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第页共页大班欣赏故事教案《十二生肖的由来》教案：大班欣赏故事《十二生肖的由来》故事简介：《十二生肖的由来》是一个关于中国十二生肖的传说故事。故事讲述了远古时代，动物们争夺属于自己的名次的故事。最终，经过一场比赛，十二个动物分别得到了属于自己的名次，并成为了十二生肖。故事目标：1.让孩子们了解中国文化中的十二生肖；2.培养孩子们对民间传说的兴趣；3.激发孩子们的创造力和想象力。教学准备：1.故事《十二生肖的由来》的故事书或绘本；2.十二生肖的图片或卡片；3.大纸张和彩色画笔。教学过程：1.导入（10分钟）使用一张图片或卡片展示十二生肖的动物，并引导孩子们认识和命名每个动物。2.故事阅读（15分钟）教师向孩子们讲述《十二生肖的由来》的故事，可以根据故事书或绘本的内容进行阅读。在讲述过程中，注意使用生动的语言和音调，保持孩子们的兴趣。3.想象游戏（15分钟）观看过故事后，教师可以提出一些问题，引导孩子们进行想象游戏，如：-如果你是一只属于十二生肖的动物，你会是哪一种？请告诉我你的原因。-这些动物们比赛时，你觉得自己会有什么特别的能力帮助你赢得比赛？4.制作十二生肖画报（20分钟）教师分发大纸张和彩色画笔给孩子们，让他们在画纸上画出自己喜欢的十二生肖动物。鼓励孩子们用丰富的颜色和形状来表达他们对这些动物的理解和想象。5.分享和展示（10分钟）请每个孩子分享他们的画作和想法，让他们互相欣赏和交流。老师也可以提供一些正面的评价和鼓励。6.总结（5分钟）教师引导孩子们回顾本节课学习的内容，总结学到的知识和体会。教学延伸：1.鼓励孩子们根据故事内容绘制一张自己喜欢的动物的画，展示给其他同学欣赏。2.十二生肖的故事还有其他不同版本的传说，可以让孩子们自己去了解和探索。注意事项：1.教师要用简单明了的语言讲述故事，保持语速适中。2.在讲述故事和提问时，要给孩子们足够的时间

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