2023年关于班主任不写评语

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于班主任不写评语收拾关于班主任不写评语

又到了期末，又到了班主任写评语的时候。固然做了十多年的班主任，固然我对写评语做过专门研究，有自己独到的心得体味，并总结出不少行之有效的写法，但面向六七十个评语，我还是心有余悸：写评语的滋味不好受!

一个学生就是一个盆景，要给每个学生确切而形象地画似乎，还真不是一件容易的事。普通情况下，一个班的评语紧赶慢赶，总要一个星期才可以完成。每当写完总算一个评语的时候，总有一种如释重负的感觉：哈哈，我总算完成了!

今年，我决定不写评语!

昨天中午，我给每个学生发了一张白纸，我对他们说：

“今年是你们在高中阶段的总算一年。三年了，你们该给自己一个交代，该给自己一个总结了。固然你们得自己先给自己这一学期来一个小结，这小结的形式就是写好自己的个人评语。”

“从小学到现在，我们每个学生都看过教师给自己写过的各种各样的评语，对评语都有直观的印象。爱慕什么样的评语，不爱慕什么样的评语，你们最有发言权。

其实，你的优点，你的缺点，你的愿望，你的理想，你的目标，你自己最清晰，自己给自己写评语，就是对自己来一次心灵的洗礼，重树自己的目标与信心。我让你们自己写评语，就是期待你们用自己最爱慕的评语形式写出自己最爱慕的评语。”

“尽管如此，我还是想给大家写评语供养一点参考意见。每个人都有自己的迷恋，我期待看到不同风格的评语。我们不必拘泥于一种形式，也不必面面俱到：可以就自己某一个方面来写，也可以从不同的角度来写;可以以抒情的笔调写，也可以用鼓励的口吻写;写父母的期待，写自己的.长处，写自己的目标与理想……

总之，写自己想写的，对自己有鼓励就行。大家酝酿一天的时光，写一份既符合自己个性特点，又可以令自己、家人和教师满意的评语。”

一天后，评语收上来了。

学生a：“黑暗的地方不绝对有明亮，明亮的地方绝对有黑暗。你勤奋努力，在黑暗中不断寻找自己的明亮。在探索之路上，你显示出自己善良的本性与内向的性格。但在探索之路上，你又缺乏持之以恒的精神。倘若有一个坚定的目标，并且能弥漫自信，奋发努力，相信你的未来将会一片明亮!”

学生b：“正如你的名字一样，你是冉冉升起的秋天的太阳，要知道，这正是人生中最珍贵的时光!你很含蓄，又很开朗，所以你有很好的人缘。你爱慕静思默想，兴许你在想怎样学习，但我总看不到你成绩的长进，兴许这跟你自控能力有关，我觉得你偶尔经不住不良环境的诱惑。

你总为别人着想，待人随和，兴许你的心太软。多想想你的父母吧，他们为你操碎了心!你有聪明的大脑，我真的很期待你不要让懒惰埋没了你的智慧。我不是跟你说过：‘只要行动，就有收获’嘛，努力吧，给自己加油!”

学生c：“你向往自由，从不爱慕束缚，所以总是我行我素，不听别人的劝说。固然你立下了远大目标，但总想不劳而获，你是语言上的巨人，行动上的矮子吗?你有自己的一些人生感悟，兴许你期待生命如夏花一样璀璨，但你的生活并不像夏花一样愉快。

在学习之路上，你彷徨过，宛若进入那迷雾中的森林，不辨方向，每每碰壁之后才知道回头。生活中无数事不可以重来。期待你抓住机会，以学习为重，以自己的前途为重，勤奋学习，力争考取自己满意的小学，不把遗憾留给自己!”