2022-2023学年湖南省邵阳市新邵县部编版五年级下册期末考试语文试卷

第1页/共1页2023年上期五年级期末质量检测语文1.读句子，看拼音，写词语。（1）我们祖国的领土是shénshèng（）不可qīnfàn（）的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的家国情怀与敬业精神令我们sùránqǐjìng（）。（2）乡间生活chéngzài（）了我许多美好的回忆。在花丛间捉húdié（），在草地上逮màzha（）。（3）我们有自己的尊严，不想成为他人的fùyōng（）。我们有自己的理想，愿意去为之奋斗，不会沉迷于xiǎnglè（）。选择最合适的答案，填在括号里。2.以下词语中加点字的注意全部正确的一项是（）A.涟漪（yī）倭瓜（wō）诡计（wēi）牲畜（chù）B.霹雳（pī）抡起（lún）咆哮（xiào）迸发（bèng）C.楷书（kǎi）作揖（yī）不堪（kān）监考（jiàn）D.日薄西山（bó）蘸水（zhàn）胖墩（dūn）窈窕（yǎo）3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.她们正值豆蔻年华，充满了蓬勃的朝气。B.他的绘画作品特别好，就像是天造地设的一般。C.我打碎了妈妈的一个花瓶，用胶水把它粘得天衣无缝。D.听完老师讲的笑话，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。4.下列加点字词的理解不正确的一项是（）A短笛无腔信口吹（曲调） B.青春作伴好还乡（春天）C.孔君平诣其父（拜访） D.物莫能陷也（沦陷）5.将下列词语填在横线上，最恰当的一项是（）高考完，姐姐把卧室重新了一番，增加了不少。每天起床后，放上一曲的音乐，感觉这种的生活妙极了。A.设计格局悠闲优游自得B.布置格局优美娇生惯养C.布置情趣舒缓优游自得D设置情趣舒畅养尊处优6.下列句子不属于心理描写的一项是（）A.燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢，那么轻盈，那么自由，看得我都想随它们一起飞翔。B.完了，师傅露馅了，他不是神仙。往日传说中那如山般的形象在曹小三心中轰然倒去。C.可是小胖墩儿也是个摔跤的能手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。D.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。7.以下表述有误的一项是（）A.读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大致意思就行了。B.读《月是故乡明》时，可以把自己想象成文中的“我”，体会作者的怀乡之情。C.汉字演变的过程是：甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。8.下列故事不是出自《水浒传》的一项是（）A.曹操煮酒论英雄 B.吴用智取生辰纲C.鲁智深倒拔垂杨柳 D.宋江三打祝家庄9.将“月色越来越浓”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是（）①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。②远处钟楼里的钟声在薄雾中响起来。③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦呱呱地叫着回巢了。④村落啦，坑洼啦，沟渠啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间10.按要求完成句子练习。（1）运用先概括后举例的段落表达方法，把下面的句子写具体。妈妈特别爱唠叨。______________________（2）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像_______________；晚上，漫山遍野闪烁着若明若暗的灯火，好像_________________。（3）时间过得真快，我们读完五年级了。（改为夸张句，突出时间过得太快）___________________（4）课外书（）不可以读，（）要有选择地读。（在句中填上合适的关联词）（5）《红楼梦》四大名著。（修改病句）__________________（6）用一两句话，分别写出小河的静态美与动态美。①静态美：__________________②动态美：__________________11.根据所学知识填空。（1）文中有“景”：看到美丽的乡村风景，我不禁想到宋代诗人__________在《乡村四月》中描写的“绿遍山原白满川，__________。”（2）文中有“趣”：宋代诗人杨万里描写儿童弄冰玩耍的乐趣的诗句是：__________，彩丝穿取当银钲。（3）文中有“情”：唐代诗人__________在《游子吟》中用“__________，__________”表达了对母爱的赞颂。（4）文中有“义”：读《孟子》，我们知道“恻隐之心，__________”；读《论语》，我们知道“__________，小人喻于利。”（5）请与出一句谐音歇后语：____________________。（6）《自相矛盾》中总结全文的一句话是：“__________，__________”。12.综合实践。（1）下列哪幅图，不属于爸爸妈妈的童年回忆（）A．B．C．D．．（2）我对________项中反映父母童年的生活场景最感兴趣，我想提的问题是：_________阅读题解。课内阅读。跳水（节选）①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。13.结合整篇课文可知，选文部分是故事的____________（起因经过结果）。这一部分可以概括为：_______________。14.下列对选文内容的分析有误的一项是（）A.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的”一句中，“摇摇晃晃”写出了孩子当时情况十分危急。B.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用了比喻修辞，说明了横木和海面之间的距离很远，可孩子在甲板上的后果会很严重。C.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”写出了人们对孩子的担心。D.选文中船长用枪逼迫儿子跳水是因为船长对儿子的调皮行为感到十分生气。15.根据选文内容，并结合全文补全下面的思维导图，理清船长的思维过程，再完成练习。由此，我们可以看出船长是一个_________________的人。课外阅读。欲擒故纵①一个刚退休的老人回到老家——在一个小城买了一座房子住了下来，想在那儿安静地度过自己的晚年，写些回忆录。②刚开始的几个星期，一切都很好。安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩。他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。③老人受不了这些噪音，于是出去跟他们谈判。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我每天给你们每个人一块钱。”三个男孩子很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。④过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。”男孩子们很不开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，继续去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。”⑤“两毛钱？”一个男孩子脸色发青，愤怒地说，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢，不干了！”⑥从此以后，老人又过上了安宁的日子。【注】欲擒故纵：为了要捉住他，故意先放开他，使他放松戒备，泛指为了更好地控制，故意先放松一步。擒：捕捉；纵：放。16.老人去跟男孩子们谈判，下面不是他的真实想法的一项是（）A.想在那儿安静地度过自己的晚年。 B.老人受不了这些噪音。C.老人很喜欢看那些男孩子们踢桶玩。 D.让男孩子们每天来玩，把乐趣变成任务。17.文中两次写到老人的神情，分别是“__________”和“__________”，老人之所以这样是因为（）A．通货膨胀使老人收入减少了一半。B．最近他没有收到养老金汇款。C．他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜。18.找出第三至第六自然段中男孩子们心情变化的词语：很高兴__________、__________。些变化都是因为__________，最后他们也因此不再“表演”。19.老人利用“欲擒故纵”的策略，成功地获得了他想要的安宁，在这个故事中“擒”指（），“纵”指（