勇担重责尽责为师-任职以来的班主任工作总结

第页共页勇担重责，尽责为师——任职以来的班主任工作总结任职以来的班主任工作总结时光荏苒，转眼间，我已经担任班主任职务五年了。五年的时间，让我在教育教学中不断成长，不断进步。在前行的过程中，我深刻体会到了班主任这个职业的特殊性和重要性。时刻牢记使命，砥砺前行。下面，我将结合自己的工作特点，谈谈近五年来的工作总结。一、班级管理班级是学生成长的一个重要环境，班级管理的好坏直接关系到这些学生的成长。我始终坚持学生主体，以培养学生的自主意识和自我约束能力为出发点，鼓励学生积极加入班级管理工作，并给予他们足够的支持和引导。在班级管理方面，我主要从以下几个方面下手：1、班级学风的建设进入高中后，学习压力是不容忽视的。我们班走重视学习、培养自主学习能力的路线。针对学生多项学科多考试的情况，我在班级学风的建设方面采用“工整、有序、安静”的基本原则，引导学生养成良好的学习习惯，加强自我管理和彼此监督。在日常教育教学中，我时刻关注学生的学习情况，及时给予他们指导和帮助。通过这样的努力，我班的学风稳中向上，平均成绩不断提高，2018年我们班的单科年级排名就打破了历史记录。2、班级管理常规班级管理不仅仅是纪律的要求，也包括谈心谈话、考试励志、学习成长等方方面面。我们班每周固定举行班会，班级常规管理员管理，制定了严谨的班级处置条例，加强同价值观的融合。坚决打击违纪行为，营造“红领巾无处不在、团结、友爱、互帮互助”的积极向上氛围。同时，我还注重与家长沟通，倡导家校合作。每个月，都会专门与家长通信交流一次，让家长了解学生的学习情况、班级管理情况等，共同关心学生成长。二、学业指导班主任的工作不仅仅是管理，更多的是学业指导。学生的学习问题是老师和家长们最关心的问题，我必须对其提供尽可能多的帮助和支持，争取让每一位学生都能充分发挥自己的潜力、得到应有的关注和支持。对于学生的学习，我深刻体会到以下几个方面的重要性。1、对学生的启发引导班级里，学生之间知识背景不同，掌握时间和方法也各有不同。针对这种多样性，我一直在班级管理中关注着学生学习的差异化，对学习困难的学生进行个性化指导，对于那些擅长科目的学生则要求他们阔别自满，对自己的负责，指导他们努力提高自己。我还激励学生，让他们知道只要他们肯用功、相信自己、敢于冲刺，就会看到自己的进步。2、做好家校合作在学校中，班级与家庭是学生成长的两大基石。在我所任教的班级中，我主动与家长沟通，把发现的问题及时告诉家长，并请家长给予孩子更多的家庭支持。对于家长反馈的情况，我也积极开展针对性的工作，对于所发现的问题，以多种形式调查处理，最大限度地发挥学校和家长在学生的学习中的作用。三、心灵关怀在班级管理过程中，经常会发现有些学生学习和生活中存在的各种问题。这时候我认为，班主任不仅要管教和辅导学生，更要给学生做好心灵关怀工作。班主任与学生的交流需要真诚、平等、密切。我善于与学生进行交流，时刻为学生着想，关心学生的情绪变化、影响与原因，发现身心异常的学生，及时引导学生寻求心理诊治帮助，避免因忽视情感变化而造成的损失和影响。我班得以呈现出“团结、和谐”的家庭般的氛围，学生心灵的主导权可以得到足够的保障。四、自我提升班主任的工作质量直接关系到班级的教育质量和学生成长。“勇担重责、尽责为师”，是我担任班主任的座右铭。本着这个精神，我努力把自己建设成一个现代化班主任，去不断丰富和提高自己的工作技能和知识水平。学会了办公软件的使用、查阅最新的教育资料、阅读教育类书籍，还通过学习同行们的优秀经验，与同行间进行交流，不断提升自身的业务水平。教育事业的发展与时俱进，我们应该在学习和交流中向别人学习，不断提高工作质量，不断为学生和班级做出更多的贡献。在任职以来的班主任工作中，我一直不断体悟班主任工作的重要性和内涵，也感悟到了班主任这一职业的独特性。我坚信，做好班主任这个职业，