2024届上海外国语大学附中生物高二第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届上海外国语大学附中生物高二第二学期期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是（）A．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性B．图中的A一定是蛋白质，因为A是酶C．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程2．细胞有丝分裂过程中，DNA与染色体的数目加倍分别发生A．间期，后期 B．前期，中期 C．中期，后期 D．间期，前期3．如图为某二肽化合物的结构示意图，虚框①～④表示其中的部分结构。下列叙述错误的是（）A．①是氨基，④是羧基 B．肽键②是连接氨基酸的化学键C．形成②时脱去的水中，氢只来自氨基 D．R基③决定氨基酸的种类4．下列关于人类遗传病的叙述正确的是A．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病B．猫叫综合征的病因是人的第5号染色体缺失一条C．具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是遗传病D．调查某种遗传病的遗传方式应该在人群中随机抽样调查5．下列关于“检测生物组织中的油脂”活动的叙述，正确的是A．花生种子切片后，挑选1～2cm的薄片备用B．切片染色后，可用50%的乙醇洗去多余染液C．盖上盖玻片后，用吸水纸吸去多余的染液D．若细胞已死亡，则观察不到细胞中的橙黄色颗粒6．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是()A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物B．有些蛋白质具有免疫功能，如受体蛋白C．肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素7．下列说法正确的是（）A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查C．受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应D．人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同8．（10分）下图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是A．含有3个肽键 B．有4种不同的侧链基团C．由5个氨基酸缩合而成 D．有游离的氨基和羧基各1个二、非选择题9．（10分）如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步骤②采用的化学试剂是__________（中文名称），目的是________________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤⑤是________过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_____________________________________________________________。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。为什么？__________________________。10．（14分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______。(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项）。11．（14分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的药用成分。它能刺激和协调人的免疫系统和神经系统，同时具有改善内分泌腺的分泌，去除器官硬化，修复损伤细胞等功能。材料二：据《本草纲目》记载，中药材陈皮（即晒干的橘皮）可用于脘腹胀痛、恶心呕吐的治疗。材料三：番茄红素是一种类胡萝卜素，具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中具有重要的应用价值。作为一种天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西红柿）的成熟果实中。人们可以从番茄果实中提取番茄红素。回答下列问题：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰油具有_________________________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是________________________。（2）橘皮除可晒干制药外，还可用于提取橘皮精油，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，这样做的主要目的是_______________，整个提取过程需要过滤________次。（3）从番茄中提取番茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于提取剂的_________；提取过程应采用________加热，以防止有机溶剂燃烧爆炸。在加热瓶口还要加________装置，以防止加热时有机溶剂挥发。12．青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物。通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示。请回答下列问题。（1）外植体在接种前通常可用体积分数为________的酒精进行消毒。（2）分化培养基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）为了得到高产细胞系，通常利用酶在________________（填“蒸馏水”或“一定浓度的甘露醇溶液”）中去除细胞壁获得原生质体，原因是_________________。（4）对_______________进行诱变处理，更容易发生基因突变，通过个体筛选可培育出青蒿素高产植株。与从植株提取青蒿素相比，细胞产物的工厂化生产的优点有______________________（回答2点）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】

据图分析，A在化学反应前后数量和化学性质不变，故A表示酶，B表示反应底物，在酶的作用下分解成产物C和D。【题目详解】A.该图中模型是物理模型，A和B的特异性结合能反映出酶的专一性，A正确；B.酶是催化剂，反应前后酶的数量和性质保持不变，故A是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，B错误；C.图中的化学反应属于物质的分解，不可能是氨基酸的脱水缩合，C错误；D.人成熟的红细胞不能合成酶，但是含有许多酶，能催化多种化学反应，D错误。2、A【解题分析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【题目详解】细胞有丝分裂过程的间期由于DNA复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；后期由于着丝点的分裂，姐妹染色单体变成子染色体，染色体数目加倍。故选：A。【题目点拨】有丝分裂中染色体、染色单体、DNA变化特点

（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA3、C【解题分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程。参与脱水缩合形成肽键的氨基是氨基酸中与羧基连接在同一个中心碳原子上的氨基，氨基酸的R基中的氨基或羧基不参与肽键的形成。识图分析可知，图中①是氨基，②是肽键，③是R基，④是羧基，该化合物为二肽。【题目详解】图中①是氨基，④是羧基，A正确；肽键②是连接氨基酸的化学键，通过脱水缩合形成，B正确；形成②时脱去的水中，氢来自氨基和羧基，C错误；R基③决定氨基酸的种类，大约有20种，D正确。【题目点拨】本题结合二肽分子结构示意图，考查蛋白质的合成过程中氨基酸的脱水缩合过程，要求考生明确氨基酸脱水缩合及肽键形成的实质，特别是掌握肽键形成过程中氢的来源，这是该题的重点。4、C【解题分析】

