青海省海东市2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷（含答案）

青海省海东市2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷一、基础运用。1．给加点字选择正确读音。（1）演出结（jiējié）束后，我得（déděi）到了老师的表扬。（2）抄写生字时，每个字我都要写对、写好（hàohǎo），我不喜欢重（zhòngchóng）新抄写。（3）我发（fāfà）现他一整天都闷（mēnmèn）闷不乐的。2．看拼音，写词语。duìqíjímángguǒránměilìlínjūmínbīngsànbùchànggēdànshìshāngxīn3．照样子，给生字加上不同的偏旁，组成新字。巴：把舌：括青：皮：4．正确区分下面的字，并选字填空。[纸低]头报[今令]口天[汽气]体水[现观]在壮[丛从]林前[傍旁]边晚5．按查字典的要求填空。（1）用部首查字法查“赶”字，先查部首，再查画，读音是。“赶”在字典中的解释有：①加快行动，使不误时间；②去；到（某处）；③遇到（某种情况）；碰上（某个时机）。请选出下面句中加点的“赶”的意思。（填序号）（2）早上，我和妈妈一起去赶集。（3）下午，我们出去玩，赶上一场雨。（4）屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！6．连一连。（1）连一连。五光十色的冬天百花争艳的春天无边无际的葡萄冰天雪地的大海（2）连一连。泉水呼呼地吹北风叮叮咚咚地响小雨叽叽喳喳地叫小鸟沙沙沙地下7．照样子，填一填。一（架）大风车（披）衣裳鲜红的（地毯）一扁担纸船雪白的一缝雪人晴朗的一鱼塘图画乌黑的8．将下面的词语补充完整，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。虎添翼害之马四面八自言自山穷水气活现（2）上面画线词语的共同特点是，这样的词语还有。（3）他盯着小葫芦地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！”（选词填空）9．给下面的句子加上合适的标点符号。（1）这道题真难怎么才能做出来呢（2）妈妈带我去花园玩那里的人真多呀10．照样子，写句子。（1）例：天上的云朵像一朵朵大棉花。爸爸的鞋像。（2）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。这点困难，怕什么？____________________________________________________________________________________________（3）例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蜗牛爬到了小树上。____________________________________________________________________________________________11．日积月累。（1）与朋友交，。（2）穷且益坚，不坠。（3）七九，八九雁来，九九加一九，耕牛。（4）《夜宿山寺》的作者是代的李白。诗中形象地说明诗人跟天上的神仙离得非常近的诗句是“不敢高声语，”。（5）“敕勒川，，穹庐，笼盖”写出了草原的辽阔。（6）《植物妈妈有办法》一文告诉我们苍耳靠来传播种子；学了《风娃娃》一文我明白了的道理。二、阅读理解。课外阅读。传花粉 风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！” 风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！” 风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_______。” 风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬场地落到了别的小麦花上。12．照样子，写词语。例：东（摇）西（摆）东西东西13．读短文的第三自然段，你认为小麦花会说点什么呢？写在文中的横线上。14．短文中，风儿想帮、、传播花粉，最后帮传播了花粉。15．油菜花是怎样传播花粉的？在文中找出来。____________________________________________________________________________________________16．你喜欢短文中的风儿吗？为什么？____________________________________________________________________________________________三、看图写话。17．河对岸的桃子成熟了，小猴子和小兔子想干什么？又是怎样做的？请你仔细看图，发挥想象，写一段通顺的话吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）jié；dé（2）hǎo；chóng（3）fā；mèn【解析】【分析】（1）结：读jiē时，表示长出(果实或种子)。读jié时，表示结束；了结。故“结束”的“结”应读"jié”。得：读dé时，表示得到(跟“失”相对)。读děi时，助动词。需要。故“得到”的“得”应读“dé”。

