人教版九年级上册化学说课稿：4.4化学式与化合价（第一课时）_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学说课稿：4.4化学式与化合价（第一课时）一、教学目标掌握化学式的概念，并了解其在化学反应中的重要性；理解化合价的概念，掌握常见元素的化合价，并能够通过化合价确定化学式；能够根据化学式判断物质的化学性质。二、教学重点和难点教学重点：化学式的概念、化合价的概念和计算方法；教学难点：通过化合价确定化学式的方法。三、教学准备教学工具：投影仪、计算器；教学资源：教材《人教版九年级化学上册》。四、教学过程1.导入（5分钟）老师向学生提问，引导学生回忆化学式的概念和作用。并提出问题：你知道化学式是什么吗？化学式在化学反应中有什么作用？2.新知讲解（15分钟）a.化学式的概念（5分钟）化学式是用化学符号表示化合物中元素种类及其相对数量的式子。学生通过书本上的示例，了解化学式的构成和表示方式。b.化合价的概念和计算（10分钟）化合价是元素在化合物中的相对电荷数。老师通过举例，解释化合价的概念和计算方法，同时帮助学生理解化合价与化学式之间的关系。3.实例演练（20分钟）老师出示一系列的化合物名称，要求学生根据化合价确定其化学式，并通过计算验证。学生可以自由组织小组进行讨论，共同解决问题。4.拓展延伸（10分钟）老师提供一些拓展问题，引导学生思考并讨论，扩展他们的化学知识。例如：在生活中，你能举出哪些物质的化学式，并根据化学式推测其化学性质？5.总结归纳（5分钟）总结本节课的主要内容，强调化学式和化合价的重要性，并提醒学生在后续学习中要注重掌握这一知识点。五、课堂练习在剩余的课堂时间内，学生进行课后习题练习，包括书本上的练习题和一些拓展题目。六、布置作业布置课后作业，要求学生完成教材相关练习题，并鼓励他们做一些拓展题目。七、板书设计化学式的概念：

化学式是用化学符号表示化合物中元素种类及其相对数量的式子。

化合价的概念和计算方法：

化合价是元素在化合物中的相对电荷数。八、教学反思本节课通过简单明了的讲解和实例演练，使学生更好地理解了化学式和化合价的概念，并能够通过化合价确定化学式。在今后的教学中，可以进一步拓展应用场景，让学生通过实

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