《电路中的开关》教学课件

电路中的开关生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是______。开关聚焦绝缘体避免电流从底座中直接流过导致短路。导体:电流流通,构成回路探索：观察小开关

观察开关使用了哪些材料？这些材料有什么作用？开关闭合、电路通把小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。开关断开、电路断探索：观察生活中常见的开关电磁炉电风扇电锅电灯的开关汽车的开关拉闸开关把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。探索:做个回形针开关电路断开电路接通1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？接触通不接触断回形针与图钉接触情况电流的通与断研讨通过改变回形针与图钉的接触情况，来控制电流的通与断。2.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点？全用导体材料全用绝缘材料必须使用导体材料和绝缘材料研讨1.将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。2.如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?在未连接回形针的图钉旁增加图钉。四、拓展：制作红绿灯将红绿灯电路的电路连接图补充完整。课堂回顾做标记安装图钉连接导线把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。电路______电路______把回形针开关连接到电路中。回形针开关是通过旋转回形针改变它与图钉的接触状态来控制的。（在图上填“接通”或“断开”）断开接通（1）生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为________控制着电流的通和断。（2）我们可以用________、________和________做一个简易小开关（3）开关的制作要使用________和________两种材料。开关小木板回形针图钉导体绝缘体随堂训练一、判断题1.利用木块、回形针大头针，我们可以制作一个简易的小开关。（）2.开关的作用是接通或断开电路，所以开关的所有部分都要用导体制作。（）3.夜间，小科上楼时，发出声响后楼梯里的灯会亮起来，这说明楼道里装有声控开关。（）4.一个开关只能控制一个灯泡。（）√××√二、选择题1.控制电流通断的元件是（）。A.电池B.开关C.导线2.下面所准备的材料可以用来制作小开关的是（）。A.塑料与铜片B.竹片与塑料C.铜片与铁片BA二、选择题3.制作开关时，以下各图中材料选择正确的是（）。A.

B.

C.A塑料塑料金属塑料金属金属4.如图是壁挂式拿起即亮的手电筒示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到的作用是（）。A.导线塑料片B.开关C.用电器基座B三、实验探究题如下图所示，小明设计的红绿灯实验装置图（L1代表红灯，L2代表黄灯，L3代表绿灯），根据实验装置图，回答下列问题。（1）当开关与______点相连时，绿灯亮；当开关与______点相连时，黄灯亮；当开关与______占相连时，红灯亮。（填写字母）