四年级下册数学《图形的旋转》课件

1.认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。

2．通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。

3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。

教学目标第一页第二页，共52页。第二页第三页，共52页。与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗？第三页第四页，共52页。转杆打开转杆关闭第四页第五页，共52页。转杆打开是逆时针旋转900转杆关闭是顺时针旋转900第五页第六页，共52页。

你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗？A第六页第七页，共52页。

逆时针旋转A第七页第八页，共52页。

顺时针旋转A第八页第九页，共52页。

如何画三角形顺时针旋转900后的图形？A第九页第十页，共52页。从6：00到9：00，时针旋转了（）。。90第十页第十一页，共52页。40123（）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。。140123第十一页第十二页，共52页。ABCD指针按顺时针方向旋转90。，从A旋转到（）。指针按逆时针方向旋转90。，从B旋转到（）。ABCDABCDABCDDC第十二页第十三页，共52页。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第十三页第十四页，共52页。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。第十四页第十五页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第十五页第十六页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第十六页第十七页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第十七页第十八页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第十八页第十九页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第十九页第二十页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十页绿色圃中小学教育网第二十一页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十一页第二十二页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十二页第二十三页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十三页绿色圃中小学教育网第二十四页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十四页第二十五页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十五页绿色圃中小学教育网第二十六页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十六页绿色圃中小学教育网第二十七页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十七页绿色圃中小学教育网第二十八页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十八页第二十九页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第二十九页第三十页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十页第三十一页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十一页第三十二页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十二页绿色圃中小学教育网第三十三页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十三页绿色圃中小学教育网第三十四页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十四页第三十五页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十五页第三十六页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十六页绿色圃中小学教育网第三十七页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十七页绿色圃中小学教育网第三十八页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十八页第三十九页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第三十九页第四十页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十页第四十一页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十一页第四十二页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十二页第四十三页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十三页第四十四页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十四页第四十五页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十五页绿色圃中小学教育网第四十六页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十六页绿色圃中小学教育网第四十七页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十七页第四十八页，共52页。观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？第四十八