上

60.A

61.B称为前摄抑制

62.B

63.A

64.B颁发肄业证书。

65.B

66.【问题关键点】淑方因为经常拿室友的一些小物品导致的宿舍人际关系紧张，导致没法跟同学正常相处，想换宿舍，却又不敢说出真实理由。【解决思路与实施办法】1)与其谈话，从高考两度失利对其进行励志教育谈话，告诉其高考失利并不等于人生失败，今后还有很多机会，只要她能抓住，总可以变得很优秀。关于家庭贫困方面，不要因为家庭背景等因素影响了自己的价值观和行为，给她举一些家庭贫困生通过努力最终取得成功的一些案例，激发她奋斗的动力。2)根据与该生的谈心谈话结果，或带其去心理辅导老师处进行咨询。对该生积极关注，定期找该生交流学习和生活情况，树立其信心，塑造其正常的学习生活状态。3)找到她宿舍其余同学，跟她们讲，该生出现问题的可能缘由，并告知她们已经对淑方进行了谈心教育工作，让她们尝试继续与她正常交往，如再出现问题则及时跟辅导员反映。4)根据淑芳的后续表现情况做进一步的处理，对心理有障碍的同学及时关注，帮助学生逐步排除心理障碍，达到正常的学习生活和与人交往状态。【经验启示】积极关注学生动态，对心理有陪碍的同学及时关注，帮助学生逐步排除心理障碍，达到正常的学习生活和与人交往状态。

67.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。让学生