京津鲁琼专用2022版高考生物二轮复习专题一第二讲细胞的结构功能

专题一细胞第二讲细胞的结构、功能考点整合•融会贯通加固训练•课堂达标网络构建•错漏排查目录ONTENTSC4专题演练•巩固提高[2017级四省教学指导意见]1．说明生物体由一个或很多细胞构成，细胞的形态和功能多样，但都具有相似的结构。2.描述原核细胞和真核细胞的区别3.概述质膜的功能。4.阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。5.阐明遗传信息主要贮存在细胞核中。举例说明细胞各部分之间相互联系，协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。6.阐明质膜具有选择透过性。7.概述生物膜的结构。8.举例说明物质进出细胞的方式。说明：质膜就是教材中所说的细胞膜。拟核细胞膜核糖体DNA核膜纤维素和果胶磷脂双分子层一定的流动性信息交流物质进出主动运输胞吞、胞吐选择透过性细胞质基质生物膜系统核糖体1．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。该实验也可用洋葱内表皮细胞为实验材料。(必修1P26实验)2．细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质。(必修1P41与生活的联系)3．用台盼蓝染色排除法鉴定死细胞和活细胞，只有死细胞会被染成蓝色，主要原因是细胞膜丧失了选择透过性。(必修1P43拓展题2)4．内质网除了用于蛋白质的合成和加工，还是脂质的合成“车间”。(必修1P45)5．硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使细胞死亡。溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。(必修1P46相关信息)6．对植物进行无土栽培，水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化。若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当，这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比，就没有变化；若某种离子被吸收的相对量大于吸水量，由于被吸收得多，剩余的少，实验后的该离子浓度比初始浓度就低；反之，实验后的该离子浓度比初始浓度就高。根据这一原理，无土栽培植物一定要注意定期更新培养液，否则会缺少某些无机盐，甚至因为缺水而烧苗。(必修1P63资料分析)1．判断下列有关细胞的基本结构及其功能叙述的正误。(1)拟核区中含有环状的DNA分子(2017·高考海南卷)()(2)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·高考全国卷Ⅰ)()(3)细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素(2018·高考全国卷Ⅲ)()√×√(4)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018·高考全国卷Ⅲ)()(5)叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶(2018·高考全国卷Ⅰ)()√√2．判断下列有关分泌蛋白的形成与生物膜系统叙述的正误。(1)链球菌的抗原是由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜的(2015·高考四川卷)()(2)动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递(2017·高考全国卷Ⅲ)()(3)细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递()×√√3．判断下列有关物质出入细胞的方式叙述的正误。(1)动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率(2016·高考全国卷Ⅰ)()(2)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜()(3)用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同()(4)主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同(2016·高考海南卷)()√×√√考点一细胞的类型、结构和功能[明考向·真题诊断]1．(2019·高考全国卷Ⅲ)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是(

)A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质解析：蓝藻属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，A项错误。线粒体和叶绿体中含有DNA，高尔基体中不含有DNA，B项错误。高尔基体主要是对蛋白质进行加工、分类、包装等，不能进行ATP的合成，ATP合成的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质等，C项错误。高尔基体是具有单层膜的结构，线粒体和叶绿体是具有双层膜的结构，三者的膜结构中都含有蛋白质，D项正确。答案：D2．(2019·高考全国卷Ⅲ)下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是(

)A．细胞中的染色质存在于细胞核中B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞核内遗传物质的合成需要能量解析：染色质存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成，A项正确。遗传信息的转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中，B项错误。细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核，遗传物质的合成需要ATP提供能量，C、D两项正确。答案：B3．(2019·高考全国卷Ⅱ)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(

)A．脂质、RNA

B．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质解析：真核细胞的内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；细胞核中能够完成转录过程，可产生RNA，综合上述分析，A项正确。答案：A4．(2018·高考全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是(

)A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶解析：叶绿体的类囊体膜上可进行光反应合成ATP，所以其上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜破裂后水解酶释放出来，会破坏部分细胞结构，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，而不是线粒体外膜上，可编码参与呼吸作用的酶，D错误。答案：D5．(2017·高考全国卷Ⅰ)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于(

