第7课坚持依法治国知识点归纳

九年级思想品德第七课坚持依法治国知识点1、依法治国的含义？答：含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。主体：人民群众；领导：中国共产党；依据：宪法和法律规定2、依法治国的“治”和“法”各指什么？答：“治”：指依法管理国家事务、经济文化事业和社会事务，包括依法惩处各种犯罪行为，也包括维护每个公民的法律权利。“法”：宪法和法律规定。3、依法治国的地位是什么？答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略4、依法治国的核心是什么？答：依宪治国5、为什么宪法是国家的根本大法？答：在内容上：宪法规定国家生活中的根本问题；在法律效力上：宪法具有最高的法律效力；在制定和修改程序上：宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格6、为什么宪法具有最高的法律效力？答：①宪法是其他法律的立法基础和立法依据（“母法”“子法”）；②其他法律法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则因违宪而无效；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则7、公民如何树立宪法意识？答：①认真学习宪法，自觉遵守宪法；②公民要树立宪法意识，维护宪法权威；③积极行使公民的监督权利，自觉行使对公共权力的监督权，是维护宪法权威的表现。8、依法治国的基本要求是什么？答：有法可依：要求制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循（前提条件）有法必依：要求法律制定出来后，必须遵守和执行，立法机关要依法立法，行政机关要依法行政，司法机关要公正司法，广大公民要依法行事（中心环节）执法必严：要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权（关键）违法必究：就是遵循“以事实为依据，以法律为准则”的原则，对一切违法犯罪行为予以追究惩处（必要保证）9、依法治国对政府的要求：依法行政（依法治国的重要环节）10、依法治国对公民的要求：答：我们每个公民都要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，要依法规范自身行为，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。11、依法治国的意义是什么？答：①依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。②依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。③依法治国才能保障公民的合法权益和国家的利益,维护社会、经济秩序和公平正义,构建和谐社会。12、补充：政府依法行政（1）、我国政府的性质是什么？答：我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构（2）、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是什么？答：对人民负责，努力为人民服务。（3）、政府依法行政的意义是什么？答：政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。14、精神文明建设的内容和根本任务分别是什么？答：内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设；根本任务：提高公民思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民15、思想道德建设的主要内容是什么？答：指导思想：马克思主列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想核心：为人民服务原则：集体主义；重点：诚实守信；落脚点：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德16、思想道德建设的要求是什么？答：社会主义思想道德体系与社会主义市场经济相适应；社会主义思想道德体系与法律体系相协调；社会主义思想道德体系与中华民族传统美德相承接17、如何加强思想道德建设？答：国家：以德治国与依法治国相辅相成；以德治国，建立和完善社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；实施以德治国，提高公民思想道德素质青少年：我们应该从规范自己的行为习惯做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。懂得做人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人/①加强学习,树立正确的是非善恶观。②弘扬民族精神,树立公民意识。③自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。④遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.以道德模范为榜样,反省自己。⑤从身边小事做起,在行动中提高自身的思想道德素质。13、以德治国与依法治国的联系与区别分别是什么？依法治国（法治）依德治国（德治）区别范畴政治建设、政治文明思想建设、精神文明管理范围窄宽依靠手段国家强制力、法律、法庭、监狱、警察社会舆论和自我良知的谴责意义外在规范、他律内在规范、自律作用治标治本联系①法治与德治，相辅相成、相互促进；②法律和道德相互渗透、相互补充，法律的实施、遵守需要道德的有力支持，道德的实施需要法律的保障；③道德水平的提高，会增强人们的守法意识，使人们更加自觉地遵守法律；④法律意识的增强，必然会使人们的道德观念和道德行更为规范18、青少年如何积极参与社会主义精神文明建设？答：（1）积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设；（2）树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念；（3）努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。补充感动人物和道德模范的相关知识点1、请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。勤劳勇敢、乐观善良、见义勇为、朴实真诚（其它言之有理的答案亦可）2、宣传和弘扬感动人物，有何重要意义？答：①有利于弘扬和培育民族精神；有利于传承中华民族优秀的传统美德；②有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；④有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观，促进青少年的健康成长；有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；是建设社会主义和谐社会的需要，⑤有利于进一步形成良好道德风尚与和谐人际关系。3、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。4、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神？答：青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；勇于承担时代赋予我们的历史责任。5、为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：（1）活动的主题：如：学英雄事迹，做英雄传人（2）请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛、座谈会、演讲比赛、手抄报等。6．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建