中考专题标点符号的正确的使用

王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”智斗财主王勇随即写了“你赢她输”四个字。财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”

财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇把这4个字读了一遍：“你赢，她输。”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。标点符号的正确使用课时设计：2课时目标及重难点1.复习巩固标点符号的用法2.能辨识和改正误用的标点符号知识园标

点标号点号“

引号”（括号）——破折号…

…

省略号

•间隔号《书名号》-连接号

.着重号

__专名号句中点号、，；：句末点号。？！：表示句中较短的并列词语之间的停顿。1这个小孩有四五岁。2今天做值日的是四、五组。注意表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。顿号

主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。书名号：表示并复句内部分句之间的

停顿，停顿比逗号要长。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。虚心使人进步，骄傲使人落后。注意1.在分句与分号之间至少有一个逗号分号：表示并复句内部分句之间的

停顿，停顿比逗号要长。错误用例一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。注意2.句中已用句号，就不再用分号。分号：表示一句问话说完之后的停顿的点号。1.连续问句，每个问句末均用问号（承接较密的，中间可用逗号）。可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？2.选择问句，问号放在句末。我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？问号：表示一句问话说完之后的停顿的点号。3.主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用逗号。领到新书了吗，那几个刚来的同学？4.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。谁也说不清他到底是什么人。提示语气强烈的反问句有时可用感叹号问号：表示文中引用等的标号。1.引号主要有以下几种用法：①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定名称、简称、节日、纪念日等引号2.使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段才用一个后引号。试练场

以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号，并改正。1.你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？2.我现在不知道他在哪儿？3.怎么了，你？4.有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。错。句中虽有疑问词，但整个句子不是疑问句，句尾应用句号。对。主谓倒置的问句，问号应在句尾，倒装成分之间用逗号。错。引文能独立成句，引文末尾的点号放在引号内。5.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。6.鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。”真是松树风格的写照。7.试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。8.对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。错。单句排比或并列，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目，不能用书名号。9.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。10.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。11.船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。12.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。错。邻近的两个数字连用表示概数，中间不能加顿号;但是，如果表确数则必须加顿号。如：今天参加活动的是三、四班。错。省略号和“等”都表示列举的省略，两者不能同时使用。错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。错。混淆了分号和冒号，最后一句是总结，应用冒号。13.如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BULATS考试》，已由国家人事部考试中心推出。14.斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞理论。15.我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。错。这儿不是书名、篇名、报刊名，所以应用引号。对。如果引用的只是原文大意，应该用逗号。错。应改为分号。16.行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”17.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。18.这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。19.耿妈妈对儿子说：“大成，见人就应该问好，不要怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”

对。带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。

错。该加逗号而不加，造成句子歧义。对。表强调的要加引号。错。一句话中不能用两个冒号。引号超出范围。独立引用，句号应在引号里。标点符号误用常见的有以下10种情况：1.概数中间加顿号。2．并列词语之间用逗号。3．非疑问用问号。4．选择问句用多个问号。5·

“某某说（道、讲、问、答）”后标点滥用。6．引用的话语结束后，句号位置不对。7．倒装成分之间用句末点号。8．标点与同它功能相同的字词并用。9．滥用引号和书名号。10.一句话中用两个冒号。小结中考回放1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D.“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面2.选出标点符号使用正确的一项是（）A他，一个十三、四岁的孩子。B像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>（十则）》”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面3.下列句子中标点使用不当的一项是(

)A.“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ.我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。Ｂ.“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号。４.下列句子的标点符号完全正确的一项是（）Ａ.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）A.“夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去。C.省略号去掉。D.括号内解释的内容应放在句号前面。5.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D.“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”A.选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号。6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的收获。B.在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C.“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D.今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。把第一个句号换成分号。C.问号改为逗号。D.“三、四”改为“三四”。7.下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。C.中间句号应改为分号。迁移拓展

清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。”

慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。1.请你来帮忙2.小试牛刀清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

你能通过改变标点符号的改变，使这首诗表达出另外的意思吗？

清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味；况且，天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。诗人啊，简直要断魂了！找个洒店避避雨，暖暖身，消消心头的愁苦吧，可酒店在哪儿呢？诗人想着，便向路旁的牧童打听。骑在牛背上