)A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触解析：雌激素由卵巢分泌后，随血液运输到达全身各处，作用于乳腺细胞的受体，将信息传递给乳腺细胞；而精子进入卵细胞的过程要经历精子和卵细胞之间的识别和结合，精子通过与卵细胞的直接接触将信息传递给卵细胞，故选D。答案：D

[研考点·融会贯通]1．辨别细胞的种类核糖体真菌细胞2．掌握细胞结构的功能分类分类依据细胞结构膜不具膜核糖体、中心体单层膜细胞膜、

、液泡、内质网、高尔基体、囊泡双层膜线粒体、叶绿体、细胞核成分有DNA线粒体、叶绿体、细胞核有RNA线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体有色素溶酶体叶绿体、液泡分类依据细胞结构功能与主动运输有关线粒体、核糖体能量转换

、细胞质基质与有丝分裂有关核糖体、线粒体、产生水

、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞质基质能自我复制叶绿体、线粒体中心体、高尔基体叶绿体线粒体、叶绿体、中心体3.理清生物代谢物质合成的场所4．细胞核的功能(1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所，是遗传信息库。(2)细胞

的控制中心。遗传和代谢5．掌握细胞的结构与功能相适应(1)在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多，如心肌细胞。(2)蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多；能合成分泌蛋白的细胞中核糖体、内质网、高尔基体较多，如浆细胞(分泌抗体)、胰岛B细胞(分泌胰岛素)、唾液腺细胞(分泌唾液淀粉酶)。(3)可进行光合作用的真核细胞(如叶肉细胞)含大量叶绿体，不进行光合作用的细胞(如根细胞)不含叶绿体。(4)核孔的数目、核仁的大小与细胞代谢有关，核孔越多、核仁越大的细胞，其代谢越旺盛。关于细胞结构的7个易错点(1)有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞，如原核细胞、真菌细胞也有细胞壁。(2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡。(3)有中心体的不一定是动物细胞，也可以是低等植物细胞。(4)核糖体是真核细胞和原核细胞共有的细胞器。(5)蓝藻无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和有氧呼吸。

(6)核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构；生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物只有细胞膜，无生物膜系统。(7)哺乳动物成熟的红细胞无任何细胞器(也无细胞核)；蛔虫细胞内无线粒体；酵母菌虽然是兼性厌氧型生物，但其细胞内有线粒体。细胞结构模式图类试题解题策略——“三看法”(1)看细胞核。细胞核一般位于细胞的中央，成熟的植物细胞的细胞核可被液泡“挤到”贴近细胞膜的位置，具有双层膜结构，颜色比周围细胞质的颜色深。具有核膜包被的典型细胞核的细胞是真核生物的细胞，没有典型细胞核的是原核生物。

(2)看细胞壁与细胞的形状。当细胞最外层是细胞壁时，细胞常呈现本物种(或生物类群)细胞特有的形状，如植物细胞一般为多边形；细菌呈现球状或棒状；动物细胞最外侧没有细胞壁，最易区分。(3)看细胞器。无具膜细胞器的是原核生物，有具膜细胞器的是真核生物。解析：酵母菌属于真核细胞，细胞内有以核膜为界限的细胞核，A错误；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，B错误；蓝球藻与发菜都属于蓝藻，都能进行光合作用，但它们细胞中不含叶绿体，C错误；细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等，D正确。答案：D7.如图中有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式，据图判断正确的是(

