婴幼儿家庭教养指导 课后习题及答案 项目六 模拟测试_第1页
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文档简介

项目6【模拟测试】一、单选题1.在精神、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的人，称为（）A.听力残疾B.智力残疾C.精神残疾D.残疾人2.孤独症儿童在穿衣服时一定要先穿袜子,坚持上午7:35分出门，如果先穿裤子再穿袜子或者8：00出门就会哭闹，这属于（）A.社会交往障碍B.非言语交流障碍C.刻板重复的行为方式D.感知觉异常3.行走、跑步、跳跃等是属于（）A.粗大动作B.精细动作C.认知D.沟通4.在日常生活中，人们最常用的交流方式是（）。A.信息B.会话C.动作D.手势5.尽最大努力提高儿童的（），是提高儿童本身及整个家庭生活质量的一个前提。A.适应能力B.如厕能力C.进餐能力D.生活自理能力二、多选题1.0-3岁特殊儿童家庭教养存在的问题的是（）A.教育观念落后B.经济能力落后C.社会支持不足D.教育方法的落后2.0-3岁智力障碍儿童家庭教养中，适应行为功能的教育包括（）A.自我照顾B.人际适应功能C.自我管理D.心理健康3.家长在帮助儿童提高生活自理能力的过程中要注意（）A.学习项目要难易适中B.对儿童要求一致C.增加趣味性D.有效的强化三、简答题1.0-3岁特殊儿童家庭教养存在的问题。2.孤独症儿童的特点。3.智力障碍儿童的特点。四、案例分析1.有位孤独症儿童家长来咨询，说自己的孩子今年2岁了，和他说什么他都听不懂，在家不知道要怎么和孩子互动，请你学过的知识，给予家长相关的家庭教养的内容及指导策略。【模拟测试答案】一、单选题1.D2.C3.A4.B5.D二、多选题1.AD2.ABC3.ABCD三、简答题1.答：0-3岁特殊儿童家庭教养存在的问题。（1）教育观念的落后①有些家长片面认为，孩子教育康复仅是康复机构的事。②有些家长认为孩子本身存在缺陷,应依附家长。（2）教育方法的落后①缺乏耐心与信心。②过分的溺爱。2.答：孤独症儿童的特点。①社会交往障碍。②兴趣狭窄及刻板重复的行为方式。③言语及非言语交流障碍。④感知觉常见异常。⑤普遍存在“共病”。⑥智力孤岛现象。3.答：智力障碍儿童的特点。（1）生理发展特征轻度智力障碍儿童与同龄正常儿童相比，在身体发育、外貌特征等方面没有较大差异。中度以上智力障碍儿童在外形上容易被发现。（2）认知发展特征①智力障碍儿童的感觉和知觉发展异常。②智力障碍儿童的注意发展水平低于同龄正常儿童。③智力障碍儿童的记忆速度缓慢、容量小、保持差。④智力障碍儿童的语言发展水平明显低于同龄正常儿童。（3）社会性发展特征①智力障碍儿童情绪体验简单，高级情绪体验少。②智力障碍儿童的沟通和社会交往，技能发展不足。③在意志品质方面，智力障碍儿童缺乏行为自觉性、目的性和主动性。四、案例分析1.答：0-3岁孤独症儿童家庭教养的内容及指导策略（1）引导孤独症儿童参与同龄儿童的游戏，培养与促进孤独症儿童的社会交往能力。（2）增加

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