第22课《蚊子和狮子》 统编版语文七年级上册

蚊子和狮子《伊索寓言》

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）liànɡlǎbazhānkǎi较歌住预习检查较量：凯歌：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。打了胜仗所唱的歌。量测量（

）能量（

）liànɡliánɡ整体感知1.请同学用一句话概括，本文讲了一件什么事？蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。向狮子发起挑战，扬长避短，胜被蛛网粘住，骄傲自满，败整体感知2.文章主要写了什么？分为几个部分？第一部分（1）：描述了蚊子攻击狮子的情景，以及胜利后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。第二部分（2）：一句话点明寓意，言简意赅。整体感知3.以标题的形式概括情节。挑战战斗战胜被俘叹息精读细研1.蚊子为什么能打败强大的狮子？蚊子：冲、咬扬长避短胜

狮子：抓蚊子之所以能战胜狮子,一方面是善于审时度势，以己之长，攻敌之短，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，这是蚊子最合适、最安全的攻击点;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。精读细研2.蚊子为什么会败给小小的蜘蛛？蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大,而在于因获得胜利而变得骄傲的蚊子,头脑不清醒,自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕，以致自投罗网。相反,如果获得胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,就有可能避免“被蜘蛛网粘住”的悲剧。蚊子：吹、唱骄傲自满败

蜘蛛：粘精读细研3.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，洋洋得意，骄傲自满。精读细研4.蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。精读细研5.结尾有什么作用？

点明寓意，收束全文，告诫人们在任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。精读细研6.我们常说“寓言故事是身体，寓意是灵魂”。这篇文章告诉我们“灵魂”的是哪一句？“这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。”本文主要运用了什么描写方法来刻画蚊子的形象？蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。

动作描写。一系列动作，表现了蚊子的勇敢机智、不畏强敌，能以己之长攻敌之短。

运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了蚊子骄傲自满、得意忘形的情态。精读细研合作探究1.读完这则寓言故事，请从不同角度说说你对其寓意的理解。角度寓意蚊子狮子蜘蛛三者角度①以己之长攻敌之短，往往能克敌制胜。②骄兵必败。①遇事不动脑筋，一味盲干，即使实力再强也无济于事。②两者之间的较量，更多的时候比的是智慧。抓住时机，就可一招制敌。世界上没有真正的弱者，强和弱是相对的，在一定条件下可以转换。合作探究2.课文给人怎样的警示呢？人不能得意忘形。不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形，要时刻保持清醒，才能立于不败之地。要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。课堂总结要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持着清醒的头脑，才能立于不败之地拓展延伸1.比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》的异同。示例：相同之处1.都是叙议结合的结构，都运用了语言描写刻画人物。2.都善于蓄势，情节陡转，结局都出人意料，引人深思（情节）3.都启发人们要知己知彼（自知之明、知人之明）、谦虚低调。拓展延伸1.比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》的异同。示例：不同之处①表现方法不同：《赫尔墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。②描写方式不同：《赫尔墨斯和雕像者》主要运用语言、动作和心理