)A．图中只有Ⅲ无染色体，遗传物质主要为DNAB．四类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构均能氧化葡萄糖合成ATPD．含有色素的细胞器是④和⑤，光镜下看不到Ⅱ的染色体解析：分析题图：Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；Ⅱ不含中心体，含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；Ⅲ是原核生物中的细菌；Ⅳ含有叶绿体、中心体和细胞壁，属于低等植物细胞。图中结构①～⑥依次是：内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。图中只有Ⅲ无染色体，属于细胞生物中的原核生物，其遗传物质是DNA，A错误；核糖体没有膜结构，B错误；Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构表示线粒体，葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解，即线粒体不能直接氧化葡萄糖，C错误；含有色素的细胞器是④叶绿体和⑤液泡，光学显微镜无法观察到Ⅱ的染色体，D正确。答案：D解析：核糖体附着在内质网上或游离在细胞质中，A错误；细胞膜完成主动运输需消耗ATP，ATP水解酶可水解ATP释放能量，B正确；有氧呼吸中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行，C错误；叶绿体中的色素附着在类囊体薄膜上，而非内膜上，D错误。答案：B9．下面两图是真核细胞的亚显微结构模式图，相关叙述正确的是(

)A．甲图为高等植物细胞，判定依据是其含有①⑦⑩，并且不含乙图中的②B．甲细胞所在的个体中所有细胞都含有⑦，能进行光合作用C．乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦，其中⑤是有氧呼吸的场所D．乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系解析：据图及相关知识判定，甲为高等植物细胞，因其含①细胞壁、⑦叶绿体、⑩液泡，而不含乙图中的②中心体，A正确；高等植物根尖细胞不含叶绿体，B错误；乙图中具有双层膜结构的是⑤线粒体和⑦细胞核，其中⑤是有氧呼吸的主要(第二、三阶段)场所，C错误；乙图中④⑤⑥⑧均属于生物膜系统，在结构和功能上有密切联系，D错误。答案：A考点二生物膜系统[明考向·真题诊断]1．(2016·高考江苏卷)下列关于生物膜透性的叙述，正确的是(

)A．核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B．细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C．子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D．细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞解析：核糖体上合成的分泌蛋白通过内质网产生的囊泡运输至高尔基体，与高尔基体膜融合进入高尔基体，而不能通过自由扩散进入高尔基体中，A项错误；一般来说，除了生物膜上的蛋白质和线粒体、叶绿体的部分蛋白质外，细胞内利用的蛋白质都是在游离的核糖体上合成的，不需要进入内质网，B项错误；子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜属于生物膜，活细胞的生物膜具有选择透性，C项正确；超氧化物歧化酶的本质是蛋白质，通过胞吞方式进入细胞，D项错误。答案：C2．(2016·高考海南卷)下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是(

)A．分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B．线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D．分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合解析：分泌蛋白在细胞内的合成场所是核糖体，A项正确；分泌蛋白的合成和运输所需要的能量可以由线粒体提供，B项正确；分泌蛋白先经过内质网再经过高尔基体分泌到细胞外，C项错误；包裹分泌蛋白的囊泡膜与细胞膜融合，使分泌蛋白从细胞内以胞吐的形式排出，D项正确。答案：C3．(2017·高考江苏卷改编)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(

)A．①②④属于生物膜系统B．结构③能增大细胞膜的面积C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性D．细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异解析：分析题图可确定①为内质网、②为细胞膜、④为中心体，其中中心体是无膜结构，A错误；③为细胞膜形成的突起，它增大了膜面积，B正确；⑤为核膜，具有选择透过性，⑥为核孔，也具有选择透过性，它是某些大分子运输的孔道，C错误；细胞膜主要由蛋白质、磷脂分子组成，其中蛋白质并非均匀分布，另外有些蛋白质还可以与多糖结合形成糖被，由此推断，细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异，D错误。答案：B4．(2015·高考安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是(

)选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体解析：分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，在内质网、高尔基体上进行加工，以囊泡形式运输，最终以胞吐方式运出细胞，故D项正确。答案：D

[研考点·融会贯通]1．掌握细胞膜的成分、结构与功能关系(1)细胞膜的功能主要由膜上蛋白质的种类和数量来体现。(2)细胞膜控制物质进出细胞具有普遍性和相对性。其功能特性为选择透过性，其物质基础主要与细胞膜上

