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文档简介
第2课时平行线的性质与判定的综合一、平行线性质的语言描述:一、回顾复习两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补性质1:性质2:性质3:1.平行线的特征的几何符号语言探究:如图,∵AB∥CD,∴∠1=____(两直线平行,__________).∵
AB∥CD,∴∠3=____(两直线平行,___________).
∵
AB∥CD,∴
_____=180°(两直线平行,_____________).∠2内错角相等∠2同位角相等∠4+∠2同旁内角互补二、回顾练习【知识归纳】由角相等或互补(数量关系)得到两条直线平行(位置关系),这是平行线的条件;由两条直线平行(位置关系)得到有关角相等或互补(数量关系)是平行线的特征.【点拨】平行线的条件与特征是互逆的关系,解答题目时一定要区分开!2、已经学过的能说明两个角相等的方法有哪些?提示:(1)角平分线.(2)对顶角.(3)余角、补角的性质.(4)平行线的性质二、回顾练习问题1、直线a,b被直线c所截,(1)当∠1=∠2时,你能结合图形用推理的方式来说明a∥b吗?(2)若∠2+∠3=180°呢?三、问题解决问题2如图:(1)若∠1=∠2,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?(2)若∠2=∠M,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?(3)若∠2+∠3=180°,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?问题3如图,AB∥CD,如果∠1=∠2,那么EF与AB平行吗?说说你的理由.问题4、如图,已知直线a∥b,直线c∥d,∠1=107°,求∠2,∠3的度数.解:a∥b(已知)
∴∠2=∠1=107°(两直线平行,内错角相等).
c∥d,(已知)
∴∠1+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补
,
∴∠3=180°-∠1=180°-107°=73°.∵∵五、
书53页随堂练习四、巩固练习1、如图,AC∥BD,AE平分∠BAC交BD于点E,若∠1=64°,则∠2=________.四、巩固练习【规律总结】解决已知两直线平行,求角的关系的问题的基本思路(1)直接法:找图中的同位角、内错角、同旁内角,进而判断它们的关系.(2)间接法:如果没有上述角,通过添加辅助线,构造平行线,得三类角,进而求解.
4.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分∠AEF,∠1=40°,则∠2的度数为________.【解析】因为EG平分∠AEF,所以∠AEG=∠GEF,因为AB∥CD,所以∠AEG=∠1=40°,所以∠AEF=2∠AEG=80°,所以∠2=180°-∠AEF=180°-80°=100°.答案:100°5.如图所示,小张从家(图中A处)出发,向南偏东40°的方向走到学校(图中B处),再从学校出发,向北偏西75°的方向走到小明家(图中C处),试问∠ABC为多少度?【解析】由题意,得DB∥AE,所以∠DBA=∠EAB=40
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