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第页共页小小雷锋们——小学生总结活动回顾小小雷锋们——小学生总结活动回顾在我们的生活中，无时不刻不在体现着“雷锋精神”，即助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗、以人为本等谦虚、勤奋、诚信、团结的精神。然而，有时候我们往往忽略了这一点，我们会变得自私、冷漠，忘记了身边需要我们帮助的人。今天我们要说的，就是小学生的一次积极响应“小小雷锋”的社会实践活动，他们用自己的灵魂见证了“雷锋精神”的弥足珍贵。一、活动概述5月15日，我校小学生举行了一次“小小雷锋”主题活动，活动结束后各班级会议汇报，分享了过程中的收获和感受。此次活动以“争当小小雷锋，建设文明示范校园！”为主题，旨在引导学生们树立良好的道德观念，积极实践“雷锋精神”，以实际行动建设和谐社会。活动当天，各班级分别制定了自己的具体工作计划，涉及到环境整洁、捡拾垃圾、植树造林、拾金不昧等多项工作内容。当然，这些工作是需要在老师和家长的指导下进行的，他们在细节上需要考虑到孩子们的安全和身体健康。二、学生活动分析小朱同学和小王同学他们所在的3年级4班是这次活动的积极分子，他们负责的是“拾金不昧”这一项工作。小朱同学告诉我们，当他们在校园里捡了一个掉落的钱包后，第一时间便向班主任报告了此事。小班主任对他们的表现十分满意，并介绍了“拾金不昧”的相关方针，小朱同学也感受到了在帮助他人的同时能够体现出自己的社会责任感。小王同学则搭档一名女同学进行环境整治工作，他们一起捡拾垃圾，清扫校园内的落叶。在清理校园内的微塑料时，小王发现了一个钥匙扣，他们立即将其送到了值班室登记，这样等到失主来认领时，方便快捷。三、教师评价本次“小小雷锋”活动意义非凡，一方面为学生们提供了实践机会，另一方面也为学生树立立体的道德观提供了经验。相信这会对学生日后的成长起到积极作用。同时，教师也通过这次活动发现，学生很容易理解和接纳这种“小小雷锋”的精神，他们能够乐于付出，并感到快乐和有意义。教师也示要将这种精神和活动落实到课堂教学和日常管理中，以鼓励学生更积极地投入到校园文明建设中。四、总结这次“小小雷锋”活动不仅传达了学生们的谦虚、勤奋、诚信、团结等正能量，帮助他们增强了责任意识、自我约束能力和互助精神，同时也加强了学生们的敬业爱岗之情。相信在今后的日子里，这种精神将会持续流传，让更多年轻人

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