的种类和数量有关。(3)信息交流主要与细胞膜上的受体有关，其化学本质是

。载体蛋白糖蛋白

(4)细胞膜的组分并不是不可变的：如细胞癌变过程中，细胞膜中糖蛋白含量

。(5)糖蛋白和糖脂一般分布在细胞膜的

。下降外表面2．掌握生物膜系统及其功能信息传递3．理顺分泌蛋白合成、加工、运输过程(1)过程示意图(2)膜面积及放射性强度变化模型图有关分泌蛋白的3个易错点(1)核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需要经内质网和高尔基体的加工与包装才能形成具有生物活性的蛋白质，也只有分泌到细胞外才能行使一定的功能。(2)除外分泌蛋白外，存在于细胞膜上的蛋白也是由附着在内质网上的核糖体合成的，经内质网和高尔基体加工后转移至细胞膜上，如载体和受体等。(3)外分泌蛋白出细胞的方式为胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性，并未体现出细胞膜的选择透过性。“三看”法分析分泌蛋白的合成、加工、运输一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。解析：小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织，不属于生物膜系统，A错误；大肠杆菌为原核细胞，没有生物膜系统，B错误；醋酸洋红染液对洋葱根尖细胞内的染色体染色时洋葱根尖细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，所以没有体现细胞膜的功能特性，C错误；内质网膜与细胞膜和核膜直接相连，D正确。答案：D6．(2019·江苏南京模拟)如图为生物膜的结构模式图。下列有关叙述错误的是(

)A．磷脂双分子层构成该结构的基本支架B．构成该结构的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动C．如果蛋白A具有信息交流功能，则其常与多糖相结合D．如果蛋白B具有运输功能，则其发挥作用时需要消耗ATP解析：生物膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，其中磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，A正确；构成该结构的大多数蛋白质和磷脂分子可以运动，体现膜的流动性，B正确；蛋白A与多糖相结合形成糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，能进行信息交流，C正确；蛋白B具有运输功能，则其发挥作用时可能是协助扩散和主动运输，而协助扩散不需要消耗ATP，D错误。答案：D解析：在生物膜行使功能时起重要作用的成分是蛋白质；分泌蛋白在核糖体上合成后需要先后在内质网和高尔基体上修饰加工，最后通过细胞膜分泌到细胞外；生物膜具有流动性，可以通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新；真核细胞的细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统。答案：A8．如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是(

)A．图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B．图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C．在分泌蛋白的合成分泌过程中，乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D．图示过程也能发生在原核细胞中解析：据图分析，物质X的基本单位是氨基酸，则物质X表示分泌蛋白；甲、乙、丙、丁、戊分别表示核糖体(含rRNA)、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体(含少量DNA和RNA)。图示表示分泌蛋白的合成与分泌过程，该过程体现了生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A错误；分泌蛋白的合成和分泌过程有膜变形，体现了生物膜具有一定的流动性，并不只是依赖生物膜上脂质分子的运动，B错误；在分泌蛋白的合成分泌过程中，内质网会首先形成囊泡，其膜面积减小，之后囊泡转移到高尔基体，在高尔基体内进行肽链加工，加工完之后，高尔基体膜又形成囊泡运往细胞膜，所以高尔基体膜面积基本不发生变化，细胞膜面积增大，C正确；原核细胞中只含有核糖体，无其他细胞器，D错误。答案：C考点三物质出入细胞的方式和实例[明考向·真题诊断]1．(2019·高考全国卷Ⅱ)某种H＋－ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H＋。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制剂(抑制ATP水解)，再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是(

)A．H＋－ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H＋转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H＋－ATPase发挥作用导致H＋逆浓度梯度跨膜运输C．H＋－ATPase逆浓度梯度跨膜转运H＋所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H＋不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞解析：由题干可知，用蓝光照射保卫细胞的悬浮液，溶液的pH明显降低，说明细胞内的H＋被转运到细胞外，A项正确。H＋运出保卫细胞是逆浓度梯度的跨膜运输，需要能量，因H＋—ATPase具有水解酶活性，故运输所需能量由H＋—ATPase水解ATP提供，不由蓝光直接提供，B项正确、C项错误。由题干可知，H＋的运输需要载体蛋白和能量，说明H＋是通过主动运输的方式透过细胞质膜进入保卫细胞的，D项正确。答案：C2．(2018·高考全国卷Ⅱ)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是(

