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教科版二下识字二识字二字词乐园chǎo

wèi

hǒng

hū

xī吵闹味道哄骗呼吸hǎn

hā

hā喊叫哈哈笑我会写字词乐园piàn

骗我会认字词乐园左右结构的字有：吵、味、哄、呼、吸、喊、哈写字指导：上节课我们学习了会意字，同学们还想学习更多的识字方法吗？课文解析一、创设情景2024/1/51、出示书中的生字和词，学生自由读，并圈出不认识的字。2、用自己喜欢的方法学会不认识的字。

同桌互相讲讲自己是怎样认识这些生字的。3、引导学生运用形声字的规律来猜、认新字，以巩固旧知。利用形旁和词，启发学生说字义。

二、识字4、出示词语让学生认读。通过用“哄骗”“吩咐”来进一步理解词义。如：你在什么时候还看见人“哄骗”？谁对谁说话可以用上“吩咐”？5、出示7个生字，以小组计时比赛形式进行扩词。6、请学生说一说这些字还有什么特点？并说一说还认识哪些字？2024/1/5吵味哄呼吸喊哈指名认，它们在字形上的相同点是什么？三、写字教学都是左右结构的字。左边都是“口”

字旁。读一读，看一看，你还发现了什么？这些字都是形声字。左边表形，右边表声。你还能说出哪些与“口”字有关的字吗？你是怎么知道的？小组讨论。小组代表回答。2024/1/5重点指导：呼、吸、喊学生再练写。巩固练习然后把不满意的字再练习写一写。结构梳理吵味哄呼

吸喊哈

识字一拓展提升你还知道哪些带有“口”字旁的字。2024/1/5

一、写出带有下面偏旁的字。口：（）（）（）（）（）（）味吵哄呼吸喊2024/1/5二、组词：味（）吸（）吵（）喊（）哄（）哈（

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