（2）好：读hǎo时，表示优点多的；使人满意的(跟“坏”相对)。读hào时，表示喜爱(跟“恶"wù相对)。故“写好”的“好”应读“hǎo”。重：读zhòng时，表示重量；分量。读chóng时，表示重新；再。故“重新”的“重”应读“chóng”。（3）发：读fā时，表示产生；发生，读fà时，表示头发，故“发现”的“发”应读“fā”。闷：读mèn时，表示密闭；不透气。读mēn时，表示气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故“闷闷不乐”的“闷”应读“mèn”。

故答案为：（1）jié；dé；（2）hǎo；chóng；（3）fā；mèn【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。2．【答案】队旗；急忙；果然；美丽；邻居；民兵；散步；唱歌；但是；伤心【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“旗、邻、散、唱”等字的书写。故答案为：队旗；急忙；果然；美丽；邻居；民兵；散步；唱歌；但是；伤心【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．【答案】爸；吧；适；活；情；清；晴；披；坡；破【解析】【分析】本题考查学生对字形的理解与掌握，根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字。如：给“巴”加“父”，组成“爸”；加“口”组成“吧”。故答案为：爸；吧；适；活；情；清；晴；披；坡；破【点评】本题考查了学生给汉字加偏旁组新字并组词的能力。完成此类题目较简单，完成此类题目的关键是加强汉字的积累，做到厚积薄发。4．【答案】低；纸；令；今；气；汽；现；观；丛；从；旁；傍【解析】【分析】低头：垂下头。故选“低”。报纸：以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。故选“纸”。口令：战斗、练兵或做体操时以简短的术语下达的口头命令。故选“令”。今天：说话时的这一天。故选“今”。气体：四种基本物质状态之一。故选“气”。汽水：充入二氧化碳气体的软饮料。故选“汽”。现在：时间词。这个时候，指说话的时候，有时包括说话前后或长或短的一段时间(区别于“过去、将来”)。故选“现”。壮观：形容雄奇伟观的事物或风景。故选“观”。丛林：茂密的树林。故选“丛”。从前：时间词。过去的时候；以前。故选“从”。旁边：方位词。左右两边；靠近的地方。故选“旁”。傍晚：时间词。临近晚上的时候。故选“傍”。故答案为：低；纸；令；今；气；汽；现；观；丛；从；旁；傍【点评】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组字词的不同，然后结合具体的词义进行选择填空。5．【答案】（1）走；3；gǎn（2）②（3）③（4）①【解析】【分析】（1）“赶”一共有10画。部首是“走”，用部首查字法时，先査部首“走”，再査这个字除去部首后的剩下的三画。“赶”的读音为gǎn。

（2）赶集：到集市上去做买卖或玩耍，所以这里“赶”是去；到(某处)。故选择②。

（3）赶上：追上；跟上，及得上；比得上，遇到；碰着，犹来得及。所以这里“赶”是遇到(某种情况)；碰上(某个时机)。故选择③。

（4）赶快：从速；抓紧时间，所以这里“赶”的意思是加快行动，使不误时间。故选择①。故答案为：（1）走；3；gǎn；（2）②；（3）③；（4）①【点评】本题考查查字典和字义。用部首査宇法，先查部首，再查除了部首还剩几画；选择字义，要结合词语的意思来思考。6．【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）本题考查的是词语搭配。中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：五光十色的葡萄。

（2）本题考查的是词语搭配。结合所给事物的特点，将不同的事物与不同的拟声词连线，如：泉水叮咚叮咚地响。故答案为：（1）五光十色的——葡萄；百花争艳的——春天；无边无际的——大海；冰天雪地的——冬天；（2）泉水——叮叮咚咚地响；北风——呼呼地吹；小雨——沙沙沙地下；小鸟——叽叽喳喳地叫【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。7．【答案】根；折；浪花；条；堆；天空；方；画；羽毛【解析】【分析】前面为数词，后面为名词，中间可搭配合适的量词，结合所给词语的特点，正确搭配即可，如“一根扁担”等。后面为名词，前面可以搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“折纸船”。结合例词“鲜红的地毯”可知，在空中填上合适的名词，如：雪白的浪花。故答案为：根；折；浪花；条；堆；天空；方；画；羽毛【点评】本题考查的知识点是词语搭配、量词进行词语搭配时，要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。8．【答案】（1）如；群；方；语；尽；神（2）都含有动物的名字；如鱼得水（3）自言自语【解析】【分析】（1）如虎添翼：像老虎长出了翅膀。形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。害群之马：比喻危害集体的人。四面八方：泛指周围各地或各个方面。自言自语：自己跟自己说；独自低声说话。山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。神气活现：形容自以为比别人优越而表现出得意或傲慢的样子。