)A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的Na＋内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输解析：巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞。固醇类激素如性激素以自由扩散的方式进入靶细胞。静息状态时，神经细胞膜外的Na＋浓度高于膜内，受到刺激时产生的Na＋内流是由通道蛋白协助的被动运输。护肤品中的甘油属于小分子脂溶性物质，以自由扩散的方式进入皮肤细胞。答案：C解析：小麦不能直接吸收土壤中的N2，N2必须被固定后才能被植物吸收利用。农田松土可增强农作物根的有氧呼吸，为矿质元素的吸收供能，有利于对矿质元素的吸收。土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可溶解在土壤溶液中，从而被根系吸收利用。施肥过多会使土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，从而使根细胞因失水过多而死亡，造成“烧苗”现象。答案：A4．(2017·高考全国卷Ⅱ)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是(

)A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压解析：该植物细胞质壁分离后的复原是因为物质A进入了细胞，使细胞液渗透压升高导致细胞吸水，A项错误；植物细胞发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁，所以0～1h内，细胞体积变化量小于原生质体体积变化量，B项错误；2～3h内原生质体的相对体积增大，此时细胞液的渗透压大于细胞外溶液的渗透压，C项正确；0～1h内原生质体的相对体积减小，液泡中的水分进入细胞质基质，此时细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压，D项错误。答案：C

[研考点·融会贯通]1．分析物质出入细胞方式的实例——渗透作用(1)渗透装置两要素：半透膜和膜两侧溶液的浓度差。

(2)装置解读：在典型的渗透作用装置中，倒置的长颈漏斗内的液面高度是否变化，取决于半透膜两侧的溶液是否存在浓度差(物质的量浓度)。当长颈漏斗内的物质浓度大于烧杯中物质浓度时，长颈漏斗中液面升高，反之，长颈漏斗中液面下降。半透膜两侧浓度差的大小决定了液面高度差的大小。当半透膜两侧的液面高度差不再发生变化时，表明水分子进出半透膜达到了动态平衡，此时半透膜两侧的溶液浓度不相等。2．关于质壁分离与复原的4点提醒(1)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。在植物细胞失水达到平衡状态时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等；而吸水达到平衡状态时，细胞液浓度大于外界溶液浓度。(2)植物细胞质壁分离与复原的条件：①原生质层相当于半透膜；②细胞液与外界溶液存在浓度差。

(3)质壁分离的外因是细胞液浓度小于外界溶液浓度，内因是原生质层和细胞壁的伸缩性不同。(4)测定细胞液浓度范围的实验设计思路4．分清五类模型图中物质运输的方式5．明确影响物质跨膜运输的因素(1)内在因素物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关，选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。

(2)外在因素①物质浓度(在一定浓度范围内)②O2浓度及温度注意：温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会对两种被动运输方式和主动运输的运输速率产生影响，尤其是因影响了细胞呼吸的速率而对主动运输速率的影响更为明显。

“三步法”判断物质出入细胞的方式A．放入适量的清水中，紫色洋葱细胞的原生质层体积逐渐变小B．放入适宜浓度的蔗糖溶液中，细胞中液泡的颜色先加深后变浅C．放入适宜浓度的硝酸钾溶液中，细胞的原生质层体积先减小后增大D．放入适宜浓度的甘油溶液中，细胞的吸水能力逐渐减小解析：甘油通过自由扩散进入细胞，钾离子和硝酸根离子通过主动运输进入细胞，随着溶质分子进入细胞液，会改变细胞液和外界溶液的浓度差，改变细胞吸水或失水的状态。将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入清水中，表皮细胞会吸水，细胞的原生质层体积会在一定程度上变大，A选项错误；将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入适宜浓度的蔗糖溶液中，细胞会失水，液泡的颜色会加深直至不变，B选项错误；将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入适宜浓度的硝酸钾溶液中，刚开始细胞会失水，原生质层减小，但随着钾离子和硝酸根离子通过主动运输进入细胞，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞由失水变为吸水，原生质层体积随后增大，C选项正确；将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入适宜浓度的甘油溶液中，细胞先失水，细胞液浓度逐渐增大，细胞吸水能力增大，随着甘油分子自由扩散进入细胞，细胞随后又吸水，细胞液浓度逐渐减小，细胞的吸水能力减小，D选项错误。答案：C6．(2019·贵州适应性考试)将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。下列叙述错误的是(