人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，染色体异常遗传病又分为染色体数目异常遗传病和染色体结构异常遗传病。【题目详解】染色体变异也会引起遗传病，如21三体综合症不携带遗传病基因但也患遗传病，A错误；猫叫综合征的病因是人的第5号染色体缺失一部分，B错误；具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是遗传病，C正确；调查某种遗传病的遗传方式应该在患者家系中抽样调查，D错误。【题目点拨】解答本题关键是掌握与理解遗传病是由遗传物质改变引起的，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。易错点：家族性疾病、遗传病、先天性疾病的区别与联系。5、B【解题分析】

“检测生物组织中的油脂”步骤：①切片：将双面刀片的刃口平放在子叶的平面上，轻压刀片，同时从前向后拖动刀片，均匀用力，将子叶切成1～2mm厚的薄片。将切好的薄片置于培养皿的水中，挑选最薄的切片，用毛笔将它放到载玻片中央。②染色：用吸水纸吸去材料表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2～3min，使切片染色。用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1～2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料。③制片：用吸水纸吸去乙醇溶液，再在切片上滴加1～2滴水，盖上盖玻片，制成临时装片。④观察：将临时装片放在显微镜的载物台上，在低倍物镜下找到已染色的材料，移动装片，将切片最薄的部分移到显微镜视野的中心，转动镜头转换器，使高倍物镜对准通光孔，调整细准焦螺旋，观察被染色（橙黄色）的脂肪颗粒【题目详解】A.花生种子切片后，挑选1～2mm的薄片备用，A错误；B.使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ对花生子叶切片染色后，需用50%酒精洗去浮色，B正确；C.在切片上滴加1～2滴水，盖上盖玻片，制成装片，C错误；D.若细胞已死亡，但细胞中仍有脂肪，仍能观察到细胞中的橙黄色或红色颗粒，D错误。6、C【解题分析】

A、细胞中含量最多的化合物是水分，A错误；B、具有免疫功能的蛋白质是抗体，B错误；C、肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质，C正确；D、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，都含有C、H、O、N四种元素，其他元素不同蛋白质可能不同，D错误。故选C。【题目点拨】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合的方式形成的，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，少数含有P、S等。7、D【解题分析】

本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程、观察有丝分裂实验，考查对基因工程、观察有丝分裂实验原理和受精过程的理解，解答此题，应明确原生质体和原生质层的不同，根据有丝分裂实验步骤判断观察到的细胞的活性。【题目详解】细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成原生质层，A项错误；观察细胞的有丝分裂实验需经过染色等步骤，会导致细胞的死亡，B项错误；受精时防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，C项错误；人的胰岛素基因和奶牛的染色体DNA均具有规则的双螺旋结构，基本组成单位均是脱氧核苷酸，因此人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，D项正确。【题目点拨】原生质体与原生质层的不同：（1）原生质体：细胞中具有生物活性的部分，植物细胞除去细胞壁后得到的即是原生质体。（2）原生质层：植物细胞的细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成原生质层，具有选择透过性。8、A【解题分析】

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题图：图示为某多肽的分子结构简图，分析题图可知该多肽含有3个肽键、4个R基（从左至右依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3）。【题目详解】A.肽键的结构式是-CO-NH-，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子含有3个肽键，A正确；B.构成题图该多肽的4个氨基酸的侧链基团（R基）依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，侧链基团有3种，B错误；C.题图中的该多肽含有3个肽键、4个R基，是由4个氨基酸缩合而成的四肽，C错误；D.氨基和羧基的结构式分别是-NH2和-COOH，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子中有游离的氨基1个、游离的羧基2个，D错误。【题目点拨】突破口：据图找出肽键“-CO-NH-”的个数，进而确定参与合成的氨基酸、侧链基团、氨基和羧基等。二、非选择题9、去除细胞壁酶解法聚乙二醇诱导（植物体细胞的）原生质体融合植物组织培养再分化克服远缘杂交不亲和的障碍不遵循只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖【解题分析】

分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去掉细胞壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【题目详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法壁，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），其目的是诱导（植物体细胞的）原生质体融合。（3）将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个过程，步骤⑤相当于再分化过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，以实现跨物种间基因交流。（5）只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖。【题目点拨】本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题。10、构建基因表达载体共用一套遗传密码生长素细胞分裂素减数第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”）细胞核DNA或染色体（DNA）（系统）结构决定功能物质循环再生有性动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植【解题分析】

基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。【题目详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。【题目点拨】本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。11、化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率

2性质和使用量水浴加热回流冷凝【解题分析】

植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法。【题目详解】（1）玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，故适用于水蒸气蒸馏法提取。由于水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来，故蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油。（2）石灰水能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，故提取橘皮精油时，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，整个提取过程需要过滤2次。（3）萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，萃取