（2）“如虎添翼”“害群之马”都含有动物的名字，这样的词语还有：如鱼得水、马到成功等。

（3）结合语境，他盯着小葫芦说，是自言自语。故答案为：（1）如；群；方；语；尽；神；（2）都含有动物的名字；如鱼得水；（3）自言自语【点评】本题考查了补写词语、词语归类、选字词填空和仿写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。9．【答案】（1），；？（2），；！【解析】【分析】（1）本题考查的是标点符号的选用。句子中的一般停顿用逗号，“呢”表达疑问语气时用问号。

（2）本题考查的是标点符号的选用。句子中的一般停顿用逗号，“呀”表达强烈感情时用感叹号。故答案为：（1），？；（2），！【点评】本题考查在文中的横线上填上标点符号。加标点，要通过阅读的语气、语速、语感和语义来确定应加的标点。10．【答案】（1）大摇篮（2）这点困难，不用怕。（3）蜗牛爬啊爬，爬到了小树上。【解析】【分析】（1）本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。原句把“天上的云朵”比作“一朵朵大棉花”，据此仿写即可。

（2）本题考查了陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：这点困难，不用怕。

（3）本题考查了改写句子。通过分析例句可知，例句是在原句基础上加上了“漂哇漂”，使句子更加生动具体了。据此仿写即可。即：蜗牛爬啊爬，爬到了小树上。故答案为：（1）大摇篮；（2）这点困难，不用怕；（3）蜗牛爬啊爬，爬到了小树上【点评】本题考查了句子的仿写，句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。11．【答案】（1）言而有信（2）青云之志（3）河开；遍地走（4）唐；恐惊天上人（5）阴山下；天似；四野（6）动物；做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。【解析】【分析】（1）“与朋友交，言而有信”出自《论语》，意思是同朋友交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。

（2）“穷且益坚，不坠青云之志”出自唐代王勃的《滕王阁序》，意思是境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

（3）根据“八九雁来，九九加一九”等语句可知该选段出自课文《数九歌》，根据部分原文“七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走”补充所缺的内容即可。

（4）《夜宿山寺》的作者是唐代的李白。诗中形象地说明诗人跟天上的神仙离得非常近的诗句是“不敢高声语，恐惊天上人”。

（5）根据“敕勒川”等可知该选段出自北朝民歌《敕勒歌》。根据原诗“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野”补充所缺的内容即可。

（6）《植物妈妈有办法》一文告诉我们苍耳靠动物来传播种子；学了《风娃娃》一文我明白了做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。故答案为：（1）言而有信；（2）青云之志；（3）河开；遍地走；（4）唐；恐惊天上人；（5）阴山下；天似；四野；（6）动物；做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用【点评】本题考查了诗歌默写、成语、作者生平及代表作、名言警句、根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。【答案】12．张；望；奔；跑13．好呀，谢谢你。14．油菜花；蚕豆花；小麦花；小麦花15．我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！16．喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。12．本题考查了仿写词语。结合例词，填写一组近义词，组成四字词语即可。示例：东拼西凑、东拉西扯。

故答案为：张；望；奔；跑13．本题本题考查了补充句子。结合文章内容作答，合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。

故答案为：好呀，谢谢你。14．本题考查了对文章内容的理解。结合