)A．与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩B．由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度C．4min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压D．随细胞失水量增加，ATP的消耗量逐渐增多解析：据图分析，甲、乙两种植物在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，随着处理时间的延长，失水量逐渐增加，最后趋于稳定，因此相关细胞的原生质层都会有一定程度的收缩，A正确；据图分析可知，甲植物的失水量大于乙植物，说明甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度，B正确；4min时，细胞仍然在失水，说明细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压，C正确；水通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗ATP，D错误。答案：D解析：某些小分子物质(如氨基酸类神经递质)也可以通过胞吐的方式从细胞中运出，A正确；性激素的化学本质为脂质中的固醇，是以自由扩散的方式跨膜运输的，自由扩散不需要载体的协助，所以抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞，B正确；葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，进入人体红细胞的方式是协助扩散，即葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种，C正确；主动运输是逆浓度梯度进行的，因此细胞主动运输物质的结果不会使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡，D错误。答案：D8．将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量得到如图所示曲线。据图分析下列叙述正确的是(

)A．该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线MN段和AB段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收解析：分析图中曲线变化可知，不管细胞内外浓度差方向如何，细胞都能吸收甲、乙两种离子，说明细胞吸收甲、乙两种离子的方式都是主动运输，A、C错误；一段时间后，甲曲线对应的纵坐标大于乙曲线，说明细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B正确；曲线MN段和AB段表明两种离子浓度的升高增大了细胞液浓度，因而能促进细胞对水的吸收，D错误。答案：B1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(

)A．溶酶体合成的多种水解酶能降解所吞噬的异物B．细胞不同区域中基质的差异性，取决于生物膜的流动性C．雄性激素的合成、运输、分泌与内质网、高尔基体等有关D．叶肉细胞和蓝藻细胞的光合色素只分布在叶绿体类囊体薄膜上解析：水解酶是在核糖体合成的，A错误；细胞内不同区域之间的成分差异，取决于生物膜系统的选择透过性，B错误；雄性激素的合成、运输、分泌与内质网、高尔基体等有关，C正确；蓝藻细胞属于原核细胞，没有叶绿体，D错误。答案：C2．(2019·安徽合肥质检)将紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片，并放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错误的是(

)A．发生质壁分离的叶外表皮细胞原生质层紫色加深B．甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁C．质壁分离可通过原生质层位置和液泡大小来判断D．甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收解析：原生质层是指细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质，发生质壁分离的叶外表皮细胞的液泡中紫色加深，A错误；细胞壁是全透性的，因此甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁，B正确；质壁分离过程中的观察指标可以是原生质层的位置和液泡的大小，C正确；根据题干信息可知，甲物质可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收(如硝酸钾)，也可能以自由扩散的方式吸收(如甘油)，D正确。答案：A3.(2019·山东青岛质量监测)下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是(

)A．核膜上的核孔允许蛋白质和RNA自由出入B．线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”都是蛋白质D．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关解析：核膜上的核孔是大分子物质的运输通道，具有选择性，不能让这些大分子自由通过，A错误；葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质中，不能进入线粒体氧化分解，因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子的载体，而氧气的运输不需要载体，B正确；细胞膜上负责转运氨基酸的“载体”是载体蛋白，而细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”是tRNA，C错误；蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序和其空间结构有关，DNA分子的多样性与碱基排列顺序有关，D错误。答案：B4．(2019·辽宁辽阳一模)下列有关颤藻和黑藻的叙述，正确的是(

)A．颤藻细胞不能将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATPB．二者的细胞在分裂时，都会发生染色质和染色体的转化C